少兒美術(shù)入門教學(xué)之端午節(jié)賽龍舟課件

1、小學(xué)三年級少兒美術(shù)入門教學(xué)課件8歲 一課時一 教學(xué)目標(biāo) 二 圖片導(dǎo)入 三 作品欣賞四 作畫步驟 五 重點(diǎn)難點(diǎn)六 課堂小結(jié)一：了解龍舟賽的來歷和相關(guān)知識；二：觀察學(xué)習(xí)龍舟的造型；三：分工、合作，培養(yǎng)團(tuán)體合作精神；四：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識；五：從繪畫和游戲中吸收營養(yǎng)，鼓勵獨(dú)立思考，以便將來更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教學(xué)目標(biāo)圖片導(dǎo)入屈原是戰(zhàn)國時期楚懷王的大臣。其倡導(dǎo)舉賢授能、富國強(qiáng)兵、聯(lián)齊抗秦遭到貴族子蘭等人強(qiáng)烈反對，秦軍攻破了楚國京都，屈原始終不忍舍棄自己祖國，抱石投汨羅江身死。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的

2、真身。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。賽龍舟是中國端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一，在中國南方地區(qū)普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。龍舟賽場面龍頭船身船尾龍舟以龍頭最為重要，每一艘龍舟都非常重視龍頭的設(shè)計。作品欣賞賽龍舟作為一項(xiàng)傳統(tǒng)水上運(yùn)動，深受人們喜愛，龍舟本身也很具有藝術(shù)感，對龍舟賽的繪畫表現(xiàn)也是層出不窮。無論是從正面還是側(cè)面，或者是自上而下的俯視角度，都可以描繪賽龍舟的激烈、熱鬧場面。百舸爭流，奮楫者先；千帆竟發(fā)，勇進(jìn)者勝。賽龍舟既有對中華傳統(tǒng)文

3、化的繼承發(fā)揚(yáng)，同時也具備了奮發(fā)圖強(qiáng)、力爭上游的進(jìn)取精神。這是同學(xué)們分工合作的龍舟作品，在創(chuàng)作的過程當(dāng)中，大家還體會到了集體的力量。美術(shù)課不僅僅只是一人畫一張畫，還可以加入游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從中感受到無窮的的趣味性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作畫步驟作畫步驟第一步：在一張較厚的卡紙上畫一艘龍舟，剪下來作為模板備用。作畫步驟第二步：分組，每一組同學(xué)用模板在不同顏色卡紙上描出龍舟，并根據(jù)需要，畫出龍舟身上所承載的物體。作畫步驟第三步：組長安排組員用水彩或其它顏料畫出波浪，畫的時候使用大號畫筆。作畫步驟第四步：所有成員在自己的龍舟身上畫出花紋，比一比，看誰畫得最好看，然后剪下來，貼在波浪上。作畫步驟第五步：添加波浪的水紋，用白色顏料甩在畫面上，讓畫面有水花飛濺的感覺。調(diào)整畫面，完成。重點(diǎn)對龍舟的描繪，以及賽龍舟的主題把握。難點(diǎn)一：分工合作需要老師較好的控場能力；二：龍舟花紋的設(shè)計描繪；三：分工導(dǎo)致的畫面協(xié)調(diào)性；四：畫面的整體效果把控。重點(diǎn)難點(diǎn)這是一堂趣味性較強(qiáng)的美術(shù)課，在網(wǎng)絡(luò)游戲流行的今天，傳統(tǒng)文化的課程也可以上得生動有趣。通過這節(jié)課，大家接觸了解到端午節(jié)賽龍舟這一傳統(tǒng)活動，通過分工、合作、游戲等環(huán)節(jié)，完成了一幅集體創(chuàng)作作品，這件靜態(tài)的作品，還可以變成動態(tài)的游戲，甚