人力資源-卓越團(tuán)隊(duì)ppt課件

1、杰出團(tuán)隊(duì)融煉之道杰出團(tuán)隊(duì)融煉之道互動(dòng)體驗(yàn)刻痕效應(yīng)感悟創(chuàng)新學(xué)以致用課程定位概念理念思想感悟技藝技巧方法實(shí)務(wù)互動(dòng)體驗(yàn)，情境模擬情境體驗(yàn)培訓(xùn)事事留心皆學(xué)問(wèn)置身其中獲感悟不在教與學(xué)而在用與悟培訓(xùn)理念培訓(xùn)與管理培訓(xùn)如陽(yáng)光，如雨露，如春風(fēng)RLBR理念反響學(xué)習(xí)行為結(jié)果刻痕效應(yīng)五所大學(xué)課程內(nèi)容團(tuán)隊(duì)建立角色認(rèn)知指點(diǎn)鼓勵(lì)溝通協(xié)作文化建立時(shí)間管理壓力應(yīng)對(duì)會(huì)議管理績(jī)效考核互動(dòng)思索為什么會(huì)有孤立無(wú)助、無(wú)所適從的覺(jué)得？是誰(shuí)振臂高呼，博得了大家的認(rèn)同與附和？是誰(shuí)積極配合，快速聚攏，構(gòu)成了群體最初的指點(diǎn)中心？誰(shuí)擔(dān)當(dāng)了群體自然選擇的指點(diǎn)角色？指點(diǎn)是先天構(gòu)成還是后天培育？認(rèn)識(shí)他本人!認(rèn)識(shí)本人的幾把鑰匙：技藝志愿潛質(zhì)興趣心態(tài)協(xié)作優(yōu)

2、秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該包括四類(lèi)人員馬：一馬領(lǐng)先獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷牛：默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)豬：碌碌無(wú)為昏庸無(wú)能狗：活絡(luò)忠實(shí)吠形吠聲各各不同的團(tuán)隊(duì)成員，他如何對(duì)待？團(tuán)隊(duì)成員的匹配磨合原那么多元人才相得益彰有益沖突活而不僵Fit is Best內(nèi)外匹配上下匹配時(shí)空匹配杰出團(tuán)隊(duì)特征共同的目的與愿景共同價(jià)值觀與行為規(guī)范共享信息、資源互補(bǔ)背景、技藝明確的分工，有效的溝通 劇烈歸屬感，共同榮譽(yù)感凡事豫那么立，不豫那么廢揚(yáng)眉劍出鞘：理念提煉揚(yáng)起獵獵旗幟第一要任找到團(tuán)隊(duì)圖騰凝煉團(tuán)隊(duì)信心團(tuán)隊(duì)建立要素稱(chēng)號(hào)圖騰口號(hào)儀式愿景信條找到團(tuán)隊(duì)圖騰樹(shù)根團(tuán)隊(duì)蜜蜂團(tuán)隊(duì)蒼狼團(tuán)隊(duì)大雁團(tuán)隊(duì)獅子團(tuán)隊(duì)五大要素徽記意味：奪人耳目?jī)x式活動(dòng)：感同身受中心人物：典范力量經(jīng)典

3、事件：經(jīng)典詮釋口號(hào)信條：目的凝煉愿景的作用吸引人根源現(xiàn)實(shí)，契合愿想喜聞樂(lè)見(jiàn)，直達(dá)內(nèi)心感染人身處其中，感受至深自覺(jué)自愿，真心歸附鼓勵(lì)人熱情昂揚(yáng)，斗志高漲動(dòng)力十足，百折不撓成就人愿景的魄力要給老百姓看得見(jiàn)的益處蒙牛愿景位子滿(mǎn)了，錢(qián)賺少了，精神沒(méi)了，員工懶了愿景：無(wú)窮想象，無(wú)盡力量革命愿景改革愿景調(diào)和愿景愿景四問(wèn)愿景究竟是誰(shuí)的愿景？愿景真的明晰可見(jiàn)嗎？愿景足夠吸引人嗎？愿景有耐久的感染力嗎？愿景建立五步提煉升華：感染人明晰描畫(huà)：鼓勵(lì)人強(qiáng)勢(shì)推銷(xiāo)：影響人準(zhǔn)確分解：讓愿景“世俗化全力聚焦：讓愿景指點(diǎn)迷途愿景果真有如此魔力？誰(shuí)是愿景溝通第一人？怎樣溝通愿景？奪人耳目、憾人心智讓團(tuán)隊(duì)理念直達(dá)內(nèi)心？答案就是彰顯

4、于外，無(wú)處不在彰顯于外，才干時(shí)時(shí)處處教育同化員工，警示員工，為員工的行為和思想提供指南和協(xié)助無(wú)處不在，才干讓員工身處其中，浸染其中，影響其思想和行為，進(jìn)入其內(nèi)心和靈魂的深處奧秘莫測(cè)、玄妙高深、難以觸摸的價(jià)值觀怎樣才干走下神壇，深化人心？從外在表現(xiàn)到內(nèi)心堅(jiān)守奪其耳目目之所見(jiàn)，耳之所聞徽記意味口號(hào)信條沉淀升華過(guò)往人過(guò)往事；身邊人身邊事中心人物艱苦事件感同身受身處其中，不由自主，搭橋鋪路儀式活動(dòng)氣氛營(yíng)造攝其心魄全身認(rèn)同，真心歸化試試團(tuán)隊(duì)力量知其然，知其所以然！萬(wàn)物一理，找到事物背后的道理。團(tuán)隊(duì)建立的四個(gè)階段Forming StormingNormingPerforming團(tuán)隊(duì)建立的挑戰(zhàn)冰凍期如何突破

5、堅(jiān)冰，融入自我？熱情期如何應(yīng)對(duì)沖突，順應(yīng)團(tuán)隊(duì)？理性期如何戰(zhàn)勝僵化，突破創(chuàng)新？覺(jué)悟期如何找到自我，張揚(yáng)個(gè)性？回想與思索在團(tuán)隊(duì)建立的實(shí)踐操作中，我們有沒(méi)有注重團(tuán)隊(duì)愿景的提煉與升華，有沒(méi)有勝利或失敗的心得領(lǐng)會(huì)？對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景、使命目的、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面，您有哪些記憶深化、值得分享的閱歷和感悟？您以為，團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)基因怎樣才干打上團(tuán)隊(duì)烙印，成為支配團(tuán)隊(duì)的靈魂呢？百煉變成鋼：風(fēng)骨錘煉讓心中旗幟高高飄揚(yáng)潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化文化趣談理念導(dǎo)入，要先聲奪人，耳目一新魂魄煅造，要和風(fēng)細(xì)雨，浸透浸染表里如一文化建立，需求由表及里，由外而內(nèi)，由方式觸及本質(zhì)，由表象而及內(nèi)心內(nèi)在之核恒久而穩(wěn)定，外在表現(xiàn)繽紛而絢麗文化建立要義想

6、要的就是所做的所做的就是想要的理想與現(xiàn)實(shí)的完美交融文化建立三步驟基因植入基因泛化基因演進(jìn)第一步：強(qiáng)勢(shì)植入文化規(guī)劃強(qiáng)勢(shì)基因團(tuán)隊(duì)靈魂人物之要?jiǎng)?wù)閃電效應(yīng)從克隆談起刻痕效應(yīng)個(gè)人“魅力趣談文化規(guī)劃：做好“一個(gè)人的任務(wù)。第二步：全面泛化文化推行指點(diǎn)指點(diǎn)，領(lǐng)而導(dǎo)之從“一個(gè)人為中心向“一群人為中心轉(zhuǎn)變“比、學(xué)、趕、幫、超，引入調(diào)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制他追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先比翼雙飛，比翼齊飛東風(fēng)壓倒西風(fēng)正本清源，扶正祛邪第三步：演化創(chuàng)新文化順應(yīng)集合眾智，兼收并蓄從“一群人到“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變目的清，方向明不莽干，不亂干，不瞎干相互協(xié)調(diào)，彼此協(xié)作，適當(dāng)分工上下互動(dòng)建立文化文化是大家的文化，氣氛是大家的氣氛?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝煉一個(gè)靈魂兩種力量三個(gè)階段四類(lèi)人員五大要素一個(gè)靈魂中心人物，中心靈魂惟其馬首是瞻主心骨，硬脊梁堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)決信心堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，默默接受找到領(lǐng)路人何為