小學(xué)五年級科學(xué)試題上學(xué)期期末試卷

1、小學(xué)五年級科學(xué)試題上學(xué)期期末試卷（時限：30分鐘 總分：50分） 一、填空。1、 是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。2、 根據(jù)植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合的現(xiàn)象，編排出了一個“花鐘”。3、凸透鏡能使光線 ，凹透鏡能使光線 。4、 是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為 。5、 和 是人體的血液循環(huán)器官。6、通過對比測量呼吸和心跳的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，少年兒童一般每分鐘呼吸 次左右，心跳 次左右。二、判斷（對的打“”，錯的打“”）。1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。 （ ）2、一個水滴就是一個天然的放大鏡。 （ ）3、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。 （

2、 ）4、在有些條件下，絕緣體也會變成導(dǎo)體。 （）5、電流不容易通過絕緣體，所以絕緣體沒有什么用處。 （ ）6、電磁鐵和磁鐵一樣，都有不變的兩極。 （）7、用鼻呼吸和用口呼吸都能達(dá)到一個目的，所以效果是一樣的。 （ ）8、數(shù)學(xué)公式也是一種模型。 （ ）三、選擇。1、月相的周期性變化是（ ）A、一年B、一個月C、一周2、北京故宮博物院保存的日晷屬于（ ）A、立晷B、地平日晷C、赤道日晷3、牛頓通過（ ）把太陽光分解成七種單色光。A、三棱鏡 B、凹透鏡 C、凸透鏡 D、平面鏡4、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（ ）正確。A、鉛筆向上折B、鉛筆向下折C、鉛筆變細(xì)了D、鉛筆變長了5、關(guān)

3、于小孔成像，下列說法正確的是（ ）。A、孔越大像越清晰B、和光的行進(jìn)無關(guān)C、它的像是景物的倒像6、在檢測暗盒的時候，如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時候暗盒里可能連著（ ）。A、一節(jié)電池 B、一根導(dǎo)線 C、一個燈泡7、下面哪些物品中，不能接觸磁鐵的是（ ）。A、透明膠帶 B、磁帶 C、塑料貼片8、人體吸進(jìn)和呼出空氣的途徑（ ）A、鼻腔喉氣管支氣管肺支氣管氣管喉鼻腔B、鼻腔喉支氣管肺氣管鼻腔C、鼻腔喉肺氣管肺鼻腔9、下面的說法中，屬于事實(shí)的是（ ），屬于解釋的是（ ）A、蘋果表皮滲出了水 B、蘋果表面的細(xì)菌在繁殖 C、聞起來有異味四、連線。把科學(xué)家的人名與他們對“人眼是如何看到東西的”解釋用線連起來。畢達(dá)

4、哥拉斯 物體像鏡子那樣反射射向它的光柏拉圖 光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛亞里士多德 看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合托勒密通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西阿爾哈曾 眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體五、問答題。1、避免觸電有哪些方法？ （至少寫出3條）2、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動？六、觀察實(shí)驗(yàn)題。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)研究電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)？（請選擇一個因素填寫）我的假設(shè)需要的材料保持不變的是需要改變的是我的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論小學(xué)五年級科學(xué)參考答案一、每空1分，共10分。1、地球自轉(zhuǎn) 2、林奈 3、會聚、分散4、指南針、司南5、心臟、血管6、20、80二、每題1分，共8分。1、 2、

5、 3、 4、 5、 6、 7、 8、三、每空1分，共10分。1、B 2、C 3、A 4、B 5、C 6、C 7、B 8、A 9、AB、C四、每連對一條線得1分，共5分。畢達(dá)哥拉斯物體像鏡子那樣反射射向它的光柏拉圖光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛亞里士多德看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合托勒密通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西阿爾哈曾眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體五、第一小題3分，答出三條得全分。第二小題4分，根據(jù)回答情況得分。1、（1）不要在電線上晾曬衣服（2）不要在高壓線附近放風(fēng)箏（3）不要用濕毛巾抹電器（4）不要把多個電器插在一個電源插座上2、血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧

6、氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排出體外。只有心臟不停地跳動，血液才能不停地在血管里循環(huán)流動。六、本題共10分，每答出一空得2分。以下為電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，還有其他實(shí)驗(yàn)方法（如與電池的數(shù)量、鐵釘?shù)拇旨?xì)等因素有關(guān)），只要合理即可得分。我的假設(shè)需要的材料保持不變的是需要改變的是我的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；線圈匝數(shù)少，磁力小。電池2節(jié)、鐵釘、導(dǎo)線若干、回形針電池數(shù)量、鐵釘粗細(xì)等線圈匝數(shù)電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，吸起的回形針多，磁力大；線圈匝數(shù)少，吸起的回形針少，磁力小

7、。五年級上冊科學(xué)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元白天和黑夜1.一天中，太陽位置的變化規(guī)律是（自東向西）。太陽高度的變化規(guī)律是（低高低）。2.一天中，陽光下物體影子變化的規(guī)律是：（自西向東），影子的長短變化規(guī)律是（長短長）。3.影子的方向和太陽的方向（相反）。*4、一天中氣溫變化的規(guī)律是（低高低）。*5.（日晷）也叫（太陽鐘）,是測量時間的工具，是根據(jù)太陽和影子的關(guān)系制成的。 6.日晷【gu】有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。7.使用手掌日晷時要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。*8.（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。9.地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東

8、），地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（24小時）。*10.古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出（“地心說”），他認(rèn)為（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。*11.波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日心說”）， 他認(rèn)為不是太陽在運(yùn)動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。*12.2008年北京奧運(yùn)會的開幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國應(yīng)該在（上午），德國應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。13.我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。*14.月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月）。*15.月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），月球自轉(zhuǎn)一周的

9、時間大約是（農(nóng)歷的一個月）。*16（晝夜的交替變化）會對動植物產(chǎn)生影響。動植物、人體都有自己的（生物鐘）。第一單元測試題一、填空題（28分）1、 一天中太陽位置的變化規(guī)律是：從 東 到 西 。太陽的高度變化規(guī)律是：低 高 低 。影子位置的變化規(guī)律是：從 西 到 東 ，影子的長短變化規(guī)律是： 長 短長 。2、太陽鐘也叫（ 日晷 ）是測量 時間 的工具，它是根據(jù) 太陽 下影子變化的規(guī)律制造出來的。3、地球自轉(zhuǎn) 是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。4、“地心說”是古希臘天文學(xué)家 托勒密 提出來的，他認(rèn)為 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。而波蘭天文學(xué)家 哥白尼 提出了“ 日

10、心說 ”，他認(rèn)為不是太陽在運(yùn)動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。5、月相變化規(guī)律是：新月 娥眉月 上弦月 凸月 滿月 殘月 下弦月 娥眉月 新月。6、刺猬 、 蛾 、 貓頭鷹 等動物是在夜間活動的， 公雞 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等動物是在白天活動的。 牽?；?是凌晨開放，芍藥花是上午開放， 萬壽菊 花是下午開放， 曇花 是晚上開放的。（這個題目答案不唯一）7、晝夜長短會改變動植物的 生活習(xí)性 比如： 減少光照時間 可以使菊花提前開放， 延長光照時間 可以增加雞的產(chǎn)蛋量。8、 林奈 根據(jù)植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合的現(xiàn)象，編排出了一個“ 花鐘

11、”。 二、選擇題（16分）1、晝夜形成的原因是（C）。A太陽的東升西落 B烏云的遮蓋 C地球的自轉(zhuǎn)、2、月相的周期變化是（B）A 一年 B 一個月 C一周3、新月是指天空中出現(xiàn)（C）A月牙 B滿月 C不出現(xiàn)月亮4、一天中影子最短是在（B ）A早晨 B中午 C傍晚5、最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是（A）A哥白尼 B托勒密 C牛頓6、貓頭鷹睡覺的時間是（ A）A早晨下午 B中午晚上 C傍晚早上7、北京故宮博物院保存的日晷屬于（C）A立晷 B地平日晷 C赤道日晷8、蝸牛出來活動的時間大都是（C）A上午 B下午 C夜晚 三、問答題：（20）1、2008年8月8日晚上8點(diǎn)，在北京召開，想一想世界上其他國家的

12、觀眾應(yīng)該在什么時間收看？（舉出幾個例子,不要求學(xué)生寫具體發(fā)的時刻。） 2、寫出你一天的作息時間是怎樣安排的？你認(rèn)為有什么需要改進(jìn)的地方。（根據(jù)學(xué)生的自己的實(shí)際情況） 3、怎樣用拳頭測量太陽的高度？答：（1）左手握拳，舉到和眼睛一樣高。（2）然后拳頭一個接著一個疊上去，直到拳頭剛好遮住太陽。計算一下拳頭數(shù)，這就是我們測量的太陽的高度。四、畫圖并回答問題（14分）1、根據(jù)自己對月相變化的觀察，畫出三個月相圖，并寫出大約上農(nóng)歷什么時間的月相。（學(xué)生根據(jù)自己的觀察畫就可以了）2、你在觀察月相時紀(jì)錄了哪些內(nèi)容？答：除了畫月相外，還要紀(jì)錄觀察時間、觀察地點(diǎn)、觀察到的月亮所在的方位，當(dāng)時的天氣情況以及觀察的

13、心情和感受等。（還有些內(nèi)容根據(jù)具體情況確定）五、實(shí)驗(yàn)題（22分）1、設(shè)計試驗(yàn)證明太陽下影子變化的規(guī)律。答：實(shí)驗(yàn)名稱：太陽下影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、繩子、橡皮、鉛筆、呼啦圈等實(shí)驗(yàn)過程：用手電筒代替太陽，把手電筒用細(xì)繩掛在呼啦圈上。早上太陽從東方升起，傍晚從西方落下，影子隨著太陽位置的變化由西向動轉(zhuǎn)動。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1）早上和傍晚的影子最長，中午的影子最短。2）影子的方向和太陽的位置相反。 2、實(shí)際試驗(yàn)?zāi)M晝夜變化的實(shí)驗(yàn)答：實(shí)驗(yàn)名稱：模擬晝夜變化的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：地球儀、手電筒等實(shí)驗(yàn)過程：用手電筒水平照射地球儀，會發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面變亮了，背著的一面沒有變亮，逆時針轉(zhuǎn)動地球儀，地球儀亮

14、著和黑的一面不斷變換。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜，隨著地球的轉(zhuǎn)動，白晝和黑夜交替出現(xiàn)。第二單元光與色彩*1、發(fā)光的物體叫做（光源）。光源分為（自然光源）和（人造光源）。*2、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。3.2000多年前，中國古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)：光從窗戶上的小孔射進(jìn)來，會在對面的墻上形成外面景物的（倒像），這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。*4.小孔成像的原理是（光沿直線傳播）。小孔成的像不僅（上下顛倒），而且（左右顛倒）。*5.當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會（返回來），這種現(xiàn)象叫（反射）；（潛望鏡）就是利用了光的反射的原理。*6.越（光滑

15、 ）的表面，反射效果越好。（鏡子）是最好的反光物體。*7.鏡子中的影像與實(shí)際物體是（左右相反）的。8.（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。*9.（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時，（傳播方向）會在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。*10.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。 *11（凸透鏡）有（放大）作用；能使光線（聚焦）；能使物體在屏上成（倒立的像）。*12（凹透鏡）有（縮小）作用；能使光線（發(fā)散）；不能使物體在屏上成倒立的像。13放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。*

16、14（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。15用一個凹透鏡，一個凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像）；用兩個度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。*16空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。*17白色的太陽光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。*18陽光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。*19白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。第二單元測試題一、填空題。 （24）分1、光在同一種物質(zhì)中，

17、是沿 直線 行進(jìn)的。2、凸面鏡使人看起來變 ，凹面鏡則使人看起來變 。 3、小孔成像的原因是 光是沿直線行進(jìn)的 。 4、越 光滑 的表面，反光效果越好。 5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫 凸透鏡 ；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫 凹透鏡 。 6、凸透鏡能使光線 會聚 ，凹透鏡能使光線 分散 。 7、陽光可以被分解為 紅、橙、黃 、綠 、藍(lán) 、靛 、 紫七色光。 8、凸透鏡具有 放大、聚光 、成像 的作用。 二、判斷題。 （12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。 （ ） 2、我們可以用面向太陽噴水的方法制造彩虹。 （ ） 3、一個水滴就是一個天然的放大鏡。 （ ） 4、光線從兩種透明物

18、體之間穿過時會發(fā)生折射現(xiàn)象。 （ ） 5、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。 （ ） 6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。 （ ） 三、選擇題：（18分）1、牛頓通過（ 1 ）把太陽光分解成七種單色光。 三棱鏡 凹透鏡 凸透鏡 平面鏡 2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（2 ）正確。 鉛筆向上折 鉛筆向下折 鉛筆變細(xì)了 鉛筆變長了 3、陽光下綠色的物體，它反射的光是（B ） A. 白光 B. 綠光 C. 紅光 4、有關(guān)光的行進(jìn)說法正確的是（C ） A、S形 B、曲線 C、直線 5、關(guān)于小孔成像說法正確的是（C ） A、孔越大像越清晰 B、和光的行進(jìn)無關(guān) C、它的像是景物的

19、倒像 6、下列光源是自然光源的有（C、E ） A、日光燈 B、熒光棒 C、陽光 D、蠟燭 E、螢火蟲 四、問答題：（18分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。3、為什么說水滴是天然的放大鏡？答：因?yàn)樗问侵虚g厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。 （12分）1 畫圖解釋潛望鏡的工作原理。 本題學(xué)生自己畫圖進(jìn)行解釋2 怎樣設(shè)

20、計一個可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請畫出原理圖。本題學(xué)生自己畫圖進(jìn)行解釋 六、實(shí)驗(yàn)題：（16分）1、設(shè)計試驗(yàn)研究凸透鏡和凹透鏡的作用實(shí)驗(yàn)名稱：研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡、白紙等實(shí)驗(yàn)過程：（1）分別用凸透鏡和凹透鏡觀察物體。（2）讓陽光穿過凸透鏡，觀察聚焦情況。（3）把凸透鏡對著窗戶，觀察成像的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：凸透鏡有放大物體的作用，能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。2、設(shè)計試驗(yàn)證明光的行進(jìn)方向。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、三張帶孔的紙板等試驗(yàn)過程：把三張紙板平行放置讓三個小孔在一條直線上，用手電筒照，光能穿過三個小孔；讓三個小孔不在一條直線上，光不能通過

21、小孔。試驗(yàn)結(jié)論：光在空氣中是沿著直線行進(jìn)的。第三單元電和磁*1、一個簡單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。*2、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會亮起來。*3、開關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過）。*4、只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。*5、利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過。*6、（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。*7、常見的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；

22、鹽水；濕木頭*8、常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。*9、避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個電器插在一個電源插座上）。10、通過（連接一個簡單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個檢測器可以檢測暗盒里的電路。*11、探測暗盒里的電路時，小燈泡不亮電路不通；小燈泡亮了電路通了；小燈泡變暗了電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了增加了電池。*12、常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13、磁鐵有兩個（磁極），指向北的一端叫做（北

23、極），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ S ）表示。*14、磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。*15、（指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為（司南） 。*16、用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17、消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18、指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。*19、磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁

24、性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等。*20、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。*21（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。22、給電磁鐵通電時有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。*23、電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。*24改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。*25、電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。*26、電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）

25、、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。*27、電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車）。第三單元測試題一、填空1、一個簡單的電路要由導(dǎo)線、電池、開關(guān)、用電器四部分組成。2、電池有兩極，正極和 負(fù)極。正極用 + 表示，負(fù)極用 表示。3、根據(jù)物體容易導(dǎo)電何不容易導(dǎo)電的性質(zhì)，可以把物體分為 導(dǎo)體 、 絕緣體 兩大類。4、人體、大地、不純凈的水都是導(dǎo)體 。5、磁鐵有兩個磁極，磁鐵指南的一端叫做 南極 ，用 S 表示；指北的一端叫做 北極 ，用 N表示。6、當(dāng)磁鐵的兩極相互接近時，同極 相斥 ，異極 相吸 。7、給電磁鐵通電時有磁性

26、，切斷電流后磁性消失 。8、改變電磁鐵中的電池正負(fù)極方向或者繞線方向，可以改變電磁鐵的磁極。9、指南針是我國的四大發(fā)明 之一，戰(zhàn)國的時候被稱為司南 。10、用磁鐵沿同一方向把縫衣針摩擦幾十次，就做成了磁針。二、判斷1、只有用導(dǎo)線把電池的正負(fù)極和燈泡連接起來，形成電流的通路時，燈泡才亮。（ ）2、在有些條件下，絕緣體也會變成導(dǎo)體。 （ ）3、磁鐵在水中也能吸鐵。（ ）4、所有的電池都有正極和負(fù)極。（ ）5、電池的電可以一直使用下去，永遠(yuǎn)用不完。（ ）6、導(dǎo)體就是能導(dǎo)電的物體，絕緣體就是不能導(dǎo)電的物體。（ ）7、電流不容易通過絕緣體，所以絕緣體沒有什么用處。（ ）8、電磁鐵和磁鐵一樣，都有不變的兩

27、極。（ ）9、電話的聽筒和收音機(jī)的揚(yáng)聲器里都有電磁鐵。（ ）三、選擇1、要讓燈泡變亮我們可以（ C ）。A、用大燈泡 B、用大電池 C、用新電池2、在檢測暗盒的時候，如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時候暗盒里可能連著（ C ）。A、一節(jié)電池 B、一根導(dǎo)線 C、一個燈泡3、下面哪些物品不能接觸磁鐵（ B ）。A、透明膠帶 B、磁帶 C、塑料貼片4、把條形磁鐵放在一堆小鐵釘里，磁鐵的（ B ）吸的鐵釘多，（ A ）吸的少。A、中間 B、兩端5、下面哪種做法可以增大電磁鐵的磁力（ A C ）A、增大電流 B、增加鐵釘 C、增加線圈6、從電池中得到的電一般是（ B ）從發(fā)電機(jī)中發(fā)出的電一般是（ A ）。A、比較

28、強(qiáng)大的 B、比較微弱的四、填表鐵 干木材 食鹽溶液 炭棒 陶瓷 人體 玻璃潮濕的木頭 干布 塑料尺導(dǎo)體絕緣體五、五、問答1、磁鐵在我們生活中有哪些應(yīng)用？（請舉4例）答：磁性黑板、軟盤、磁帶、帶磁性的冰箱門、門吸等。2、避免觸電有哪些方法？ （至少寫出3條）答：（1）不要在電線上晾曬衣服（2）不要在高壓線附近放風(fēng)箏（3）不要用濕毛巾抹電器（4）不要把多個電器插在一個電源插座上3、電磁鐵和磁鐵有什么異同？答：相同點(diǎn)：都有南北極，都可用來指示方向；不同點(diǎn)：電磁鐵的磁性、磁力大小和磁極的方向可以控制和改變，磁鐵卻不可以。4、有兩根鐵棒，一根有磁性，一根沒有磁性，不許用任何東西，你能辨認(rèn)出哪根鐵棒有磁性

29、嗎？答：因?yàn)榇盆F的兩端磁性最強(qiáng)，而磁鐵的正中幾乎沒有磁性。所以用其中一根鐵棒的一端去接近另一根鐵棒的正中，即可判斷出結(jié)果。5、你應(yīng)該怎樣節(jié)約用電？答：不隨便使用電器及燈具，用后要及時把電器、燈具關(guān)閉。六、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1、問題：電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)？假設(shè)與線圈圈數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；線圈匝數(shù)少，磁力小。保持不變的是：電池數(shù)量、鐵釘粗細(xì)等。需要改變的是：線圈匝數(shù)結(jié)論：電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；線圈匝數(shù)少，磁力小。2、實(shí)驗(yàn)名稱：研究電磁鐵的磁極（自制的電磁鐵）實(shí)驗(yàn)方法：（1）給電磁鐵通電后，讓其釘帽一端與指南針接近，如果釘帽與指南針的北極相吸，那電磁鐵的這端就是南極

30、；（2）改變電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)釘帽與指南針的北極相斥，這時電磁鐵的南極變成了北極。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵的兩極會改變，電池正負(fù)極方向改變后會改變電磁鐵的磁極。第四單元呼吸和血液循環(huán)1、因?yàn)檫\(yùn)動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動會使（ 心跳 ）和（ 呼吸 ）迅速加快；休息后心跳呼吸又會慢慢恢復(fù)。*2、心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動的劇烈程度）有關(guān)。3、人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。*4、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。*5、呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。*6、可以用（澄清石灰水）來比較吸進(jìn)的空氣和呼出

31、的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7、我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時排出體外。*8、（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。*9、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10、測肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個氣球，測氣球最寬處的周長；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。11、肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)

32、。*12、保護(hù)呼吸器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染病）、（不要吸煙）。*13、（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14、心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。*15、（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。*16、每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。*17、（心臟）是人體的（“泵”），推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。*18、（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分

33、產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。*19、保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。第五單元解釋與建立模型*1、（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。*2、做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識），進(jìn)行合理思考。3、（解釋）不一定就是（事實(shí)），它可能正確，也可能不正確。4、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5、顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。*6、對

34、發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。*7、科學(xué)家對“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達(dá)哥拉斯眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；柏拉圖看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。*8、（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。第四、五單元測試題一、填空1、呼吸讓我們吸進(jìn)富有 氧氣 的空氣，呼出含有大量 二氧化碳的廢氣。 肺 是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。2、心跳就是心臟的收縮和舒張。心臟每收縮舒張一

35、次 ，我們就會感覺到一次心跳。3、 心臟 和 血管 是人體的血液循環(huán)器官。4、少年兒童正常情況下，心跳每分鐘大約60100次。年齡越小，心跳越快。5、解釋是對事物發(fā)展變化的原因 、事物之間的關(guān)系 等情況做出的說明。6、模型方便我們解釋難以直接觀察到的事物以及事物之間的關(guān)系。 7、做出正確的解釋，需要有充分的證據(jù)，還要利用已有知識，進(jìn)行合理的思考。二、判斷1、吸煙對呼吸器官的危害很大。（ ）2、用鼻呼吸和用口呼吸都能達(dá)到一個目的，所以效果是一樣的。（）3、心臟不停地跳動，能推動血液在血管里不停地流動。（ ）4、從全身各處通回心臟的血管叫動脈。（ ）5、科學(xué)家做出的解釋就一定是事實(shí)，絕對正確。（

36、）6、圖形也是一種模型。（ ）7、對霉?fàn)€蘋果成因的正確解釋是有微生物在蘋果內(nèi)繁殖。（ ）三、選擇1、屬于呼吸器官的是（ D ）A、胃 B、腸 C、嘴 D、肺2、人體吸進(jìn)和呼出空氣的途徑（A ）A、鼻腔喉氣管支氣管肺支氣管氣管喉鼻腔 B、鼻腔喉支氣管肺氣管鼻腔C、鼻腔喉肺氣管肺鼻腔3、下面的說法中，屬于事實(shí)的是（ AB ），屬于解釋的是（ C ）A、蘋果表皮滲出了水 B、聞起來有異味 C、蘋果表面細(xì)菌在繁殖四、連線 把科學(xué)家的人名與他們對“人眼是如何看到東西的”解釋用線連起來。畢達(dá)哥拉斯 物體像鏡子那樣反射射向它的光柏拉圖 光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛亞里士多德 看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)

37、部發(fā)的光先混合托勒密 通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西阿爾哈曾 眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體五、簡答1、為什么我們要呼吸？ 答：因?yàn)槿梭w必須利用大量的氧氣把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳及時排出體外。這就是生命賴以存在的新陳代謝活動。2、肺活量大對健康有什么好處？答：肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好，能為身體提供足夠多的氧氣，能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。3、怎樣保護(hù)呼吸器官？（至少寫出4條）答: （1）保持室內(nèi)空氣清新（2）預(yù)防呼吸道傳染?。?）掃地前灑水（4）呼吸富含氧氣的空氣（5）不要吸煙4、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動？答：血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消