2016屆地理一輪復(fù)習(xí)人教版教案：必修2-第一章-人口的變化

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2016屆地理一輪復(fù)習(xí)人教版教案：必修2第一章人口的變化網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心點撥結(jié)合單元網(wǎng)絡(luò)，在復(fù)習(xí)過程中注意以下幾點：1注意掌握影響人口自然變化的直接原因(三率的變化)及深層次原因(生產(chǎn)力水平)；掌握常見人口統(tǒng)計圖的判讀方法及常見人口問題的解決措施。2重點掌握影響人口遷移的因素，深刻理解經(jīng)濟因素是其主要因素。結(jié)合我國和世界上目前人口流動情況，能夠分析其對地理環(huán)境的影響。3理解影響環(huán)境人口容量的主要因素，考試中結(jié)合具體區(qū)域特征進行分析。 依據(jù)統(tǒng)計圖表描述時空分布特點典例展示1(

2、2013新課標(biāo)全國文綜改編)下圖示意某城市20世紀(jì)80年代和90年代平均人口年變化率。比較該城市20世紀(jì)90年代和80年代相關(guān)數(shù)據(jù)，描述其人口增長的相關(guān)特征。思維過程標(biāo)準(zhǔn)答案總?cè)丝谠谠鲩L，但增長速度有所放慢；國內(nèi)遷出量越來越多，國際遷入量在減少，人口凈遷入量減少。典例展示2閱讀材料，回答下列各題。材料一我國第六次人口普查資料顯示，全國流動人口達2.21億人，下圖為我國19822010年流動人口數(shù)量統(tǒng)計圖。材料二下表為八大經(jīng)濟板塊吸收的流動人口占全國流動人口比重。地區(qū) 比重(%)年份2010年2005年東北地區(qū)6.206.95北部沿海13.2211.97大西北地區(qū)4.133.13黃河中游地區(qū)11

3、.147.98大西南地區(qū)13.5310.98長江中下游地區(qū)11.019.71東部沿海地區(qū)19.8620.58南部沿海地區(qū)20.9128.70(1)據(jù)材料一分析我國流動人口的特點_。(2)據(jù)材料二分析吸收流動人口最多的地區(qū)是_。從2005年到2010年，我國中西部地區(qū)吸收的流動人口不斷_。思維過程第(1)題，從圖中直接可以讀出以下內(nèi)容：第(2)題，只要看準(zhǔn)表中各行各列所表示內(nèi)容，便可從表中直接讀出數(shù)據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)答案(1)數(shù)量大；規(guī)模持續(xù)增長；占全國人口比重不斷增長(2)南部沿海地區(qū)增多方法總結(jié)根據(jù)統(tǒng)計圖表描述地理事象的空間或時間分布特點，首先應(yīng)看清圖表數(shù)據(jù)所表示的地理事物的類型，注意坐標(biāo)圖中某線或某點的分布及變化趨勢，注意統(tǒng)計表格中各行或各列中數(shù)值大小及其變化趨勢。常用的答題模板為：描述角度包含內(nèi)容數(shù)值看數(shù)值范圍，觀察數(shù)值“極值”(最大、最小值)和“拐點值”