初中班主任工作計(jì)劃范文4篇

1、2019年初中班主任工作計(jì)劃范文4篇本文目錄 2018年初中班主任工作計(jì)劃范文初中班主任班務(wù)工作計(jì)劃初中班主任工作計(jì)劃范文初中班主任工作計(jì)劃范文優(yōu)秀范文為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：【一】指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工

2、作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展?！径抗ぷ髂繕?biāo)：1、按照德育處的工作要求： 加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理?！救抗ぷ鞔胧?、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的 話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng) 我們要求學(xué)生做到時(shí)， 我們自己應(yīng)該首先做到

3、。 用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性 影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥 下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。 努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要， 在

4、日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)， 思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女， 視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育， 真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神， 把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民

5、主管理班級(jí)，切實(shí)抓 好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等 ，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班 主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。1結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決 問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。2平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子 在校情況作到心中有數(shù)， 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng) 了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我

6、們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”班會(huì)、班務(wù)會(huì)陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí) 教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、 心罰和變相體罰學(xué)生， 注意在言語上尊重、 理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí), 注意提高他們的

7、自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。1初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情 感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗 試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色 活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、 培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式每周的最后一節(jié)課。2初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與 感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān) 于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的

8、社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。3繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做 到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。初中班主任班務(wù)工作計(jì)劃 2018年初中班主任工作計(jì)劃范文2|返回目錄【一】目的要求營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

9、使學(xué)生形成 團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán) 境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園?！径抗ぷ髦攸c(diǎn)進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、 以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)?！救堪嗉?jí)基本情況二2班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二2班的成績(jī)參差不 齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的 根基本不牢固，成績(jī)時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二2班在整個(gè)二年級(jí)來講是一個(gè)

10、較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)?！舅摹恐饕胧?、在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后 進(jìn)。2、開展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。3、做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。4、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，要求學(xué)生以日常行為規(guī) 范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子， 在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教 育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。6、加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)

11、生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn) 真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。7、加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。初中班主任工作計(jì)劃范文2018年初中班主任工作計(jì)劃范文3|返回目錄理的關(guān)于初中班主任工作計(jì)劃范文材料，希望對(duì)您有幫助。初中班主任工作計(jì)劃今年我任初九2班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追 求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)， 發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望。能在現(xiàn)在這批學(xué)生中， 把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢

12、竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位， 那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。 這是我一直勉勵(lì)自己話。 所以身為班主 任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的 表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的， 我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁 重，而俗話又

13、說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也 是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。 我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精 神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的 德育論文，提高德育的實(shí)效型。3、由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級(jí)班級(jí)

14、也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位4、學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。【二】工作內(nèi)容及措施1、三觀教育1充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕 人成績(jī)、臺(tái)灣問題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采

15、取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、 學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。2充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。3充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中 形成一定的“坐標(biāo)、 天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和 方式，初步形成正確的價(jià)值觀。2、團(tuán)隊(duì)精神教育1抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未

16、來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育1應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 ；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀， 經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；2向?qū)W生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)

17、針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。3自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件， 但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。4意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求 每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利， 并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育1充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參 與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)

18、、活動(dòng)向同學(xué) 招標(biāo)。2加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以 便給他們的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。3利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。4正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià) 值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。5、個(gè)性與共性教育1堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用， 在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金， 爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。2抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)

19、尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo) 他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題 的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。2平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生， 作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解 學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題

20、所在，對(duì)癥下藥。班級(jí)管理?xiàng)l例【一】出勤由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、正班長(zhǎng)監(jiān)督1、早上7: 20分、中午1: 50分到校，遲到、早退的寫行為反思 。積分扣2分。如被學(xué)?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過 3次，報(bào)給班主任另行處理。2、請(qǐng)假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請(qǐng)假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長(zhǎng)處備案，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來打， 請(qǐng)假要說清請(qǐng)假的理由。 積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、 轉(zhuǎn)學(xué)、 勸退處理。3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。4、有同學(xué)曠課的，負(fù)責(zé)點(diǎn)名的同學(xué)要及時(shí)上報(bào)班主任。點(diǎn)名每節(jié)課一次?！径考o(jì)律由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé)1、上課

21、要認(rèn)真聽講， 如在課堂上講話老師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論、作小動(dòng)作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫行為反思 。積分扣2分。2、上課起哄含上課故意講些無聊搞笑的話、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫 行為反思。積分扣5分。3、賭博、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。積分扣 5分。4、如對(duì)紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留2分。下來由班主任另行處理。積分扣3分。5、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，否那么積分扣6、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕 重，力口積分1至3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分5至10分

22、。7、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分，小組內(nèi)無以上情況另加積分 2分?！救啃l(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作。要求早上7: 30分之前，教室7: 20分之前，中午1: 30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次晚上衛(wèi)生區(qū)不掃。地面要打掃干凈，垃圾要及時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃一天。積分扣 2分。當(dāng)天的值日生必須共同完成值 日工作，不得分掃早、中、晚等，否那么重掃1天。特別是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，第二天的值日生將由他們來代做。2、勞動(dòng)委員安排的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天，積分扣 2分。3

23、、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫行為反思。積分扣1分。4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng)，工具沒有帶及不聽從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級(jí)特殊需要的情況下，主動(dòng)出來幫助打掃衛(wèi)生的同 學(xué)加積分3分。6、傍晚放學(xué)時(shí)每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來。否那么扣 1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加 1分?！舅摹繉W(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)委員及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)1、作業(yè)必須在早上 7: 30分之前由組長(zhǎng)收齊，作業(yè)沒按時(shí)上交，不認(rèn)真完成或沒有作的， 及時(shí)補(bǔ)完上交并寫行為反思。積分扣2分。如沒有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué)后留下來到班主任 處作完并另行處理。2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫行為反思。積分扣2

24、分。3、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫行為反思。積分扣1分。4、各學(xué)科課堂上積極回答以下問題的，按各位老師的要求加分或減分。5、一周內(nèi)獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步最大的5位同學(xué)分別加積分 5至1分。【五】生活由生活委員負(fù)責(zé)1、破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣 1分。3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣 2分。4、對(duì)于積極舉報(bào)破壞公共財(cái)物者的同學(xué)加積分2分。5、黑板報(bào)由各小組輪流出，要求認(rèn)真、美觀。在學(xué)校評(píng)比中如沒有被扣分的小組每一位同 學(xué)分別

25、積分加1至5分，具體由組長(zhǎng)根據(jù)出黑板報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來定，定完后報(bào)生活委員加分。如被學(xué)?？鄯值母鞣e分扣 2分。6、儀容儀表不合要求的穿拖鞋、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈等 ，?？]有帶的，積分扣 1 分，如被學(xué)校扣分的寫行為反思 。積分扣5分。六、體育由體育委員負(fù)責(zé)1、班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。2、隊(duì)列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫行為反思。積分扣2分。七、班干部由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào)1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的事，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué)。2

26、、對(duì)班上的不良現(xiàn)象，要及時(shí)地勸告、制止、處罰，對(duì)于自己無法處理的事要及時(shí)上報(bào)老 師。3、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報(bào)的同學(xué)積分加3分。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯(cuò)由班長(zhǎng)決定是否改正，如有意見再由班主任處理。4、本職工作比較好的班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)每學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定為優(yōu)并可參與評(píng)選 優(yōu)秀班干部。5、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周班級(jí)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的執(zhí)行情況。八、實(shí)施1、每一位同學(xué)每半個(gè)學(xué)期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分。2、每周違紀(jì)一次的同學(xué)，只扣積分，不寫行為反思。違紀(jì)超過一次的同學(xué)，不但要扣積分，還要寫行為反思。

27、總分低于80分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分低于0分的同學(xué)，要請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次行為反思，但不可重復(fù)使用。3、積分加減由各項(xiàng)負(fù)責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記，一周送團(tuán)書記處統(tǒng)計(jì)一次。每周積分被扣最多的前6位同學(xué)，負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評(píng)比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最后一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。4、本條例由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過程中，如有爭(zhēng)議，可以找班 長(zhǎng)解決，如果班長(zhǎng)沒有辦法解決再找班主任。5、從班級(jí)整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時(shí)班長(zhǎng)代行班主任權(quán)力，有權(quán)處 理班級(jí)一切事務(wù)，對(duì)班級(jí)和班主任負(fù)責(zé)。九

28、、行為反思格式必須在公布違紀(jì)名單后第二天寫完上交，否那么留下來寫。不合格 式的撕掉重寫第一段：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、做了什么事、違反了班級(jí)管理?xiàng)l例第幾條第幾點(diǎn)？第二段：對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和反醒。第三段：保證今后如何努力克服 ？注：必須用方格紙來寫，數(shù)要達(dá)到要求十、監(jiān)督由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個(gè)同學(xué)作為民意代表進(jìn)行輪流監(jiān)督主要監(jiān)督班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)是否認(rèn)真、嚴(yán)格、公平地執(zhí)行班級(jí)管理?xiàng)l例。聽取其他同學(xué)對(duì)班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)的意見。每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周監(jiān)督的情況。初中班主任工作計(jì)劃范文優(yōu)秀范文2018年初中班主任工作計(jì)劃范文4|返回目錄【一】班級(jí)基本情況和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級(jí)的管理帶來了很多的困 難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的