六年級(jí)【道德與法治(統(tǒng)編)】感受生活中的法律(第三課時(shí))-教學(xué)課件

1、 感受生活中的法律（第三課時(shí)）看視頻，你認(rèn)為游戲和比賽正常進(jìn)行的前提是什么？我的發(fā)現(xiàn) 游戲和比賽正常進(jìn)行的前提是規(guī)則。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。所有的游戲與比賽，必須要有規(guī)則才可以進(jìn)行，生活也是如此。保障我們生活正常運(yùn)行的，是法律。我的發(fā)現(xiàn) 游戲和比賽正常進(jìn)行的前提是規(guī)則。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 如果沒(méi)有法律，我們的社會(huì)會(huì)變成什么樣呢？ 如果沒(méi)有未成年人保護(hù)法等法律的保護(hù)，我們很可能會(huì)受到一些不好事物的影響，在成長(zhǎng)的道路上走彎路。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 如果沒(méi)有合同法等法律的保護(hù)，我們的財(cái)產(chǎn)安全無(wú)法得到保障，可能會(huì)蒙受巨大損失。 如果沒(méi)有未成年人保護(hù)法等法律的保護(hù)，我們很可能

2、會(huì)受到一些不好事物的影響，在成長(zhǎng)的道路上走彎路。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 現(xiàn)實(shí)中有很多違法犯罪行為，如果沒(méi)有刑法等法律的保護(hù)，會(huì)有更多人受到傷害。 假如沒(méi)有道路交通安全法，人們就不知道怎樣才能安全、有序地通行，馬路上可能會(huì)一團(tuán)亂。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 現(xiàn)實(shí)中有很多違法犯罪行為，如果沒(méi)有刑法等法律的保護(hù)，會(huì)有更多人受到傷害。 沒(méi)有法律的社會(huì)，罪惡得不到懲治，就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 沒(méi)有了法律的約束，人們的生命、財(cái)產(chǎn)都得不到保障。 沒(méi)有法律的社會(huì)，罪惡得不到懲治，就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。如果社會(huì)沒(méi)有法律，

3、會(huì)變成什么樣呢？ 沒(méi)有法律的社會(huì)一團(tuán)糟，人們想干什么就干什么，結(jié)果就是什么也干不了。 沒(méi)有了法律的約束，人們的生命、財(cái)產(chǎn)都得不到保障。 沒(méi)有法律的社會(huì)，罪惡得不到懲治，就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 沒(méi)有法律的社會(huì)一團(tuán)糟，人們想干什么就干什么，結(jié)果就是什么也干不了。 沒(méi)有了法律的約束，人們的生命、財(cái)產(chǎn)都得不到保障。 沒(méi)有法律的社會(huì)，罪惡得不到懲治，就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。 沒(méi)有法律的社會(huì)是無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。如果社會(huì)沒(méi)有法律，會(huì)變成什么樣呢？ 如果沒(méi)有了法律，社會(huì)將無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，生活將一片混亂，生命將受到威脅，尊嚴(yán)將受到踐踏，財(cái)產(chǎn)將無(wú)法保障。人們?yōu)樗麨?，違法者得不到懲

4、治，守法者得不到保護(hù)；作惡者逍遙法外，善良者備受欺凌 夫法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也。 管子 法是用來(lái)預(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來(lái)解決爭(zhēng)端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會(huì)的規(guī)矩繩墨。管仲像聽(tīng)了老師對(duì)管仲話(huà)語(yǔ)的解釋?zhuān)阌惺裁聪敕▎?？?tīng)了老師對(duì)管仲話(huà)語(yǔ)的解釋?zhuān)阌惺裁聪敕▎幔?原來(lái)，“法律”兩個(gè)字是這么一回事啊！在古代，人們就已經(jīng)非?？粗胤傻淖饔昧恕Ｂ?tīng)了老師對(duì)管仲話(huà)語(yǔ)的解釋?zhuān)阌惺裁聪敕▎幔?原來(lái)，“法律”兩個(gè)字是這么一回事??！在古代，人們就已經(jīng)非?？粗胤傻淖饔昧恕?在治理國(guó)家的過(guò)程中，法律起到了不可替代的作用，是維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)

5、轉(zhuǎn)的重要工具。法律像什么？法律像什么？ 法律像指南針，告訴我們行為的方向。法律像指南針 芳芳在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō)，她可高興了?？墒?，沒(méi)多久，她就發(fā)現(xiàn)在另外一本兒童刊物上出現(xiàn)了一篇和她的作品一模一樣的小說(shuō)，作者卻是別人，她應(yīng)該怎樣做呢？法律像指南針 我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一篇小說(shuō)嘛！法律像指南針 我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一篇小說(shuō)嘛！ 這篇小說(shuō)芳芳是原創(chuàng)，她依法享有著作權(quán)，這是她辛苦寫(xiě)作的結(jié)晶，怎么可以說(shuō)沒(méi)什么大不了的呢？法律像指南針 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法第四十七條明確規(guī)定：有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任 （五）剽竊他人作品的

6、 芳芳可以聯(lián)系另外一本雜志的負(fù)責(zé)人，證明自己是文章的作者，并要求撤回自己的文章，同時(shí)，要求剽竊者道歉。法律像指南針?lè)上裰改厢?為什么公共場(chǎng)所要禁止吸煙呢？法律像指南針 香煙含有多種有害物質(zhì)，損害在場(chǎng)所有人的健康。禁止吸煙既是為了提醒吸煙者考慮自己和他人的生命健康，也是規(guī)范吸煙者的行為。法律像指南針 原來(lái)是這樣??！法律就像指南針一樣，告訴我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。 法律像指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。法律像指南針 法律像尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。 法律像什么？法律如同尺子 今天爸爸帶著我參加同學(xué)聚會(huì)，老同

7、學(xué)見(jiàn)面分外親熱。爸爸也想喝兩杯?？墒?，我們是開(kāi)車(chē)來(lái)的，爸爸該怎么辦呢？法律如同尺子 法律規(guī)定酒后不能開(kāi)車(chē)。所以，爸爸不能喝酒。酒后不開(kāi)車(chē)，是為了駕駛員自己與他人共同的安全。法律如同尺子 法律規(guī)定酒后不能開(kāi)車(chē)。所以，爸爸不能喝酒。酒后不開(kāi)車(chē)，是為了駕駛員自己與他人共同的安全。 如果實(shí)在盛情難卻，可以考慮叫代駕，或者請(qǐng)不喝酒的朋友開(kāi)車(chē)送回家，但要牢記只要喝了酒，就不能開(kāi)車(chē)。法律如同尺子 通過(guò)這則新聞，我看到了社會(huì)對(duì)殘疾人的特殊保護(hù)，這符合中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。殘疾人保障法是為了維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果的法律。 通過(guò)這則新聞，

8、我看到了社會(huì)對(duì)殘疾人的特殊保護(hù)，這符合中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。殘疾人保障法是為了維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果的法律。 中華人民共和國(guó)道路交通安全法也有對(duì)殘疾人的保護(hù)：城市主要道路的人行道，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃設(shè)置盲道。盲道的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 我了解到有殘疾人參加高考、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，我看到了法律使大家的生活更有保障。 看，法律真的就像尺子一樣，告訴我們哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的，違法的事情堅(jiān)決不能做。 法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭(zhēng)議和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作

9、出公正的處理。法律如同尺子 法律像盾牌，保護(hù)我們的合法權(quán)益。法律像什么？你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。 我不認(rèn)同，有人欺負(fù)你弟弟，就去找人教訓(xùn)他，這和欺負(fù)你弟弟的人又有什么區(qū)別呢？你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果我被別人家的狗咬傷了，那我也沒(méi)有辦法，只能認(rèn)倒霉。你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果我被別人家的狗咬傷了，那我也沒(méi)有辦法，只能認(rèn)倒霉。 被狗咬傷了，當(dāng)然要去找狗的主人，怎么能自認(rèn)倒霉呢？你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果有人偷摘我家果園的水果，我就去摘他們家的。你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 如果有人偷摘我家果園的水果，我就去摘

10、他們家的。 我覺(jué)得也沒(méi)有什么錯(cuò)誤，以其人之道還治其人之身嘛！你認(rèn)同他們的觀(guān)點(diǎn)嗎？ 我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，而不是單純地以其人之道還治其人之身，這才是正確的做法。 人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭才能快樂(lè)、幸福，社會(huì)和國(guó)家才能公正、和諧。 根據(jù)中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定，飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 偷水果的行為違反了中華人民共和國(guó)治安管理處罰法，會(huì)根據(jù)數(shù)量的多少進(jìn)行相應(yīng)的處罰，嚴(yán)重的甚至構(gòu)成犯罪。 有人欺負(fù)你的弟弟或者妹妹，可以通過(guò)找這位同學(xué)溝通或者找到家長(zhǎng)老師來(lái)解決問(wèn)題，如果都沒(méi)有效果，可以通過(guò)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法尋求幫助，如果你以同樣的方法去教訓(xùn)他，你的行為也是違法。 法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。法律如同武器 如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？ 如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？ 可以拿著勞動(dòng)合同去找老板。 如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？ 可以拿著勞動(dòng)合同去找老板。 可以去找仲裁委員會(huì)。 老板拖欠工資與老板協(xié)商解決向勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)反映由勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)主持解決向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng)由仲裁員根