加強中考作文審題訓(xùn)練課件

1、加強中考作文審題訓(xùn)練朱云霞昆十中初三語文備課組2009-2014年昆明市作文命題年份考查方式題目命題形式2014單一命題如果有一天命題2013二選一原來春天一直都在我身邊命題自擬題目漫畫2012二選一班里那點事命題自擬題目材料2011二選一美好的相遇命題自擬題目材料2010二選一屬于自己的天空命題自擬題目材料2009二選一我感受到了 （無聲個關(guān)懷、音樂的魅力、勞動的艱辛、登山的樂趣）命題自擬題目材料審題的基本要求理解題目含義明了限制范圍把握要求體裁抓住題目重點完整理解題意審題的基本步驟三步走掃視品析補讀審題三步走掃視第一步看文題的類型命題、半命題、話題、材料作文看文題的內(nèi)容記事寫人，抒情議論，

2、描繪說明看文題的表達(dá)平實、生動；直露、含蓄看文題的多少一題?兩題?;獨立的兩題?一材兩題?審題三步走品析第二步話題作文品讀話題材料，明確重點，確立中心命題作文理解完整命題的含義，確立中心半命題作文看清要求，仔細(xì)斟酌之后“完形填空”材料作文從材料中提煉觀點，或根據(jù)提示確立中心審題三步走補讀第三步著重查看文章體裁和字?jǐn)?shù)要求。注意擬題、取材、格式等要求。審讀不容違反的規(guī)矩和其他要求。第二步：品析（一）抓題眼（二）挖題蘊（三）明修飾限制（四）看提示引導(dǎo)命題、半命題作文的審題（一）抓題眼1、文題是一個詞的，這個詞本身就是“題眼”。“橋”（2012昭通）2、文題是一個偏正短語的，在短語中起修飾作用的詞語，

3、就是“題眼”。“班里那點事”（2012昆明）“未曾說出的感謝”（2012版納）3、文題是一個并列短語的，有時要全部舍棄題目中已有的因素，而去尋找新的因素?！俺晒εc失敗”、“父與子”（一）抓題眼4、文題是一個簡單句子（主謂、動賓短語）的，動詞往往是“題眼”?！皨寢屝α恕薄罢f說我自己”（2014 安徽）5、如果文題是一個較復(fù)雜的句子，尋找題眼時往往要全面考慮。如：“我們是初升的太陽” “我最愛這里的風(fēng)景”（一）抓題眼找準(zhǔn)文題所要寫重點把握文章所要表達(dá)中心選材也就有了范圍組材也就有了目標(biāo)（二）挖題蘊對題意的理解不能僅限于表層含義還應(yīng)認(rèn)真體會其深層懂得比喻義、引申義或語境義原來春天一直都在我身邊（20

4、13 昆明）在路上（2012 紅河）（三）明修飾限制1、范圍： “那些日子，我們 ”（2013 普洱）“班里那點事”（2012 昆明）“美麗的瞬間” “那一幕，我難以忘懷”（三）明修飾限制2、副詞： 其實、依然、真、也、最、又“我最欣賞 ”（2014 貴州） “原來春天一直都在我身邊”（2013 昆明）“又是一年春來到”（2015 盤龍區(qū)模擬）“門其實開著” “我依然 ” （三）明修飾限制3、人稱：“我眼中的 ”（2013 紅河） “我們的歲月” “為你而歌”（2013 大理） （三）明修飾限制4、體裁： 文體不限？ “班里那點事”（2012 昆明）5、情感：“未曾說出的感謝”（2012 版納

5、）“我喜歡 ”（2012 德宏）“勇往直前” （2014 南昌）這道題目中的“我”可以怎么理解？“我”的范圍？以“你在我心里”為題，寫一篇文章?！罢堃猿踔猩顬樗夭模阅阍谖倚睦餅轭}，寫一篇文章”（四）看提示引導(dǎo)“感動”（ 2014雅安）生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動不已。快樂的， 我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下，感動帶給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度感觸，它讓我們終生難忘。 請以“感動”為題目作文。 品析半命題作文的審題半命題的作文看似只要填一個字、一個詞、最多一個短語，好像很簡單，其實頗有玄機。它的審題更是需要多動腦筋。二、實

6、戰(zhàn)演練題目： 也是種享受1、將題目補充完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、抒真情，不得抄襲。 也是種享受？真是？ 做某事二、實戰(zhàn)演練二、實戰(zhàn)演練看以下補題是否正確 也是種享受 1、喝茶2、信念3、解幾何4、淋雨5、被愛補完題后審題完成了嗎？ 也是種享受1、將題目補充完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、抒真情，不得抄襲。確定文章的立意發(fā)現(xiàn)美好，歌頌積極向上力量確定寫作重點也享受的原因確定文章情感真實明確文章體裁記敘文明確其他要求字?jǐn)?shù)等 判斷下列補題及作文開頭是否準(zhǔn)確把握題意？開頭： 學(xué)生作文1回歸樸實也是種享受 “采菊東籬下，悠然見南山”的獨特韻味是對“樸實”二字最好的解釋，終日

7、在繁華都市奮斗打拼的人們總是會不由自主地向往鄉(xiāng)村的樸素。鄉(xiāng)村里那如陶淵明描述的平實生活令我心馳神往?；貧w樸實也是種獨特的享受。寫的不是“也”是一種享受，而是“是”一種享受。 學(xué)生作文2觀落花也是種享受 易安曾因嘆一池春水落花“物是人非事事休”愁煞了千古；黛玉也曾滴滴香淚沾濕那繡著桃花的紗帕，為后人留下了凄清的葬花一說。微風(fēng)起，吹得那片片落花搖曳舞動，倒是也勾起了我在心靈深處的悸動。 享受？ 也？學(xué)生作文3 等待也是種享受 等待的過程漫長而又無聊，是人們最不愿意做的事。但等待也可以被你心境細(xì)微的改變而變成享受。等待也是種享受。品析材料作文的審題材料作文的審題應(yīng)該是所有作文題目類型中最難的一種。因

8、為它在考查學(xué)生文字表達(dá)能力的同時，還考查了學(xué)生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等諸多方面的綜合思維能力。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好作文的關(guān)鍵。2012昆明初三（1）班的黑板報設(shè)置了“今人今語”欄目，下面是其中的三則語錄站在父親的肩膀上，讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點很高且少走了很多彎路。 布魯斯巴特勒（美國免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家，2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者）幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見。李冰冰新浪博客排列好青春歷程的每一個音符，每一個腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱。趙冬檢閱自己的青春品析材料作文的審題2012昆明題二：閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬

9、題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴寫、續(xù)寫）品析材料作文的審題2012昆明三則語錄可以讓我們明白這樣一些道理：在成長過程中，要善于吸取前人的經(jīng)驗；善于發(fā)現(xiàn)和體會身邊的平凡，就會獲得快 樂和幸福；珍惜青春的每一次際遇，走好成長的每一步全面把握 品析材料作文的審題09年昆明題二：請仔細(xì)觀察閱讀下面的圖文材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷；可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。品析材料作文的審題09年昆明 材料一：認(rèn)真觀察 聯(lián)系實際 辨別因果關(guān)系品析材料作文的審題09年昆明 材料二：從前有一個獵人，養(yǎng)了一條很忠

10、實的狗，有天他外出打獵時，把狗留在家里看護自己年幼的兒子。等他回來后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時火起，認(rèn)為是狗把兒子吃掉了，便一槍打死了狗。這時，兒子從床底下鉆出來告訴父親，有一條大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，特意修了一座塔來紀(jì)念那條忠實的狗。 獵人因為缺乏信任，失去了一條忠實的狗。想想我們自己，是否因為缺乏信任，而失去了很多很多全面把握 抓住關(guān)鍵句品析材料作文的審題請仔細(xì)觀察下面的漫畫從畫面的提示語中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。品析材料作文的審題做人，應(yīng)該像個“人”字要互相支撐，要腳踏實地，要積極向上讀懂要求試比較下面兩組要求閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴寫、續(xù)寫）從畫面的提示語中選擇一個角度構(gòu)思立意審題三步走補讀第三步著重查看文章體裁和字?jǐn)?shù)要求。注意擬題、取材、格式等要求。審讀不容違反的規(guī)矩和其他要求。 審字?jǐn)?shù)等明確要求字?jǐn)?shù)是作文的一個重要指標(biāo)，少50字，會被扣2分，少100字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600字”或者“600字左右”。從寫的角度，應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限略多寫幾十字，這樣不僅內(nèi)容更顯得豐富，也可見行文的優(yōu)裕。有些半命題