《守護生命》課件-高彬彬

1、護守生命杭州市三墩中學(xué) 高彬彬小易上午睡懶覺，未意識到煤氣泄漏，結(jié)果煤氣中毒，住了院悲傷的小易小易寒假的某一天作息時間任務(wù)7:00-9:00睡覺()zZ9:00-9:30緩慢起床=_=9:30-10:00洗漱，拒絕早飯10:00-11:00作業(yè)11:00-11:30午飯，肉食動物11:30-12:00躺12:00-14:00玩游戲14:00-17:00參觀浙江省博物館17:00-18:00晚飯，繼續(xù)肉食18:00-23:00看冬奧會短道速滑比賽23:00-1:00作業(yè)1:00-睡覺()zZ小易的21天守護計劃01請列舉小易生活作息中需要改進之處第一周自主學(xué)習(xí)：完成表格，填上改進措施時間：3分鐘

2、（可結(jié)合課本p101相關(guān)鏈接）時間任務(wù)7:00-9:00睡覺()zZ9:00-9:30緩慢起床=_=9:30-10:00洗漱，拒絕早飯10:00-11:00作業(yè)11:00-11:30午飯，肉食動物11:30-12:00躺12:00-14:00玩游戲14:00-17:00參觀浙江省博物館17:00-18:00晚飯，繼續(xù)肉食18:00-23:00看冬奧會短道速滑比賽23:00-1:00作業(yè)1:00-睡覺()zZ小易的21天守護計劃小易的21天守護計劃01請列舉小易生活作息中需要改進之處第一周合理飲食規(guī)律作息適量運動保護視力get小易的21天守護計劃02面對災(zāi)難或災(zāi)害，小易應(yīng)如何應(yīng)對第一周煤氣泄漏、

3、電梯故障、火災(zāi)小組合作：討論小易遇到災(zāi)害時要如何自救時間：7分鐘呈現(xiàn)方式：畫、編口訣、表演等小易的21天守護計劃小易長期待在醫(yī)院，枯燥又乏味，情緒低落,閱讀解悶時翻到一個故事，他被震撼了第二周 第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營里，一位名叫費利德的猶太女畫家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫。與當(dāng)時很多被關(guān)押的猶太畫家不同的是，費利德并沒有讓兒童用畫筆去記錄集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們?nèi)ギ嫽ɑ?、人物和窗外的風(fēng)景。后來，費利德和她教的大部分兒童被納粹殺死。 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)一些記錄集中營悲慘生活的繪畫被發(fā)現(xiàn)，并用來指證、譴責(zé)納粹對猶太民族所犯下的罪行時，很多人無法理解和接受，為什么在特萊津集中營，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。Q1：費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風(fēng)景？Q2：記錄悲慘生活的畫和孩子們的畫，哪一種畫更能震撼你，為什么？這個故事可以給小易什么啟發(fā)？小易的21天守護計劃