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1、 魚(yú)兒水里游活動(dòng)目標(biāo)(1) 能嘗試在用油畫(huà)棒畫(huà)出小魚(yú)后,使用水粉筆平涂。(2) 嘗試進(jìn)行水粉筆脫色練習(xí),體驗(yàn)奇妙的水油分離現(xiàn)象,感受水粉脫色的獨(dú)特美感?;顒?dòng)準(zhǔn)備(1) 材料準(zhǔn)備:魚(yú)缸和幾條小魚(yú)、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、大號(hào)水粉筆、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)有水波紋的畫(huà)紙。(2) 掛圖、幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè)、音樂(lè)魚(yú)兒水中游?;顒?dòng)重點(diǎn)(1) 能嘗試在用油畫(huà)棒畫(huà)出小魚(yú)后,使用水粉筆平涂。(2) 知道用油畫(huà)棒涂畫(huà)小魚(yú)時(shí)要有力,了解順一個(gè)方向平涂水粉的方法。活動(dòng)過(guò)程 1 教師引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖或魚(yú)缸內(nèi)的小魚(yú),引起幼兒的興趣。 (1) 教師:今天班里來(lái)了幾位小客人,它們是誰(shuí)呢?小朋友來(lái)猜一猜。(2) 教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛
2、圖中的小魚(yú)。教師:我們來(lái)看一看,幾位小客人長(zhǎng)得什么樣?它們?cè)诟墒裁矗? 教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)小兔,并演示水粉妥善的方法。 1 教師;你們能把小魚(yú)畫(huà)下來(lái)嗎?怎么畫(huà)?誰(shuí)來(lái)試一試? 21(1 )請(qǐng)一名幼兒用油畫(huà)棒在大畫(huà)紙上畫(huà)出小魚(yú),請(qǐng)幾位幼兒畫(huà)出它的朋友。(2) 教師:小魚(yú)在哪里游呢?水怎么畫(huà)呢?誰(shuí)有好辦法呢?3 教師:小魚(yú)沒(méi)有躲起來(lái),它們都游了出來(lái),看!油畫(huà)棒畫(huà)的小魚(yú)不會(huì)被藍(lán)色的水粉蓋?。∵@個(gè)方法叫做水粉脫色。3 幼兒嘗試創(chuàng)作,教師指導(dǎo)、幫助。(1)教師:你想不想也用水粉脫色的方法畫(huà)出在水中快樂(lè)游玩的小魚(yú)呢?快來(lái)試試吧!(2) 幼兒操作,教師應(yīng)注意提醒幼兒:在水粉涂色時(shí),要順著一個(gè)方向平涂,直到涂滿為止。4 欣賞與評(píng)價(jià) (1) 教師將幼兒的作品拼貼在一起,共同欣賞小魚(yú)在水里游的圖片。教師:這么多的小魚(yú)在水里游得多開(kāi)心啊!我們來(lái)看看哪條小魚(yú)游得最快樂(lè)? (2 )教師帶領(lǐng)幼兒隨輕快的音樂(lè)模仿小魚(yú),在水里快樂(lè)的游一游。教師:小朋友們畫(huà)了這么多快樂(lè)
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