滬教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7滬教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼寫(xiě)能手。i m ln du mi tn min l ch r h pn mi sho zh lio fng i xin y 二、 用“”給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.入冬了，天氣更（gng gng）加寒冷，可是環(huán)衛(wèi)工人三更（gng gng）的時(shí)候還在馬路上清掃。2.森林的深處有一個(gè)湖泊（b p），湖泊里面漂泊（b p）著幾艘小漁船。3.太陽(yáng)公公臉上泛著紅暈（yn yn），像是個(gè)喝得暈

2、（yn yn）乎乎的老爺爺。4.這個(gè)月，他累（li li）計(jì)加班15次，所以他覺(jué)得非常累（li li）。三、 比一比組成詞語(yǔ)。炒（_）踮（_）餓（_）懼（_）沙（_）掂（_）蛾（_）俱（_）充（_）檐（_）皺（_）碗（_）允（_）瞻（_）波（_）婉（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。別出（_）（_） （_）（_）吞棗 與眾（_）（_） （_）歡（_）合 如（_）似（_） （_）腸（_）肚句子：西游記中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（_）常使我（_）。我開(kāi)始（_）地閱讀。五、 選詞填空。審視 注視 凝視1照片中的張恒手中拿著手機(jī)，但眼睛卻（_）著前方，好像那里有比手機(jī)更吸

3、引他的東西。2這對(duì)熊貓母子間的片刻（_），完美地體現(xiàn)出熊貓媽媽的母性光輝。3聽(tīng)到劉伯承的話，醫(yī)生重新（_）著眼前這個(gè)年輕人，眼睛里滿(mǎn)是驚疑。六、 按要求，寫(xiě)句子。1.小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！备拈g接引語(yǔ)：_2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問(wèn)句：_3.我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫(xiě)）_七、 課本直通車(chē)1.落花生一文的作者是_，他的筆名是“_”。作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做_，不要做_。2.珍珠鳥(niǎo)是一種_的鳥(niǎo)，作者在與珍珠鳥(niǎo)相處的過(guò)程中，逐漸取得了珍珠鳥(niǎo)的_，于是作者深深體會(huì)到：_，往往創(chuàng)造出美

4、好的境界。3.白鷺實(shí)在是一首_，一首_。4.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌，詩(shī)的最后兩句是：_，_。八、 閱讀理解。老 街在柳江鎮(zhèn)的北門(mén)，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。我(清楚 清晰)地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶(hù)人家，整天有嘈雜的聲音，沒(méi)有(幽靜安靜)的時(shí)刻?？墒?，在這里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門(mén)，拉拉家常，情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過(guò)現(xiàn)在，你到老

5、街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜 安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開(kāi)著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車(chē)，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開(kāi)始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿(mǎn)面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿(mǎn)足，而且送貨上門(mén)呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛(ài)!高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!1將短文中括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。2在短文中找出兩對(duì)反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ）3這篇短文主要寫(xiě)

6、了老街 。4“我”愛(ài)過(guò)去的老街，是因?yàn)?；更愛(ài)現(xiàn)在的老街是因?yàn)?。5揭示本文中心的一句話是： 。九、 課內(nèi)閱讀。 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里；不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)；必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 可貴_ 愛(ài)慕_2父親把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果作比較，說(shuō)明花生具有_、_品格。3作

7、者在父親的啟發(fā)下，由花生領(lǐng)悟到了做人的道理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一樣的品格呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。 _十、 習(xí)作。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，在這里會(huì)留下許多美好的回憶。那么你想過(guò)二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？想在就讓我們穿越時(shí)空到二十年后的家鄉(xiāng)去看看吧。請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的巨大變化，先想好自己要從哪幾方面來(lái)寫(xiě)，想好后列個(gè)寫(xiě)作提綱，然后按提綱進(jìn)行敘述。注意要重點(diǎn)部分描寫(xiě)要具體，字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、愛(ài)慕 懶惰 煤炭 勉勵(lì) 恥辱 河畔 眉梢 治療 妨礙 閑逸 2、gng gng p b yn yn li li3、炒菜 踮腳 饑餓 懼怕

8、沙粒 掂量 飛蛾 俱全 補(bǔ)充 房檐 皺眉 瓷碗 允許 瞻仰 波紋 婉約 4、心 裁 囫 圇 不 同 悲 離 饑 渴 牽 掛 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 5、注視 凝視 審視6、小白蛇說(shuō)，獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？ 我想起了桂花雨。7、許地山 落華生 借物喻人 有用的人 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人 怕人 信賴(lài) 信賴(lài) 詩(shī) 韻在骨子里的散文詩(shī) 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)8、1清楚 幽靜 安靜 接待2嘈雜安靜 幽靜喧鬧3過(guò)去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。4愛(ài)那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。 它變得可愛(ài)，變得富有，也變

9、得更加美麗。5啊，老街！你變了，變得那么可愛(ài)！高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！9、1珍貴 羨慕 2樸實(shí)無(wú)華 默默無(wú)聞 3有用的人 只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處 4環(huán)衛(wèi)工人；郵遞員10、二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。星期天我走出家門(mén)，路過(guò)門(mén)前的小溪，發(fā)現(xiàn)原來(lái)一年四季散發(fā)臭味的小溪不見(jiàn)了，溪旁的工廠也被搬走了。眼前溪水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)流動(dòng)的沙石，小魚(yú)在石縫里歡快地游來(lái)游去，一條條碧綠的水草隨著清澈的水流展現(xiàn)出美麗的身姿，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女。溪旁干凈的石凳上坐滿(mǎn)了休閑的人們。兩旁的大樹(shù)一棵棵高大、挺拔、郁郁蔥蔥；時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲。穿過(guò)小溪，整潔平坦的馬路上開(kāi)過(guò)來(lái)一輛輛無(wú)聲漂亮的環(huán)保太陽(yáng)能汽車(chē)。原來(lái)那些噪音很大，噴著黑煙的汽車(chē)不見(jiàn)了，我想