A9學(xué)生信息道德教育活動(dòng)方案

1、五年級(jí)信息道德教育活動(dòng)方案指導(dǎo)思想通過(guò)開展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)安排廣泛深入開展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗、道法課、信息課及黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)等廣泛開展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信（家校通）、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心、

2、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計(jì)劃，有目的、有步驟地開展好活動(dòng)。突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。注重總結(jié)，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、取

3、得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)內(nèi)容及方式積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。以全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、

4、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。小學(xué)道德信息培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)名稱：誠(chéng)實(shí)守信 二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在社會(huì)電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，虛假的東西太多了，導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，這些直接影響著學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，為此我結(jié)合思想品德課召開了這次活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)： 我們班級(jí)針對(duì)小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過(guò)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開展誠(chéng)實(shí)守信教育，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的好少年。 四

5、、活動(dòng)目的：幫助學(xué)生樹立正確的社會(huì)道德觀念，完成誠(chéng)信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會(huì)化的和諧發(fā)展。 四、活動(dòng)內(nèi)容： “誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”，人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好少年。五、具體做到：1、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，講文明懂禮貌。2、誠(chéng)信不食言，講文明講道德。五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的2020年3月26日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最

6、偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)形式：一、二、三年級(jí)活動(dòng)1.整理自己的小天地2.幫家長(zhǎng)進(jìn)行大掃除3.手洗自己的襪子4.講述五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)（發(fā)視頻，穿校服戴紅領(lǐng)巾）四、五、六年級(jí)活動(dòng)1.尋找3-4名全國(guó)勞模（手抄報(bào)）2.在父母協(xié)助下，學(xué)會(huì)做一道菜3.以志愿者身份，參與社區(qū)勞動(dòng)（注意防護(hù)，穿衣服戴紅領(lǐng)巾）4.手工制作一朵花，送給你心中最美的勞動(dòng)者三、活動(dòng)要求1.以上活動(dòng)每位隊(duì)員任選兩項(xiàng)完成

7、，視頻或照片形式上交（畫面干凈，清晰）2.4月29日上午10：00前發(fā)給自己的班主任！學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案信息技術(shù)給人們帶來(lái)了精彩的同時(shí)，也帶來(lái)了一些不利因素：計(jì)算機(jī)病毒肆虐，在互聯(lián)網(wǎng)上傳播暴力、色情內(nèi)容，惡意侵犯他人隱私，充當(dāng)“黑客”等等，這些因素給青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成造成了不良的影響。因此，在信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)信息社會(huì)的合格公民，使他們具有健康的信息意識(shí)、良好的信息道德素養(yǎng)、健全的人格。一、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)管理，養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)房設(shè)備的良好習(xí)慣在信息技術(shù)課上機(jī)教學(xué)中，教師要強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作，教育學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備，遵守機(jī)房管理規(guī)章制度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)行為習(xí)慣。如提

8、前兩分鐘到機(jī)房前集中，規(guī)定“三帶三不帶”，即要帶教材、筆記、鞋套，不帶飲料、零食、磁盤。在機(jī)房外排隊(duì)，肅靜后進(jìn)入機(jī)房，進(jìn)入機(jī)房后填寫上機(jī)登記表，發(fā)現(xiàn)機(jī)器問(wèn)題及時(shí)報(bào)告教師，以便及時(shí)處理。下課后做到“三檢查”，即檢查電腦是否正常關(guān)機(jī)、桌椅是否擺放整齊、地面是否清潔衛(wèi)生。每節(jié)課安排值日生進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋。提醒學(xué)生在上課或上機(jī)練習(xí)過(guò)程中，遵守機(jī)房的規(guī)章制度，不修改電腦設(shè)置，不亂設(shè)置密碼，不刪除別人的文件，做到文明上課、文明上機(jī)。經(jīng)過(guò)這樣的教育，學(xué)生基本上都能負(fù)責(zé)任地使用機(jī)房設(shè)施設(shè)備，養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)房設(shè)備的良好習(xí)慣。二、挖掘信息技術(shù)教材的德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育在信息技術(shù)備課時(shí)，教師應(yīng)鉆研教材，創(chuàng)

9、造性地分析和處理教材，深入挖掘教材中的德育內(nèi)容，合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)又能受到良好的思想道德教育。1利用信息技術(shù)基本知識(shí)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育在講解信息技術(shù)基本知識(shí)時(shí)，介紹計(jì)算機(jī)雖不是我國(guó)發(fā)明，但它的發(fā)明人萊布尼茨聲明，其二進(jìn)制的原理來(lái)源于我國(guó)古代周易中的“八卦”；在講到計(jì)算機(jī)硬件時(shí)，介紹我國(guó)已經(jīng)擁有獨(dú)自知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“龍芯”芯片，同時(shí)我國(guó)也擁有許多優(yōu)秀軟件如wPs文字處理系統(tǒng)、北大方正排版系統(tǒng)、殺毒防毒軟件等，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。另外還可以介紹當(dāng)前信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，了解我國(guó)在這一領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)這樣的

10、介紹，學(xué)生從被動(dòng)地轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地關(guān)心我國(guó)的信息化建設(shè)進(jìn)程，同時(shí)也為信息技術(shù)課教學(xué)營(yíng)造了一種良好的氛圍。2在上機(jī)練習(xí)中滲透德育在教學(xué)“制作電子小報(bào)”一課時(shí)，選擇熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校以及相關(guān)文明禮貌教育內(nèi)容作為上機(jī)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行文字錄入，然后進(jìn)行排版，制作成電子小報(bào)，并在學(xué)校網(wǎng)站上展示優(yōu)秀作品。在制作中學(xué)生們熱情高漲，對(duì)那些涉及歷史背景和本地風(fēng)情內(nèi)容特別感興趣，在潛移默化中受到德育熏陶。三、在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)在學(xué)習(xí)“電腦病毒”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生明白病毒是一種計(jì)算機(jī)程序，是人為編寫的，用以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播對(duì)他人的電腦造成危害的程序。編寫電腦病毒程序是違法犯罪行為。教學(xué)中以“CI

11、H”病毒為例，告訴學(xué)生們這個(gè)病毒的編寫者是我國(guó)臺(tái)灣的一個(gè)青少年，只因自己不道德的網(wǎng)絡(luò)行為致使全世界數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的電腦感染了這一病毒。害人者終害己，該青少年也因自己的不道德行為而受到了法律的制裁。這一事例讓學(xué)生明白這個(gè)青少年確實(shí)是一個(gè)信息技術(shù)的高手，如果他能夠加強(qiáng)自己的信息道德水平，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，讓聰明才智發(fā)揮在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全等恰當(dāng)?shù)牡胤剑敲此麑⒊蔀樯鐣?huì)的棟梁之材，成就其人生價(jià)值。此時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法意識(shí)教育，告訴他們一定要控制自我的網(wǎng)絡(luò)行為，提升自己的信息道德水平。在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息道德的內(nèi)容、方法還有很多，我們信息技術(shù)教師必須重視教學(xué)過(guò)程中的信息道德教育，不斷研究探索教育方法和思路

12、，集“傳道”、“授業(yè)”于一體，做好學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。 學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)主題：增強(qiáng)信息道德意識(shí) 提高信息技術(shù)能力活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境：信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間，作為信息傳播的重要媒介，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其他事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)，特別是學(xué)生，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響，因而開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念，規(guī)范行為是一

13、項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。目標(biāo)與內(nèi)容：信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握。信息資源的收集整理與管理，信息技術(shù)。及其工具的選擇使用信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力。讓學(xué)生明確信息道德教育是非觀念，規(guī)范行為?；顒?dòng)形式：1.創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。 學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳目渲染中慢慢培養(yǎng)的。教師的言行舉止?jié)撘颇挠绊懼鴮W(xué)生。充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué)，并有意識(shí)的提倡學(xué)生采取多種形式來(lái)獲得和利用信息。 （1）做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作，避免學(xué)生把它當(dāng)作休閑課玩耍課，把水平高的學(xué)生和水平低的學(xué)生安排在一起，共同完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓水平高的學(xué)生起到帶頭的

14、作用， （2）讓學(xué)生不失時(shí)機(jī)的接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，這樣提高了學(xué)生的參與度，參與性。及時(shí)了解到學(xué)生思想意識(shí)情況，從而創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)信息課的氛圍，提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取分析信息的能力，信息時(shí)代與計(jì)算機(jī)相關(guān)提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獲取信息的能力是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的必要條件。 2. 日常教學(xué)中做好學(xué)生教育和指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生規(guī)范引用文獻(xiàn)的方法、保護(hù)個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。 3. 辦一期了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義的板報(bào)。4.開展一次關(guān)于“信息道德意識(shí)”的演講比賽活動(dòng)。五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的2020年3月26日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)形式：一、二、三年級(jí)活動(dòng)1.整理自己的小天地2.幫家長(zhǎng)進(jìn)行大掃除3.手洗自己的襪子4.講述五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)（發(fā)視頻，穿校服戴紅領(lǐng)巾）四、五、六年級(jí)活動(dòng)1.尋找3-4名全國(guó)勞模（手抄報(bào)）2.在