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1、第 = PAGE 4*2-1 7頁 共 = SECTIONPAGES 4*2 8頁 第 = PAGE 4*2 8頁 共 = SECTIONPAGES 4*2 8頁第 = PAGE 3*2-1 5頁 共 = SECTIONPAGES 4*2 8頁 第 = PAGE 3*2 6頁 共 = SECTIONPAGES 4*2 8頁廣東省七年級上冊人教版歷史高分突破專題四一、單項選擇題1. 從約公元前2070年我國歷史上第一個國家夏朝建立,到約公元前1600年商湯滅夏,請你算算夏朝大約存在了多少年? A.存在了大約2070年B.存在了大約1600年C.存在了大約470年D.存在了大約3670年2. 以下

2、是中國古代一位歷史人物年譜(部分)。對此解讀正確的是()公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五經(jīng)博士派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布“推恩令”下令鑄造五銖錢崩,葬于茂陵A.該年譜用年號紀(jì)年B.秦始皇開創(chuàng)了皇帝制度C.該帝王在位35年D.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝3. 制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代史時制作的年代尺,其中公元前202年,劉邦稱帝,建立漢朝。這一事件發(fā)生在( ) A.公元前2世紀(jì)初B.公元前2世紀(jì)末C.公元前3世紀(jì)初D.公元前3世紀(jì)末4. 形成正確的歷史時空觀念是歷史學(xué)科素養(yǎng)之一。請判斷下列歷史事件發(fā)生在公元前

3、1世紀(jì)的是 A.張騫于公元前138年出使西域B.西漢政府于公元前60年設(shè)西域都護(hù)C.劉秀于公元25年建立東漢D.蔡倫于公元105年改進(jìn)造紙術(shù)5. 關(guān)于秦朝設(shè)郡的數(shù)目,學(xué)術(shù)界有不同的看法。如王國維秦郡考考證共有48郡,譚其驤秦郡新考推定為46郡。某學(xué)者在考證秦朝設(shè)郡的具體數(shù)目時,收集到以下幾個方面的資料,其中最可信的應(yīng)是( ) A.秦簡的記載B.學(xué)者的研究論文C.民間的傳說D.史記的記載6. 史記記載,陳勝、吳廣為大雨所阻,按法律應(yīng)斬首,情急之下揭竿而起。但根據(jù)湖北云夢出土秦簡記載,按照秦律,陳勝、吳廣并不會被斬首。由此可見() A.歷史研究需要通過多方采證B.歷史真相不可能真正被認(rèn)知C.文獻(xiàn)資

4、料必須依賴考古佐證D.考古是認(rèn)知歷史的唯一途徑7. 有同學(xué)很想了解比較真實的漢武帝,根據(jù)歷史考證最好依靠第一手史料,以下書籍里描述的漢武帝更加貼近真實的是() A.漢武大帝劇本B.歷史教科書C.史記D.后漢書8. 下表是有關(guān)商鞅死因的幾種說法,從表中關(guān)于商鞅死因的歷史敘述中,可以看出( )西漢司馬遷商鞅此人刻薄寡恩,用刑太過改革開放前某學(xué)者商鞅代表新興地主階級,變法觸犯了奴隸主階級的利益,遭到他們報復(fù)近年來的最新研究商鞅權(quán)勢太重,行事專斷,與當(dāng)時君主秦惠王的矛盾加劇而被殺A.歷史敘述無法反映歷史的真實B.時間越久遠(yuǎn)歷史研究越失實C.時代與立場不同影響歷史解釋D.歷史研究要辨別史料的真?zhèn)?. 對

5、于如圖中包含的歷史信息,解讀正確的是 A.此書的作者是漢族人桑君長B.書影上的后魏是指三國時的曹魏C.是一部綜合性的地理學(xué)著作D.書中記載了著名的敦煌莫高窟壁畫情況二、非選擇題 對秦始皇的評價,歷來褒貶不一。閱讀材料,回答問題:材料一 秦朝十六斤銅權(quán)(秤砣)上的銘文拓片和瑯琊刻石始皇頌詩節(jié)選材料二 秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權(quán),焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。西漢司馬遷史記秦始皇本紀(jì)材料三 雖愚且暴,然六國賢者仍多從之,役九州而定天下,合諸國而為郡縣,人心一統(tǒng),四海歸一,俾使民者皆安居其上。西晉盧陽秦政指說 (1)材料一為兩種不同類型的史料,請

6、提取其中可以相互印證的歷史信息。 (2)根據(jù)材料二和材料三,概括司馬遷和盧陽對秦始皇的看法。 (3)綜合上述材料,你認(rèn)為評價歷史人物應(yīng)該遵循哪些基本原則? 東漢末年,瘟疫頻繁發(fā)生。閱讀下列材料,回答問題:材料一材料二 “昔年疾疫,親故多離其災(zāi),徐(徐干)、陳(陳琳)、應(yīng)(應(yīng)場)、劉(劉楨),一時俱逝,痛可言耶?”(徐、陳、應(yīng)、劉與孔融、王粲、阮璃同為建安文學(xué)七子,其中5人同一年死于瘟疫。)曹丕與吳質(zhì)書(此信寫于建安二十三年)材料三 張仲景寫傷寒雜病論的背景:“余宗族素多,向逾二百,自建安(196220年)以來,猶末十年,其亡者三分有二,傷寒十居其七?!闭幾詮堉倬皞s病論序材料四 “東漢晚期

7、,疫癘之災(zāi)造成的痛苦與不安彌漫整個社會,僧侶能夠適時提供治身心的佛法,故能勃然而興?!绷指皇繓|漢晚期的疾疫與宗教 (1)后漢書屬于何種體裁的史書?該史書體裁的首創(chuàng)者是誰?材料中“建寧、熹平、光和、建安”屬于何種紀(jì)年方式? (2)根據(jù)材料二、三、四,概括瘟疫對東漢社會的影響。 (3)從上述材料看是否可以得出東漢末年瘟疫頻發(fā)并產(chǎn)生重大危害的結(jié)論?結(jié)合上述材料的證史價值說明理由。參考答案與試題解析廣東省七年級上冊人教版歷史高分突破專題四一、單項選擇題1.【答案】C【考點】夏朝的興亡與“家天下”【解析】此題暫無解析【解答】根據(jù)題干可知,夏朝在約公元前2070年建立,到約公元前1600年滅亡,所以夏朝存

8、在的時間是2070-1600=470年。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。2.【答案】D【考點】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】D【考點】紀(jì)年方法和年代計算【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答4.【答案】B【考點】漢通西域和絲綢之路【解析】此題暫無解析【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知,100年是一個世紀(jì),公元前60年屬于公元前1世紀(jì),故B符合題意;公元前138年屬于公元前2世紀(jì),故A不符合題意;公元25年屬于公元1世紀(jì),故C不符合題意;公元105年屬于公元2世紀(jì),故D不符合題意。故選B。5.【答案】A【考點】歷史文化常識秦朝鞏固統(tǒng)一的措施【解析】

9、本題考查史料的重要作用。【解答】結(jié)合所學(xué)可知,秦簡作為研究秦朝設(shè)郡的第一手史料,可信度最高,A正確;BCD三項的可信度都不如第一手史料高,排除。故選A。6.【答案】A【考點】歷史文化常識【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】C【考點】司馬遷和史記【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】C【考點】史學(xué)研究的基本方法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答9.【答案】C【考點】酈道元和水經(jīng)注【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)題干圖片可知,水經(jīng)注是我國北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫的一部綜合性的地理學(xué)專著,記述了許多前人沒有記載過的河流,全書以水道系統(tǒng)為綱,詳細(xì)介紹了江河流經(jīng)地

10、區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等。故正確答案為CABD解讀均錯誤,故選C.二、非選擇題【答案】(1)相互印證的歷史信息:(秦始皇)自稱皇帝;統(tǒng)一六國;統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一文字。(2)看法:司馬遷對秦始皇持否定態(tài)度(或批判秦始皇),他認(rèn)為秦始皇是暴君,刻薄寡恩,實行暴政,殘酷壓迫人民,“焚書坑儒”。盧陽對秦始皇的評價則持肯定態(tài)度,他認(rèn)為秦始皇雖然有過失,但他知人善任,統(tǒng)一六國,建立郡縣制,順應(yīng)民心,百姓安居樂業(yè),對后世影響深遠(yuǎn)。(3)基本原則:評價歷史人物應(yīng)該堅持唯物史觀,客觀公正,一分為二,史論結(jié)合等原則(其一看歷史人物的活動是否推動了社會歷史的進(jìn)步與發(fā)展,其二看歷史人物的活動是否符合廣大人民群眾的利益,其三看歷史人物的活動是否推動了生產(chǎn)力或生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展)。應(yīng)該從歷史人物所處的時代背景、社會環(huán)境、個人立場等方面出發(fā),分階段、辯證地進(jìn)行客觀的評價。【考點】秦朝中央集權(quán)制度秦朝鞏固統(tǒng)一的措施秦始皇的評價【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】(1)體裁:紀(jì)傳體。創(chuàng)立:司馬遷。紀(jì)年方式:年號紀(jì)年。(2)人口減少;社會經(jīng)濟(jì)、文化受到影響;改變?nèi)藗兊木裥叛?,佛教流行;促進(jìn)東漢的醫(yī)學(xué)發(fā)展。(3)是。理由:方相氏驅(qū)鬼逐疫磚為考古資料;與吳質(zhì)書傷寒雜病論為

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