繪本教學(xué)觀摩活動方案

1、繪本教學(xué)觀摩活動方案活動思想：繪本圖文并茂，畫面精美，符合兒童形象性思維的特點，尤其適合幼兒階段的孩子，指南中指出：各領(lǐng)域內(nèi)容應(yīng)相互滲透、有機(jī)結(jié)合。剛要指出：引導(dǎo)幼兒接錯優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。同時為了拉近家園之間的距離，讓家長了解繪本故事的教育意義與作用，我園以家長半日開放為契機(jī)，結(jié)合我園課題繪本閱讀與美術(shù)活動有機(jī)結(jié)合實踐與研究，恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園12月份向家長開展繪本與美術(shù)領(lǐng)域結(jié)合的教學(xué)展示活動?；顒幽繕?biāo)：1.家園合作，為幼兒的閱讀活動更上一層樓，指導(dǎo)家長正確、科學(xué)的進(jìn)行親子閱讀的活動。2.增進(jìn)家園互動，增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，再次激發(fā)幼與家長兒進(jìn)行親子閱讀的興

2、趣，鍛煉幼兒口語表達(dá)能力與在舞臺中展現(xiàn)自我的自信。3.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師指導(dǎo)早期閱讀的教育能力。活動時間：活動地點：活動安排：1.入園的家長做好疫情防控措施，做好登記、測溫等相關(guān)事件。2.各班級班主任提前告知家長，在班級早點觀摩后9:15左右，請家長移步一樓多功能室，按序入座，保持會場的安靜。3.活動結(jié)束后，讓家長填寫好活動反饋表，及時收集好。xxxxx幼兒園二二年十二月繪本教學(xué)觀摩活動總結(jié)在全民閱讀新時代中，教師是幼兒的引導(dǎo)者和討論者，而家長是最合適的陪伴者，繪本看似故事簡單易懂，卻包涵著深刻的道理，為指導(dǎo)家長科學(xué)有效的進(jìn)行親子閱讀活動，挖掘繪本的教育價值。我園12月1日以家長半日開放活動為契機(jī)，進(jìn)行了繪本與美術(shù)領(lǐng)域結(jié)合的教學(xué)展示活動?；顒又校趚xx老師的引導(dǎo)下，通過有效的對話提問，有趣的現(xiàn)場互動，孩子們觀察畫面后發(fā)現(xiàn)很多，比如：畫面的色彩認(rèn)識，動物的表情，特別是一些吸引孩子的情節(jié)等，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒漸漸的感悟繪本，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)繪本故事中的知識，培養(yǎng)其積極探索的精神，這正是我們發(fā)現(xiàn)孩子理解程度的時機(jī)，也是給現(xiàn)場家長們直觀感受教師的教育機(jī)智，xxx老師執(zhí)教的彩虹色的花這本繪本故事中，孩子們感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，從而遷移到自己在生活中也應(yīng)幫助他人的美好情感。此次活動，我們和家長共同看到孩子們的進(jìn)步，深深地感受到“兒童