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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編人教版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測名校檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。lu y wi yng png zi zu zi zhn jio l hi bo zh cho ji 二、 辨字組詞。瑚(_) 饒(_) 晴(_) 圓(_) 藍(_) 糊(_) 嬈(_) 情(_) 園(_) 籃(_) 三、 想一想,連一連。監(jiān)督 有心事的樣子。不能忘懷,牽縈于心。冤家 新穎符合時勢潮流。發(fā)誓 察看并加以管理。耿耿于懷 一般指仇人,或者死對頭的意思。時髦 莊嚴地說出

2、表示決心的話。四、 補全四字成語,并選用兩個造句。沒(_)打(_) (_)弓(_)影 (_)底(_)蛙刻(_)求(_) 畫(_)添(_) 杞(_)憂(_)造句:_五、 讀一讀鳥兒的話,猜猜它當時的心情是怎樣的。選一選。(寫序號)A著急地 B肯定地 C急切地 D乞求地1她(_)問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”2鳥兒(_)問女孩兒:“小姑娘,請你告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”3“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒(_)問樹根。4鳥兒(_)說:“好的,我明年一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”六、 按要求寫句子。1.農(nóng)民伯伯把田里的小麥收割完了。(改“被”字句)_2.這比山還

3、高比海還深的情誼,我們不能忘懷。(改為反問句)_3.難道我們不應(yīng)該為他們獻出一片愛心?(改陳述句)_4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_5.昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.賣火柴的小女孩一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感覺自己坐在_前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走著的_;第三次擦燃火柴,看到了美麗的_;第四次擦燃火柴,看到了_;最后她擦燃了整把火柴,幻想 _。2.那一定會很好一文中,種子想要站起來,于是努力生長,長成了_;它想跑來跑去,于是被做成了_;它變老了,想要停下來,于是被做成了_;它坐著很吃力,想要躺下,于是被做成了_。八、

4、 閱讀短文,回答問題。翠鳥今晚,魚不上鉤,但是我?guī)Щ丶乙环莶粚こ5募で?。當我端著釣竿的時候,一只翠鳥飛來棲息在釣竿上。沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。釣竿被他壓得有點彎曲。我屏息靜氣,看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝,感到十分自豪。我相信他的驚走不是因為懼怕,他只以為是從一個樹枝跳上了另一個樹枝。1在文中,用波浪線畫出描寫翠鳥樣子的句子。2在下面說法錯誤的是( )A“沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了”,表達了作者對翠鳥的喜愛之情。B“看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝,感到十分自豪”,是說“我”的釣竿跟樹枝十分像。C“我屏息靜氣”是因為“我”愛護翠鳥,擔(dān)心驚走他。3“今晚,魚不

5、上鉤,但是我?guī)Щ丶乙环莶粚こ5募で??!蹦阏J為這份“不尋常的激情”是指什么呢? _九、 習(xí)作樂園。題目:快樂的一天提示與要求:為什么說這是快樂的一天?在這一天里又發(fā)生了什么讓你感到快樂的事?想一想,把這件事寫下來。要求:突出“快樂”二字,語句通順,書寫工整。_答案1、漏雨 喂養(yǎng) 胖子 做賊 粘膠 厲害 抱住 吵架2、珊瑚 富饒 晴天 圓圈 藍色 糊涂 妖嬈 感情 花園 籃子3、4、精 采 杯 蛇 井 之 舟 劍 蛇 足 人 天 時勢已變,刻舟求劍只會成為前進的絆腳石。5、C D A B 6、田里的小麥被農(nóng)民伯伯收割完了。 這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷呢? 我們應(yīng)該為他們獻出一片愛心。

6、 暑假里我要到向往已久的北戴河去。 昨天早晨下了一場雨。 7、大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 跟著奶奶飛走了 一棵高大的樹 一輛手推車 一把椅子 木地板8、1沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。2B3指翠鳥棲息在“我”的鈞竿上,令“我”欣喜和自豪。9、例文:快樂的一天星期天,天氣睛朗,萬里無云,我們激動的來到牡丹園。走進牡丹園,就能看見一大片牡丹花,有紅的、白的、粉的,真美呀!我走近美麗的牡丹花,牡丹花花瓣很大,有很多層,我們圍在一起看牡丹花,一陣風(fēng)吹過,我們聞到了花香,再住前走,我們來到了湖邊,一排柳樹枝繁葉茂,有的柳條很長,長得垂到了湖面,好像在跟湖悄悄地說話,有的柳條隨風(fēng)舞蹈,美麗極了!欣賞完美麗的風(fēng)景,我們就去玩彩虹滑道,我們登上高臺,看見別人坐在彩虹圈上面,“嗖”地一下就飛下去,我們都無比期待,終于輪到我了,我開心的坐在彩虹圈上,系上安全帶,安全員

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