部編人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元口語交際--應(yīng)對(duì)_第1頁
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1、口語交際應(yīng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解常見的交際場(chǎng)合必備的應(yīng)對(duì)技巧；2、結(jié)合名人典故或生活實(shí)例，訓(xùn)練基本的應(yīng)對(duì)技巧；3、通過情景模擬，提升學(xué)生的口語交際能力。名人趣話安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”“你帽子下面的玩意兒，能算個(gè)腦袋嗎？”語氣一致，詞語移易，令人為之捧腹。名人趣話有一次，一位著名鋼琴家去某城市演出，發(fā)現(xiàn)座位多半空著，不免尷尬。他靈機(jī)一動(dòng)，先向觀眾說道：“我想這個(gè)城市的人一定都很有錢，我看到你們每個(gè)人都買了兩三個(gè)座位的票?！痹捯魟偮?，大廳里頓時(shí)充滿了笑聲。音樂會(huì)就在和諧的

2、氣氛中開始了。名人趣話著名國畫大師張大千向京劇名旦梅蘭芳敬酒時(shí)說：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯?！泵诽m芳不解其意，忙含笑問：“此作何解？”大千先生笑著說：“你是君子動(dòng)口，我是小人動(dòng)手?！痹趫?chǎng)的賓客為張大千精彩的幽默報(bào)以掌聲和笑聲。應(yīng)對(duì)要領(lǐng)歸納（1）做首先要準(zhǔn)確判斷對(duì)方的態(tài)度；（2）其次要掌握一定的應(yīng)對(duì)技巧。鞏固練習(xí)（小組合作競(jìng)賽）1、假如你是某家商店老板，有客人買了一件衣服，穿著肥大，想要調(diào)換，你該怎樣愉快地答應(yīng)她呢？2、有位同學(xué)借了你的橡皮，忘了還給你，你怎樣向他要回來呢？課堂活動(dòng)小組對(duì)話方案：步驟一：全體同學(xué)按小組各推薦一人，共十人分為兩個(gè)活動(dòng)組演示。步驟二：組內(nèi)合作準(zhǔn)備各四個(gè)問題，設(shè)計(jì)兩種：友好的、挑刺的步驟三：兩組間相互拋出話題，對(duì)方應(yīng)答。（關(guān)鍵：時(shí)間和巧妙）小

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