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1、 即興演講 .即興演講是留下深化印象的大好時機!.即興演講的類型自動式即興演講,指演講者被臨場的情景所激動而自動發(fā)表的演講。被動式即興演講,指演講者本來不預(yù)備演講,但被會議主持人或其他人暫時約請所發(fā)表的演講。賽場即興演講即被動式演講的典型。目的單一、主題熟習(xí)、最大熱忱.一句話接力他眼中的: 生活是 家庭是 個性是 財富是 美貌是 大學(xué)是 知識是 手機是 政府是 外星人是 鄉(xiāng)村是 星球是 環(huán)境是 嬰兒是 美國是 管理學(xué)院是 草原是 歷史是 電腦是 大海是.案例:結(jié)合國下半旗致哀 1976年1月8日,周恩來逝世時,設(shè)在美國紐約的結(jié)合國總部門前的結(jié)合國旗降了半旗。.自1945年結(jié)合國成立以來,世界上
2、有許多國家元首先后去世,結(jié)合國還沒有為誰降過半旗。一些國家感到不平了,他們的外交官聚集在結(jié)合國大門前的廣場上,言辭激憤地向結(jié)合國總部發(fā)出質(zhì)疑:我們國家的元首去世,結(jié)合國的大旗升得那么高,中國的總理去世,為什么要為他下半旗呢? 當(dāng)時的結(jié)合國秘書長瓦爾德海姆站出來,在結(jié)合國大廈前的臺階上發(fā)表了一次極短的演講,總共不過一分鐘。.女士們,先生們: 為了悼念周恩來,結(jié)合國下半旗,這是我個人的決議,緣由有二: 一是,中國是個文明古國,她的金銀財寶多的不計其數(shù),她運用的人民幣多的我們數(shù)不過來??墒撬目偫頉]有一分存款。 二是,中國有九億人口,占世界人口的四分之一,可是周總理沒有一個本人的孩子。 他們?nèi)魏螄?/p>
3、的元首,假設(shè)能做到其中一條,在他逝世的日子,結(jié)合國總部將照樣為他降半旗。 謝謝! 說完,他審視了一下廣場,而后轉(zhuǎn)身前往秘書處。這時廣場先是鴉雀無聲,接著響起雷鳴般的掌聲.評論這是一篇簡短而精彩的即興演講。通篇不僅表現(xiàn)出瓦爾德海姆先活力敏的談吐和機智的外交才干,也反映了周總理舉世無雙的高尚質(zhì)量。這么大的文明古國,財富多的不計其數(shù),而她的總理卻“沒有一分存款。這闡明周總理毫無無私之心,把一切的精神都放在國家利益、人民利益上。人口如此眾多的國家,她的總理卻沒有一個本人的孩子,這闡明周總理把全國人民都當(dāng)本錢人的孩子,把一切的愛都奉獻給了本人的九億孩子。放眼全世界,哪個國家的元首能做到這兩點?這篇即興演
4、講最大的特點就是言簡意賅,內(nèi)涵深化,因此獲得了“雷鳴般的掌聲。.概念:即興演講又稱即席演講,指事先無預(yù)備,根據(jù)現(xiàn)場的感受暫時發(fā)表的演講。30年代中國的演講實際家楊炳乾指出:“即時演說者,事先無為演說之意,而忽遇演說之時機,不能不倉卒構(gòu)思,以即時陳說也。 即 興 演 講.即興演講特點:即興演講最突出的特點是具有明顯的“暫時性,所以在普通的情況下是沒有講稿的,甚至連個演講提綱也沒有。但這并不是說演講者在對本人講什么和怎樣講都心中無數(shù)的情況下,就冒冒失失地進展演說了。其實演講者在暫時決議要演講時,只用了極短的時間,就在心中編好了演講“提綱,打好了“腹稿,然后登臺按照預(yù)定的思緒邊想邊講。如1946年7
5、月15日,聞一多先生在昆明市云南大學(xué)至公堂李公樸先生的追悼會上所作的就是一篇著名的即興演講。.即興演講的廣泛運用:隨著社會的開展,人際交往的日益頻繁,即興演講的運用也越來越廣泛。如主持會議、答記者問、引見來賓、婚事賀喜、喪事悼念、宴會祝酒,以及迎送賓客等都少不了即興演講。.即興演講的格式“文無定法,大體有之,對即興演講來說也是如此。即興演講大體上都由開頭、主體和結(jié)尾3個部分組成,即興演講的格式化構(gòu)思,有利于演講者的快速選題和建立演講框架。.即興演講技巧利用媒介法以人為媒介以現(xiàn)場的人物或者聽眾比較熟習(xí)的人物為切入點。不僅可以以演講者本身為媒介;還可以以聽眾為媒介,從聽眾感興趣的話題切入,表達出聽
6、眾最感興趣、最親切、最難忘得言行。.即興演講技巧以事為媒介以演講主題聯(lián)想到曾經(jīng)發(fā)生的事,吸引觀眾的留意力,為演講者向主題過渡發(fā)明極好的條件。也可以以詳細情境為出發(fā)點,讓聽眾覺得親切,產(chǎn)生令人嘆服的現(xiàn)場效果。.即興演講技巧以物為媒介根據(jù)演講場地得布置、大小、標語引發(fā)話題,可以以看到得物品的某種特點觸物生情、借物抒情,也可以由此物的屬性與要論述的道理巧妙結(jié)合,引申出一個論點來。.即興演講技巧以景為媒介以演講會場或周圍,借用一些“特別的景物與本人的演講內(nèi)容巧妙聯(lián)絡(luò),使演講更有現(xiàn)場感,從而更有效地突出演講主題。.即席演講范例:首先跟各位報告我講的主題是:,關(guān)于我對這個主題的認識,我扮演的是角色,我決議
7、從以下個方面來談,第一部分是 ,第二部份是 ,第三部份是 ,如今我們就來談?wù)劦谝徊糠菁磁d演講的范例.即席演講的兩種預(yù)備方法預(yù)測性預(yù)備 預(yù)測性預(yù)備,是在演講之前有預(yù)見地做一些推測性預(yù)備,詳細包括三方面的內(nèi)容。 1.心思預(yù)備。在參與一個會議或活動之前,可以先想象一下:本人能否有能夠需求講話?假設(shè)講,講什么?怎樣講?在心思上做好預(yù)備。有了這種心思預(yù)備,可防止忽然被“點將后的那種吃驚、慌亂、為難或恐懼心思,可以迅速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換:由配角轉(zhuǎn)向主角,由聽者轉(zhuǎn)向講者,快速進入演講形狀。.預(yù)測性預(yù)備 2.資料預(yù)備。假設(shè)事先曾經(jīng)知道會議或活動的內(nèi)容和主題,可以簡單地翻閱一下相關(guān)資料,暫時擴展知識貯藏量以充實本人的
8、大腦。這樣,在被忽然“點將發(fā)言時,他就能對某一問題旁征博引,講得頭頭是道,從而博得聽眾對他的刮目相看。.預(yù)測性預(yù)備 3.醞釀腹稿。假設(shè)時間和情況都允許的話,演講者還可以先醞釀一下腹稿,構(gòu)成一個大體框架,如迅速概括演講的主題,組織演講構(gòu)造等,明白本人要講一個什么問題,如何講清楚,先講什么,后講什么,如何結(jié)尾,把要講的內(nèi)容有條理、有層次地組織起來。值得留意的是,這個腹稿并不是一成不變的,隨著演講內(nèi)容的逐漸深化,能夠在講話過程中會隨時改動或打亂原先的設(shè)計。 .臨場性預(yù)備 有時,演講者也能夠在毫無思想預(yù)備、心思預(yù)備的情況下被忽然“點將,或者雖有事先預(yù)備,中間卻忽然出現(xiàn)不測,這時就要盡量爭取臨場預(yù)備時間
9、。臨場性預(yù)備的時間雖短暫,卻為演講者提供了珍貴的思索空閑。由于臨場性預(yù)備是以拖延時間為目的的,所以又稱為延宕法,主要有以下兩種:.臨場性預(yù)備1.動作延宕。動作延宕就是利用某種動作來拖延時間,在發(fā)揚動作的同時,讓大腦快速進展任務(wù),然后再開場講話。比如:端起茶杯喝口茶水,拉拉椅子,向聽眾點頭或招手致意,等等。這些動作拖延的時間雖然很短,卻給了演講者一個喘息的時機,讓大腦去進展緊張快速的思索,同時調(diào)整了本人的心思形狀。.臨場性預(yù)備 2.言語延宕。言語延宕就是先說些與主題關(guān)系不大的、無須深化思索、易于表達的題外話,以便大腦迅速組織資料,確立講話的主旨、中心等,然后再漸漸切入主題。這樣,就可防止演講中冷
10、場的為難。比如,在一次演講當(dāng)中,忽然有人向演講者問了一個挺刁鉆古怪的問題,令演講者一時難以回答,他就用了言語延宕方法解圍:“這位聽眾問了一個很好的問題,我想大家也一定像他一樣,很想知道我對這個問題的看法。那我就給大家做一下解答這樣,在說這段話的同時,演講者就可以使本人的大腦迅速活動和思索,等這段話說完了,他的答案也就組織得差不多了。.即席演講十六字箴言從容上臺鎮(zhèn)靜構(gòu)思熱誠發(fā)言大方扮演.從容上臺是極為關(guān)鍵的第一步!代表鎮(zhèn)定迎接任何挑戰(zhàn)的素養(yǎng)。對本人說:“不要怕!不用怕!怕什么!暫時說幾句話沒什么大不了!面帶淺笑,氣定神閑地抬頭挺胸,以穩(wěn)健優(yōu)雅充溢自信的步伐走上講臺。從容上臺.鎮(zhèn)靜構(gòu)思:說什么和怎
11、樣說 第一,根據(jù)他對聽眾背景和需求的了解,確定他對講題想要采取什么樣的立場,可以從資訊性、壓服性、鼓舞性、文娛性和社交性等選項中擇定他的發(fā)言目的,并把焦點集中在兩三點與講題有關(guān)的論點上,不宜貪多。第二,依開場白、主體和結(jié)語三段組織法來把所欲表達的內(nèi)容有系統(tǒng)地架構(gòu)起來。.第三,要善用現(xiàn)場各種可用的資源,包括描畫現(xiàn)場某些布置如講臺上的盆花或墻上的標語等所帶給他的某些聯(lián)想,或評述其他剛講完話的演講者的某些與他講題發(fā)生巧合關(guān)聯(lián)性的話語。第四,要養(yǎng)成“站著思索thinking on your feet的習(xí)慣,增進邊說邊想的膽識與能耐。用幾個關(guān)鍵字詞在小紙條上或在心中記牢重點并依序妥為申訴就行了。第五,“
12、多讀書、多思索、多歷練、多觀摩、多演練五多法。.熱誠發(fā)言大方扮演正如俗話所說“演員不動情,觀眾不共鳴,演講者假設(shè)不動情,聽眾也必然不愛聽。即興演講時間短,就更要充溢熱情。記得國外一位演講實際家曾經(jīng)非常籠統(tǒng)生動地論述過演講者充溢熱情的重要。他說任何人都能成為一個演講家,關(guān)鍵他要有熱情。不信嗎?.他走到馬路上找一個老實巴交連話都說不全的人,他迎面而去,捏緊他的拳頭,對著他的下巴,一拳把他打翻在地。他看他氣憤至極,跳將起來,以憤怒的情感,激昂的語調(diào),大幅度的手勢在他的面前,世界第一流的演講家出現(xiàn)了。群眾不約而同地簇擁過來要聽他的演講,影響了交通次序。警察為了維持交通次序去驅(qū)趕群眾,但是群眾依然久久不
13、肯離去,要聽他的演講。這一切都是為什么呢?由于他有了熱情。.寧可寫下并練習(xí)一個他能夠不需求發(fā)表的演講,也不要出現(xiàn)需求發(fā)言時但沒有預(yù)備講稿這樣的事。練習(xí)和訓(xùn)練中他會發(fā)現(xiàn):本人遠比想象中表現(xiàn)得好!.即興演講的訓(xùn)練之抽題游戲曾發(fā)表過美國著名影星道格拉斯范明克的文章,引見了他和查理卓別林、瑪麗璧克馥幾乎每天晚上都要做的一種即興思索游戲: “我們每個人都在一張紙條兒上寫一個標題,然后把這張紙條疊起來混在一同。每人抽出一張條子,他必需立刻站起來就條子上的標題講上一分鐘。我們的標題次次不同。有一天晚上,我不得不講講“燈罩這個標題。假設(shè)他以為這個標題不費吹灰之力,那他只需親身試試就知道了。我好歹總算講了下來。
14、. “但問題的關(guān)鍵是,自從我們?nèi)齻€人開場做這個游戲以后,都鍛煉得思想矯捷了。我們懂得了五花八門的豐富知識;然而,比這更使人高興的是,我們是在鍛煉對任何一個標題經(jīng)過片刻就調(diào)集起知識和思想的才干,我們是在學(xué)習(xí)怎樣即興思索。 .練習(xí)一:抽題游戲每位同窗拿紙條寫一個標題,這個標題可以是一個字、一個詞、一句話、一幅圖等。把標題收上來,大家隨機抽題,就紙條上的標題演講一分鐘。. 戴爾卡內(nèi)基經(jīng)過演講教學(xué)實際,證明這種練習(xí)功用有二:一是它可以向班上的人證明,他們可以即興思索;二是這種閱歷使他們在做有預(yù)備的演講時,更為氣定神閑,更有充分的自信心。他們明白,就算在做有預(yù)備的演講時,最壞的倩況發(fā)生,腦中忽然一片空白
15、,他們依然有即席演講的根基。仍能侃侃而談言之有物,直至重返原先的思想軌跡。.即興演講的訓(xùn)練之銜接法銜接法是承接著上一位演講者的話茬繼續(xù)往下說的訓(xùn)練方法。戴爾卡內(nèi)基在訓(xùn)練學(xué)員即興演講時就用過這種銜接法??▋?nèi)基內(nèi)叫一位學(xué)員以絕妙的詞語來開場敘說一個故事。比如,這位學(xué)員說:“前幾天我正駕著直升飛機,忽然留意到一大群飛碟正朝我接近。于是我開場下降,可最接近的飛碟里卻有個小人開場向我開火,我 .說到這里,鈴聲響起,表示這位演說者的時間曾經(jīng)終了。接下來的另一位學(xué)員必需把故事接下去。等到班上每個人都進展了一段演講時,這個銜接訓(xùn)練也就圓滿的終了了。實際證明,銜接法對于培育事先無預(yù)備的演講技巧是行之有效的。.練
16、習(xí)二:銜接游戲選一位同窗以絕妙的詞語來開場敘說一個故事,接下來的另一位同窗必需把故事接下去,班上每個人都必需進展一段演講,故事終了。要求每位同窗演講不少于五句話。.即興演講的訓(xùn)練之連點法連點法是將頭腦中間現(xiàn)出的人、事、物的散點按照一定的順序和構(gòu)造連綴成篇的訓(xùn)練方法。例如: 假設(shè)他出席某市企業(yè)新聞任務(wù)者協(xié)會成立大會。這次大會是在某廠新建的俱樂部會議廳召開的。將他頭腦中閃現(xiàn)的散點連綴成一段精短的演講詞。 散點:主席臺上怒放的杜鵑花列會的眾多的新聞任務(wù)者非常美麗的會議廳。.請看上海市新聞任務(wù)者協(xié)會主席王維同志在類似場所所作的即興演講: 我來參與會議,沒有想到有這么好的會場,這個會場不要說是企業(yè)報記者
17、協(xié)會成立大會,就是記協(xié)成立大會也可以在這里召開。沒有想到有這么多的企業(yè)報記者、編輯參與這個大會,它闡明企業(yè)報的同仁是熱愛本人的組織、支持這個組織的。沒有想到,今天擺在主席臺上的杜鵑花這么美麗。鮮花怒放這標志著企業(yè)報記者協(xié)會也會像這杜鵑花一樣興隆、興隆.王維同志的即興演講經(jīng)過三個“沒有想到,將會場、人員、鮮花這三個“散點有序地連綴在一同,從而提示了企業(yè)報記協(xié)的實力,贊揚了會員們的凝聚力,并表達了對企業(yè)報記協(xié)的愉快祝愿。.即興演講的訓(xùn)練之聯(lián)想法聯(lián)想法是由一事物想列另一事物的訓(xùn)練方法。擅長聯(lián)想的人在即興演講時可以充分利用發(fā)散性思想的特點。聞一知十,觸類旁通,使即興演講具有流暢性和變通性,甚至可以作出具有獨持性的精彩的即興演講。.聯(lián)想訓(xùn)練有利于發(fā)明才干的提高。科學(xué)家哈定說,一切發(fā)明家?guī)缀醵际菈粝爰?。聽以,即興演講的訓(xùn)練,一要盡量展開想象,它不是兒童幼稚的表現(xiàn),而是思想具有活力的標志;二要開辟知識面,知識面越寬,想象的思緒也就越廣。三是要經(jīng)常進展聯(lián)想訓(xùn)練。前蘇聯(lián)心思學(xué)家哥洛萬和斯塔林次研討證明,任何兩個概念都可以經(jīng)過四五個階段,建立起聯(lián)想的聯(lián)絡(luò)。.例如:木質(zhì)樹林;樹林田野;田野足球場;足球場皮球。又如,“天空和“茶杯,它們似乎是兩個毫不相關(guān)的概念,但是只需經(jīng)過三步中間的聯(lián)絡(luò),就可使其間發(fā)生聯(lián)絡(luò):天空土地;土地水;水茶杯。研討證明,每個詞(概念)平均可以同將近十個詞語
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