第1課開開心心上學(xué)去（二） 教案-2021-2022學(xué)年道德與法治一年級上冊-部編版

1、教 案 NO：2課 題第1課 開開心心上學(xué)去（二）授課時間主備教師課型新授課時2授課人教學(xué)目標知識技能知道愛護書本的重要性；了解保護書包的各種工具。過程方法學(xué)習(xí)了解新的學(xué)習(xí)工具的方法，初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。情感態(tài)度價值觀懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗做一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點學(xué)習(xí)了解新的學(xué)習(xí)工具的方法，盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。難點關(guān)鍵體驗做一名小學(xué)生的愉悅和自豪。學(xué)情分析學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，相較于之前幼兒園的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在對小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，好動、愛打鬧，課堂上學(xué)生的注意力很難集中。因此，本課中著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育教學(xué)準備課程資料課件教 學(xué) 流 程

2、設(shè)計意圖要求程度動態(tài)調(diào)整一、感知：1、教師談話導(dǎo)入： 2、同學(xué)們經(jīng)過這幾天的課堂學(xué)習(xí)，對學(xué)校又有什么新的發(fā)現(xiàn)？誰來說一說？ 3、學(xué)生思考，指定學(xué)生代表課堂交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、教師組織學(xué)生熟悉個人領(lǐng)取新書，以促進學(xué)生感知小學(xué)學(xué)習(xí)工具與幼兒園的不同。5、學(xué)生活動：取出開學(xué)第一天領(lǐng)到的新書，觀察。二、明理：新書我會認：1、生生活動，要求：同桌互相幫助，試著認一認每一本新書的名字，初步嘗試理解不同學(xué)科的差別。2、學(xué)生活動，教師隨機巡視檢查。3、我來做，要求：比一比，誰能在自己的課桌上將這些新書擺放的整整齊齊。4、學(xué)生活動，學(xué)生互評，選擇表現(xiàn)優(yōu)異者供學(xué)生觀摩。5、思考：書本擺放整齊的好處有哪些？6、學(xué)生

3、小組內(nèi)思考，討論：7、師生共同交流，教師注意引導(dǎo)學(xué)生理解好習(xí)慣養(yǎng)成的意義。8.小組選一個代表說說討論的結(jié)果。9.教師點評。三、行動：書包我會理1、教師談話：除了課桌，我們的新書還有一個移動的“家”呢，那就是書包！請同學(xué)說說你書包的來歷和故事。2、學(xué)生介紹自己書包的來歷。3、學(xué)生觀察自己的書包，了解書包的結(jié)構(gòu)并嘗試介紹書包上每個口袋的作用。4.課件出示不同同學(xué)書包內(nèi)書本擺放照片，學(xué)生觀察。5、教師提問：你更喜歡哪一個同學(xué)的書包？為什么？6、學(xué)生談自己的觀點，并闡述原因。7、教師追問：我們自己的書包應(yīng)該像哪位同學(xué)那樣整理？8、學(xué)生動手整理自己的書包。9、教師點評學(xué)生書包整理成果，表彰優(yōu)秀的同學(xué)。四

4、、拓展：1、教師談話：剛剛同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了怎樣將書包整理清爽。在剛才同學(xué)們整理書包的時候，老師也發(fā)現(xiàn)了幾個小問題。2、出示學(xué)生書包里的“違禁品”。3、質(zhì)疑：這幾個物品應(yīng)該裝在書包里背到學(xué)校來嗎？4、學(xué)生做出判斷，教師簡單介紹學(xué)校相關(guān)紀律要求。5.小組討論。6.教師巡視指導(dǎo)。7.小組選一個代表說說討論的結(jié)果。8.教師小結(jié)。五、反饋：1、兒歌朗讀：（課件出示兒歌）2、大家來幫忙。（課件出示課桌整理圖片、書包整理圖片）3、想一想：這節(jié)課你學(xué)會了什么？4.小組選代表說說他們都學(xué)到了什么。5.教師總結(jié)。6.學(xué)生匯報。通過問題引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考自己讀書所見所聞，強化學(xué)生對學(xué)校的感知認識。通過動眼與動手，了解自己的學(xué)習(xí)工具。激發(fā)學(xué)生探索知識的興趣。發(fā)揮榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣看齊。通過書包的整理，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識