2022年人教版七級下冊道德與法治第一單元知識點匯總

1、人教版七年級下冊道德與法治第一單元 知識點匯總?cè)私贪嫫吣昙壪聝缘赖屡c法治第一單元知識點匯總第一單元青春時光第一課青春的邀約第 1 課時悄悄變化的我 1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進(jìn)人青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。 2.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。 3.處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。 4.在追求形體、 儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 5.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。 6.青春期我們的身體有哪些變化? 身體外形的變我們的身體

2、變化主要表現(xiàn)在三個方面：化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。 7. 如何正確對待正常的生理變化 ? (1) 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。 (2) 不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。 (3) 不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。 8. 如何正確處理青春期的矛盾心理 ? (1) 可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己 ; (2) 可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法 ; (3) 可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理 ; (4) 可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“ 心理保健醫(yī)生” 。第 2 課時成長的不僅僅是身體 1.生理發(fā)育是青春成長的重要信號

3、，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。思想使我們強(qiáng)大。 2. 我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。 3. 在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。 4. 青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。 5. 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。 6. 創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 7.如何理解思維的獨立? 思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦

4、云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。 8. 思維的批判性有什么表現(xiàn) ? (1) 表現(xiàn)在對事情有自己的看法 ; (2) 敢于表達(dá)不同觀點 ; (3) 敢于對不合理的事情說“ 不”; (4) 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 9. 思維的批判性有什么作用 ? (1) 有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案 ; (2) 能調(diào)動我們的經(jīng)驗 ; (3) 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī) ; (4) 促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。 10. 如何進(jìn)行批判 ? (1) 要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力 ; (2) 要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題

5、。 11.社會實踐有什么意義? 社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。第二課青春的心弦第 1 課時男生女生 1. 在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。 2. 在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。 3. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。 4. 不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。 5. 對性別角色的認(rèn)識有什么作用 ? (1) 可以幫助我們了解

6、自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。 (2) 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 6.如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)? 我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu) 勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 7.男生女生應(yīng)如何相處? 男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同 進(jìn)步。第 2 課時青春萌動 1. 在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意 自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。 2. 與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對 我們的考驗。 3. 相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的 情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 4. 在與異性交往的過程中

7、，我們會因為對異性的欣 賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理 解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。 5.與異性相處有什么意義? 與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情 感特征。 6.如何與異性交往? 與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。 7.如何正確對待異性情感? 對待異性情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。 8. 如何正確理解愛情 ? (1) 愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任 ; (2) 愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情 ; (3) 真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自

8、律。第三課青春的證明第 1 課時青春飛揚(yáng) 1. 我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“ 指點江山，激揚(yáng)文字” 。 2. 面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。 3. 自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 4. 我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服隋性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。 5. 激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長 ! 6. 自信的人有什么表現(xiàn)

9、? 自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持。 7.自信有什么作用? 自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。 8.自強(qiáng)有哪些重要內(nèi)容? 不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。 9. 如何做到自強(qiáng) ? 自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。第 2 課時青春有格 1. 青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱; 有所為，有所不為。2. “ 羞惡之心” 引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。 3. 我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。 4. 榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。 5.

10、青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。以修身為本，行走在“ 止于至善” 的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。 6. 如何提高辨別“ 恥” 能力 ? (1) 在行動之前，審查愿望 ; (2) 在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié) ; (3) 在行動之后，反思效果與影響。 7. 如何理解“ 行己有恥”? “ 行己有恥” 意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。 8.如何做到“ 行己有恥”? (1) “ 行己有恥” 要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。(2) “ 行己有恥” 更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 9.如何理解“ 止于至善”? (1) “ 止于至善” 是人的一種精神境界。(2) “ 止于至善” 是一種“ 雖不能至，心向往之” 的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 10.如何做到“ 止于至善”? (1) 每個人都可以從點滴小事做起?！?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?積少成多，積善成德。 (2) 在生活中