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文檔簡介
1、教材版本:2014人教版九年級數(shù)學下冊第八章 數(shù)學活動1 :二元一次方程(組)的圖象與其解的關系學科:數(shù)學 年級:七年級 下冊 教材版本:2012.11人民教育出版社 數(shù)學 七年級下冊單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市第十八中學授課教師:張榮德 二元一次方程(組)的圖象 與其解的關系 烏海市第十八中學 張榮德數(shù)學活動(課本109頁): 1. 一個二元一次方程有_組解。 2. 數(shù)軸上的點與_ 一一對應 的。 3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是_的。 4.在2.和3.中主要體現(xiàn)的一種數(shù)學思想是什么? 一、復習引入無數(shù)實數(shù)一一對應數(shù)形結(jié)合思想 活動(一): (在導學案中完成)1. 已知二元一次方程 :x-y=0
2、; (1)請你給出它的任意一組解 y= 二、 探索新知(2)若這組解中x=a的值作為點的橫坐標,y=b的值作為點的縱坐標, 則這個點的坐標是( , ),并把這個點描在平面直角坐標系中; a b(3)再寫出方程x-y=0的幾組解,并以這些解作為點 的坐標,在平面直角坐標系中描出這些點;x-2-1012y-2 (4)觀察這些點的位置,你有什么發(fā)現(xiàn)?因為二元一次方程的解有 組,把這些點的取值間隔小一些,描出來會是什么?(演示)210-1無數(shù)(5) 在這條直線上任取一點,說出點的坐標,問這個點的坐標是方程x-y=0的解嗎?(6)若把方程換成x-y=-1,再次進行以上探究,你能得出 什么結(jié)論?(1)列表
3、:x-2-1012y (2)描點:(在圖2中)畫方程:x-y=-1的圖象(3)連線:(在圖2中)1-1032二元一次方程的圖像是一條直線二元一次方程的圖像是:活動(二):自學課本P109活動1,思考下列問題:1. 什么叫做二元一次方程的圖象?2. 一般地,在平面直角坐標系中,任何一個二元一次方程 的圖象都是 ? 3. 已知二元一次方程2x+y=4,請回答下列問題: (1)它的圖象是 ; 二、 探索新知一條直線一條直線 以二元一次方程的解為坐標的點的全體叫做二元一次方程的圖象。(2)描點:(在圖2中)(2)既然二元一次方程2x+y=4的圖像是一條 ,所以再畫圖像時需要 個點就夠了,依據(jù)?任意寫出
4、它的兩組解,并在平面直角坐標系中過以這兩組解為坐標的點作直線;x01y (3)連線: (在圖2中)2x+y=4一條直線兩個兩點確定一條直線(1)列表42活動(三): 在同一平面直角坐標系中,畫出二元一次方程組 二、 探索新知 中的兩個二元一次方程的圖象。(利用圖2中畫好的觀察)2x+y=4x-y=-1觀察它們的交點坐標,你認為這個交點坐標與二元一次方程組的解有什么關系?這兩個二元一次方程圖像的交點的坐標,是這兩個二元一次方程為方程組的解。 1.方程3x+y=6的圖象是 ,其圖象過點( ,)(任意填一個即可); 2. 方程 組 中的兩個二元一次方程的圖象交點坐標 ; 3.已知關于x、y的二元一次方程 ax+by=c與 x-ay=d的 圖 象 交 點 坐 標 是 (-3 ,-1), 則 方 程 組 的解是 。 一條直線 1 30 6三、課堂檢測(2,1)四、小結(jié): 1. 我的收獲: 2. 我的困 惑 :謝謝,再見! 畫出方程y=2x-3和方程
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