領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建立與思維創(chuàng)新之道ppt課件

1、指點(diǎn)者心智方式建立與思想創(chuàng)新之道找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).指點(diǎn)者的心智修煉Agenda-1找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).學(xué)習(xí)型組織是指經(jīng)過(guò)培育彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揚(yáng)員工的發(fā)明性思想才干而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能繼續(xù)開(kāi)展的組織。 彼得圣吉找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修練自我超越(Personal Mastery)改善心智方式(Improving Mental Models)建立共同愿景(Building Shar

2、ed Vision)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(Team Learning)系統(tǒng)思索(Systems Thinking)找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).組織學(xué)習(xí)的中心才干滋育熱望? 自我超越、建立共同愿景體認(rèn)生命存在的意義，連屬于一個(gè)更大的整體，活出發(fā)明的生命力。我以為組織該往那里走？我的愿景達(dá)成，組織能否會(huì)生長(zhǎng)？當(dāng)共同愿景達(dá)成時(shí)，我能否會(huì)得到開(kāi)展？產(chǎn)生對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的共同感，并建立同伴關(guān)系。行動(dòng)中的反思? 改善心智方式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)了解我是誰(shuí)？我們是誰(shuí)？追求真實(shí)與開(kāi)放情愿包容差別，進(jìn)而產(chǎn)生共同的意義共享價(jià)值、信心，以集體智力一同實(shí)際共同愿景?？辞鍙?fù)雜? 系統(tǒng)思索認(rèn)清復(fù)雜情況背后的

3、構(gòu)造，在變動(dòng)中以愿景為指點(diǎn)，以整體、長(zhǎng)期的觀念，找到行動(dòng)的最正確杠桿解。人的內(nèi)心人與人之間人與環(huán)境找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).ENVIRONMENT環(huán)境改動(dòng)VALUES 價(jià)值RELATIONSHIPS 關(guān)系PROCESSES 流程FRAMES 架構(gòu)RESOURCES 資源DOGMAS 教條SHACKLES桎梏ROUTINES例行作業(yè)BLINDERS 眼罩 Burden 重?fù)?dān)慣性是組織成長(zhǎng)的最大殺手找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).局限思索歸罪于外缺乏整體思索的自動(dòng)積極專注于個(gè)別事件煮青蛙的故事從閱歷學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)管理團(tuán)隊(duì)

4、的迷思廢除組織學(xué)習(xí)的智障找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).改動(dòng)的征兆不測(cè)的勝利或失敗矛盾忽然及應(yīng)然之間的矛盾基于過(guò)程的需求創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)或市場(chǎng)構(gòu)造改動(dòng)產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改動(dòng)嗜好、了解及意義的改動(dòng)把握時(shí)機(jī)的來(lái)源找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).銷售額 10年我們的收入將到達(dá)多少?員工數(shù)量 我們需求雇傭多少名員工?客戶數(shù)量 我們將擁有多少客戶?業(yè)務(wù) 我們可以提供哪些中心產(chǎn)品或效力?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在哪里?信心 為了確保勝利，我們需求具備哪些信心?行動(dòng)步驟 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景，我們需求采取哪些關(guān)鍵性的行動(dòng) ?規(guī)劃未來(lái)情景找講師

5、，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).我想要做的Things I want to doV.S我應(yīng)該做的Things I should do提升自我和超越自我找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).創(chuàng)新的關(guān)鍵雖然許多艱苦的創(chuàng)新是科技的發(fā)明，但是有價(jià)值的創(chuàng)新往往不僅局限于此，歷史證明制度創(chuàng)新更是關(guān)鍵。政府是游戲規(guī)那么的制定者，創(chuàng)新不能悖離政策的一致性，否那么代價(jià)是資源發(fā)動(dòng)才干會(huì)嚴(yán)重流失。歷史永遠(yuǎn)向前邁進(jìn)，現(xiàn)狀是過(guò)去假設(shè)干創(chuàng)新積累的結(jié)果，未來(lái)的走向那么取決于現(xiàn)今的創(chuàng)新努力。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).戰(zhàn)

6、略性的問(wèn)題為什么要改動(dòng)?改動(dòng)什么?實(shí)際性的問(wèn)題如何改動(dòng)？未來(lái)課題找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).Agenda-2指點(diǎn)者創(chuàng)新之源泉-創(chuàng)新思想找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).14財(cái)富聚集方式的變化找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).15好的想法可以吸引技術(shù)和資金找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).重要的不是獲得知識(shí)而是開(kāi)展思想才干- 勞厄知識(shí)求諸于外，智慧求諸于內(nèi)找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).認(rèn)識(shí)創(chuàng)新思想 定義:引發(fā)

7、出創(chuàng)新性想象的思想方式，主要是指非邏輯思想。特點(diǎn): 求異性、潛在性、敏銳性、發(fā)明性、靈感性和新穎性本質(zhì): 各種不同思想方式的對(duì)立一致，即辨證思想。 找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).制人而不制于人自我一定的正向思索恐懼、不確定與疑心是發(fā)明力的最大妨礙置信我能，我一定能置信本人的人才與才干和他人相當(dāng)創(chuàng)意一定把一定之處寫(xiě)下來(lái)，繼續(xù)培育并加強(qiáng)他是有發(fā)明力的信心找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).什么是習(xí)慣領(lǐng)域我們的記憶觀念想法做法判別反響雖然都是動(dòng)態(tài)的但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后會(huì)漸漸穩(wěn)定下來(lái)而停在一個(gè)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，這些念頭和思緒的綜合范圍就

8、是習(xí)慣領(lǐng)域找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).習(xí)慣領(lǐng)域的構(gòu)成新的事物我們?cè)綄W(xué)越多，也表示新的時(shí)機(jī)越來(lái)越少。新的訊息我們會(huì)曲解看成不是新的。透過(guò)類推聯(lián)想我們用過(guò)去的閱歷解釋新的訊息，我們有曲解訊息的傾向。外在環(huán)境的變化有軌跡可循會(huì)讓我們固著。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).潛在領(lǐng)域可發(fā)概率實(shí)踐領(lǐng)域可達(dá)領(lǐng)域PDADRDAP習(xí)慣領(lǐng)域四個(gè)重要概念找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).翻開(kāi)習(xí)慣的束縛我們的腦左腦與右腦的作用心靈運(yùn)作的根底電網(wǎng)找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選

9、聘平臺(tái).左腦與右腦想象力音樂(lè)圖畫(huà)圖案意象腦靈感腦言語(yǔ)邏輯數(shù)字文字言語(yǔ)腦認(rèn)識(shí)腦找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).我們擁有無(wú)限的腦力構(gòu)造正常人對(duì)于想法概念和訊息有無(wú)限編譯和儲(chǔ)存的才干隨著住意力的調(diào)度大腦可以有效的重新構(gòu)造組合我們的思想概念和訊息找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).思索一下有一個(gè)裝滿水的杯子，您如何在不傾倒、不打碎杯子的情況下，把杯中的水全部取出？找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).善用心念運(yùn)轉(zhuǎn)的構(gòu)造目的的建立與況的評(píng)價(jià)壓力構(gòu)造與留意力的調(diào)度最小阻力原那么外來(lái)訊息的想象找講師，就上

10、中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).人類行為八大通性同類互比印象概推投射效應(yīng)近而親相互報(bào)答類似相親替罪羔羊人群中責(zé)任分散找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).廢除思想的枷鎖 枷鎖的表達(dá)我們從來(lái)沒(méi)這么做過(guò)呀！為什么要改？以前運(yùn)轉(zhuǎn)得不錯(cuò)的。我們沒(méi)有時(shí)間，我們還沒(méi)預(yù)備好做這樣的事。老狗學(xué)不來(lái)新把戲指點(diǎn)絕不會(huì)贊成的我們會(huì)變成他人的笑柄找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).創(chuàng)新思想的主要妨礙思想定勢(shì)思想定勢(shì)的正面作用：是人們可以駕輕就熟而迅速的處理類似的問(wèn)題。思想定勢(shì)的負(fù)面作用：在創(chuàng)新活動(dòng)中，它是影響創(chuàng)新思想的主要思想

11、妨礙。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái). 抑制思想妨礙定勢(shì)思想偏見(jiàn)思想邊境思想找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).幾種典型的思想定勢(shì)方式 權(quán)威定勢(shì)：教育、專業(yè)權(quán)威等。書(shū)本定勢(shì)從眾定勢(shì)： 1服從于群眾的壓力， 2隨大波逐大流思想。閱歷定勢(shì)找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).不同的枷鎖不同的鑰匙 從眾型：抑制從眾心思，堅(jiān)持自我。權(quán)威型：先來(lái)一番徹底的審查，尊重而不是迷信。閱歷型：突破對(duì)閱歷的依賴與崇敬，將閱歷轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞?chuàng)新。書(shū)本型：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。自我中心型：跳出自我框框，多從他人角度思索。找講師

12、，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).跳出思想定勢(shì)在思想實(shí)際中，每個(gè)人都構(gòu)成了本人所慣用的、格式化的思索模型.當(dāng)面臨外界事物時(shí)，可以不假思索地納入特定思想框架進(jìn)展處置。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).跳出權(quán)威定勢(shì)伯樂(lè)贊馬害死人美猴王吃西瓜他置信股票分析師嗎?名人名語(yǔ)和世界500強(qiáng)的管理方法就一定正確嗎?日本著名指揮家小澤征找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).跳出閱歷定勢(shì)閱歷的狹隘性： 時(shí)間 空間 條件歷來(lái)如此的，便對(duì)么？找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).跳出閱歷

13、定勢(shì)只買貓眼睛的文物專家為什么跳蚤騰躍的高度都一致？孔明的空城計(jì)只對(duì)司馬懿有效？驢子為什么會(huì)淹死？小球?yàn)槭裁纯偸潜容^重？玻璃缸中的大魚(yú)和小魚(yú)只會(huì)演習(xí)的埃及軍隊(duì)找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái). 閱歷偏見(jiàn)我們現(xiàn)有的閱歷我們看人的角度我們對(duì)人的判別我們對(duì)人的態(tài)度他人對(duì)我的反響更加深我的偏見(jiàn)偏見(jiàn)思想找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).邊境思想 囿于一定的邊境范圍內(nèi)去思索、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).39超越性思想發(fā)明性思想的本質(zhì)越界思想找講師，就上中華講師網(wǎng) jiang

14、shi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).猴子為什么不敢吃香蕉？藍(lán)色巨人IBM. 火箭助推器的直徑為什么是由馬屁股決議的？群體與歷史慣性找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).疑心精神問(wèn)題認(rèn)識(shí)擴(kuò)展視角抑制思想妨礙找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).討論題假設(shè)有財(cái)團(tuán)情愿投資您，您將會(huì)從事什么事業(yè)？如何做？如何獲利？您以為我們公司目前最應(yīng)該改動(dòng)的；或最應(yīng)該處理的問(wèn)題是什么？您可以討論各個(gè)功能戰(zhàn)略，包括營(yíng)銷、人資、消費(fèi)、財(cái)務(wù)、研發(fā)均可，試著闡明您的思緒。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).Agenda-3指點(diǎn)

15、者創(chuàng)新之工具找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).創(chuàng)新思想的特征非常規(guī)性【實(shí)際探求】莫扎特的曲子找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).創(chuàng)新思想的特征非邏輯性【實(shí)際探求】聰明的香港小姐找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).“思人之所未思，做人之所未做創(chuàng)新思想的特征積極自動(dòng)性【實(shí)際探求】麻雀翻譯官只看外觀的樣品找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).“物體為什么不往上落創(chuàng)新思想的特征進(jìn)取求異性【實(shí)際探求】找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).

16、發(fā)散思想問(wèn)題發(fā)散思想表示圖同中求異的思維方法事物開(kāi)展的多種能夠性傳統(tǒng)思緒的局限性時(shí)間的延伸空間的拓展找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).親和圖法 (KJ法)步驟決議主題針對(duì)主題來(lái)進(jìn)展言語(yǔ)資料的搜集重新確認(rèn)，修正言語(yǔ)資料言語(yǔ)資料卡片化卡片的聚集分群制造親和卡卡片的配置陳列完成親和圖 親和圖法是針對(duì)很不清楚的問(wèn)題，從渾沌形狀中，將所搜集的言語(yǔ)資料，根據(jù)其間的類似性、親和性來(lái)分析，將問(wèn)題明確化。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái). 發(fā)散思想與收斂思想表示圖思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒思緒問(wèn)題中心問(wèn)題中心發(fā)散思想收斂思想找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).逆向思想聰明的哈里遜總統(tǒng)突破水缸的司馬光圍魏救趙的孫臏潛在水下的破冰船吸塵器的發(fā)明讓乘客多走幾步的機(jī)場(chǎng)仔細(xì)想想許多害多利少的東西，也有出人預(yù)料的發(fā)現(xiàn)。找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).質(zhì)疑思想向人生提問(wèn)為學(xué)患無(wú)疑質(zhì)疑日常習(xí)慣為什么我要找講師，就上中華講師網(wǎng) jiangshi 中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái).預(yù)測(cè)思想是一種前瞻性或前置性的思想，而是在現(xiàn)實(shí)、景象出現(xiàn)之前，對(duì)它的深化洞見(jiàn)、準(zhǔn)確把握，是經(jīng)過(guò)想象來(lái)推測(cè)未來(lái)的才干。智慧資本是指運(yùn)營(yíng)者資本成為企業(yè)重要的資本組成，