大學(xué)生理性消費(fèi)調(diào)查報(bào)告_第1頁(yè)
大學(xué)生理性消費(fèi)調(diào)查報(bào)告_第2頁(yè)
大學(xué)生理性消費(fèi)調(diào)查報(bào)告_第3頁(yè)
大學(xué)生理性消費(fèi)調(diào)查報(bào)告_第4頁(yè)
大學(xué)生理性消費(fèi)調(diào)查報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文學(xué)院:工學(xué)院班級(jí):08級(jí)工程管理一班姓名:楊?yuàn)檶W(xué)號(hào):*課程論文題目:關(guān)于大學(xué)生理性消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告課程名稱:財(cái)經(jīng)應(yīng)用文評(píng)閱成績(jī):評(píng)閱意見(jiàn):成績(jī)?cè)u(píng)定教師簽名:日期:年月關(guān)于大學(xué)生理性消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告學(xué)生:楊?yuàn)櫍üW(xué)院08級(jí)工程管理一班,學(xué)號(hào)200840613110)大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。為了全面了解我校大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,提倡創(chuàng)建“節(jié)約型校園”今年4月,開(kāi)展了“大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查”。本次調(diào)查采用自編問(wèn)卷大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,按各年級(jí)學(xué)生隨即抽查,共發(fā)放問(wèn)卷100份,回收有效問(wèn)卷95份,回收率達(dá)95%。

2、現(xiàn)報(bào)告如下:一、當(dāng)前我校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀總結(jié)如下消費(fèi)層次兩極分化。月消費(fèi)最高達(dá)到1200元以上,最低的只有350元不到。可見(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性。消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生的生活消費(fèi)主要以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重。據(jù)估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。然而在被調(diào)查的近50名女生中,50%飲食費(fèi)用在250元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的不顧營(yíng)養(yǎng)需要一味節(jié)約支出。過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲其他必要

3、開(kāi)支;有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋、一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。戀愛(ài)支出過(guò)度。一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。通訊開(kāi)支大。擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng),月花費(fèi)高于50元的占72%,遠(yuǎn)超過(guò)一半。手機(jī)消費(fèi)不理性、高開(kāi)銷的情況而且頗為嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差,儲(chǔ)蓄觀念淡薄。調(diào)查中有27人根本沒(méi)有作過(guò)家教,而且作過(guò)家教的同學(xué),多數(shù)是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以補(bǔ)充家用為目的的比例極低。顯然,大家這方面的意識(shí)極為淡薄,比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家

4、的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。大部分同學(xué)都坦承自己的消費(fèi)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)。二、造成此種消費(fèi)現(xiàn)狀的原因分析如下:我校大學(xué)生在消費(fèi)上反映出這些的問(wèn)題也正是當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上普遍集中存在的問(wèn)題,這既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有著密切關(guān)系。大學(xué)生生活在沒(méi)有圍墻的校園里,全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,當(dāng)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)可以滿足較高消費(fèi)時(shí),這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的是,有些經(jīng)濟(jì)狀況不允

5、許高消費(fèi)的學(xué)生,為了滿足自己的消費(fèi)欲望,也不切實(shí)際地追求這種高消費(fèi)的生活,甚至為此不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的行為。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),勢(shì)必影響到自己的孩子。學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。另外,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主

6、要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。校風(fēng)建設(shè)應(yīng)注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。三、樹(shù)立大學(xué)生理性消費(fèi)的建議從我們學(xué)生角度而言,理性消費(fèi),無(wú)外乎四個(gè)字:開(kāi)源、節(jié)流。相比之下,“節(jié)流”是大學(xué)生理性消費(fèi)的關(guān)鍵。(一)努力學(xué)習(xí),獲得獎(jiǎng)學(xué)金首先,努力學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的首要任務(wù),而數(shù)千元的獎(jiǎng)學(xué)金在很大程度上減輕了我們家庭的負(fù)擔(dān),至少可以與我們每月的正常生活開(kāi)支相抵。況且,對(duì)學(xué)習(xí)熱情投入的一個(gè)直接結(jié)果,就是導(dǎo)致我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去校外消費(fèi)。無(wú)形中又省了一筆巨大的開(kāi)銷。(二)要做好開(kāi)支計(jì)劃平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出,為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣;嚴(yán)格控制自己每月的消費(fèi)上限

7、,對(duì)自己每筆資金的去向有一個(gè)詳細(xì)的記錄,有意識(shí)地控制自己的消費(fèi),養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。(三)把握消費(fèi)時(shí)機(jī),充分了解市場(chǎng),進(jìn)行二手交易需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會(huì)稍稍“超前”準(zhǔn)備。在很多大商場(chǎng)換季衣服都會(huì)低折扣銷售。但要注意不貪便宜,只買適合自己的東西。利用校園網(wǎng)來(lái)發(fā)布交易信息,在大學(xué)生中已日益普及。(四)利用學(xué)生身份最大限度地利用免費(fèi)資源(如圖書(shū)館和校園網(wǎng)等)(五)是要進(jìn)行合理科學(xué)健康消費(fèi)的原則,合理安排生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)支出要保證生活支出和學(xué)習(xí)支出在消費(fèi)支出的比例,逐步提高學(xué)習(xí)支出的比例,將錢投在學(xué)習(xí)課外技能方面。如可以參加資格證考試,配備電腦、安排上網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛等技能。但不應(yīng)進(jìn)行奢侈消費(fèi),

8、不參加過(guò)高的娛樂(lè)消費(fèi)。(六)自己動(dòng)手,創(chuàng)造財(cái)富,學(xué)校就是個(gè)小社會(huì),同樣商機(jī)無(wú)限,這樣在節(jié)省路費(fèi)的同時(shí)我們可以在學(xué)校開(kāi)創(chuàng)自己的一份產(chǎn)業(yè),從一些風(fēng)險(xiǎn)低的小生意做起,如代理產(chǎn)品等?;蛘咭部梢詫W(xué)以致用地做家教。從學(xué)校的的角度而言,我們現(xiàn)在要大力倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,并齊心協(xié)力共創(chuàng)節(jié)約型校園。強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧。中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把儉和溫良恭讓一同列為基本的道德準(zhǔn)則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。天下之事作于細(xì)。在創(chuàng)建節(jié)約型校園思想的指導(dǎo)下,全校上下應(yīng)積極投身建設(shè)綠色、清潔、勤儉、和諧、歡樂(lè)、可持續(xù)為主題的節(jié)約型校園活動(dòng),不斷增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),節(jié)約用水

9、,嚴(yán)防跑冒滴漏;節(jié)約用電,杜絕長(zhǎng)明燈;節(jié)約糧食,合理飲食;節(jié)約辦公用品,循環(huán)利用墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品,減少耗材;合理使用打印紙張,不必要的打印一律取消;大力開(kāi)展電子辦公,各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布;日常打印盡量使用雙面打印,減少紙張消耗,物盡其用。盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。盡量少用一次性筷子、杯子,提倡自帶餐具、水杯。人人爭(zhēng)先不折不扣地執(zhí)行學(xué)校關(guān)于節(jié)約的有關(guān)規(guī)定,從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)開(kāi)支入手,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),從現(xiàn)在做起,從自身做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,經(jīng)濟(jì)生活每一天。學(xué)校還可多組織節(jié)約常識(shí)教育,開(kāi)展我為節(jié)約獻(xiàn)一言活動(dòng),提倡師生員工查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象,提出改進(jìn)措施和解決辦法,推廣

10、應(yīng)用節(jié)約技術(shù)和方法,表?yè)P(yáng)校園節(jié)約先進(jìn)事例。我們必須明白環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費(fèi)等嚴(yán)重威脅人類生存的嚴(yán)峻形勢(shì)。讓我們規(guī)范各種日常行為習(xí)慣,樹(shù)立合理使用和節(jié)約使用一切資源的意識(shí),不斷提升素養(yǎng)、砥礪品質(zhì),為創(chuàng)建節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從我做起,從身邊做起,從小事做起,諸如:人走燈滅、空調(diào)關(guān),計(jì)算機(jī)長(zhǎng)時(shí)間不用及時(shí)關(guān)機(jī)、離開(kāi)時(shí)關(guān)閉顯示器,節(jié)約使用大桶水,教師要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,每日的垃圾要分類清撿、傾倒;打熱水時(shí),自覺(jué)排隊(duì),不爭(zhēng)不搶,按需取水、節(jié)約熱水,把更多的方便讓給大家。大學(xué)生宿舍可采用遠(yuǎn)紅外感應(yīng)控水裝置,做到人走水停;把干凈的水做到二次利用,例如三樓的洗手水可以通過(guò)管道流到二樓的貯水池,由于

11、洗手水都很干凈,涮拖把沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題。同學(xué)們應(yīng)將飲用后的塑料瓶、易拉罐,以及廢舊報(bào)刊紙張合理處理,避免對(duì)可回收垃圾的浪費(fèi)。在我們的校園中有相當(dāng)數(shù)量的貧困生存在,收購(gòu)的錢可以幫特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比,不超前消費(fèi)。愛(ài)護(hù)圖書(shū),加快圖書(shū)周期循環(huán);充分利用圖書(shū)館、教室學(xué)習(xí)資源,杜絕無(wú)效占座。節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是責(zé)任已成為所有大工人的共識(shí)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,讓艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的理念在心中扎根,用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)

12、告大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。為了全面了解我校大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,提倡創(chuàng)建“節(jié)約型校園”現(xiàn)開(kāi)展“大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查”。本次調(diào)查屬不記名調(diào)查,請(qǐng)按照您的真實(shí)情況或想法進(jìn)行選擇、回答。感謝您的配合!1您的月消費(fèi)額大概為多少()A.350以下B.350-500C.500-800D.800-1200E.1200以上2.您每月飲食方面支出(包括零食飲料)大概為多少()A.250以下B.250-350C.350-450D.450-600E.600以上3您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具、書(shū)籍、復(fù)印、培訓(xùn)班)()A.200以下B.20

13、0-300C.300-400D.400-600E.600以上您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為?如果有,平均每月用于這方面有()元支出A.50以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200以上您花在服飾和配飾裝扮(手機(jī)、包包等)方面平均每個(gè)月的消費(fèi)()A基本不花費(fèi)B.100以下C.100200D.200-400E.400以上您每月談戀愛(ài)浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少()A.我尚單身B.100以下C.100-200D.200-400E.400以上您擁有手機(jī)嗎?如果有,每個(gè)月話費(fèi)支出為多少?如果沒(méi)有,請(qǐng)回答下一題。A.50以下B.50-100C.100-200D.200-300E.300以上您每月用于通訊方面的支出為多少(僅限于使用電話卡的情況)()A.20以下B.20-50C.50-80D.80-110E.110以上您是否有打工的經(jīng)歷,如果有,或有此打算,目的是()A.補(bǔ)貼日用B.增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C.趕時(shí)髦D.渴望獨(dú)立E.閑著沒(méi)事,干就干了您花費(fèi)的資金主要來(lái)自()A.學(xué)子勤工儉學(xué),B.用休息日在外作家教C給企業(yè)打工D.主要從家里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論