大學(xué)推動品德教育之策略ppt課件_第1頁
大學(xué)推動品德教育之策略ppt課件_第2頁
大學(xué)推動品德教育之策略ppt課件_第3頁
大學(xué)推動品德教育之策略ppt課件_第4頁
大學(xué)推動品德教育之策略ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)推動品德教育之戰(zhàn)略 教育部常務(wù)次長 周燦德壹、生命的價值意義 一、生理的生命 二、智慧的生命 三、品德的生命 貳、品德教育的中心觀念 一、學(xué)習(xí)的三個向度認(rèn)知、技藝、情意 二、品德教育的特性情意導(dǎo)向的教育 一動態(tài)性要在行為中實踐 二過程性要有互動的歷程 三情意性要能感動人心 參、推動品德教育的戰(zhàn)略與方向 一、確立品德教育的內(nèi)涵價值 一可宣揚的價值觀：應(yīng)從學(xué)校落實推動，並 透過典範(fàn)人物引導(dǎo)，而典範(fàn)人物多為社會 大眾易於認(rèn)同者。 二應(yīng)改進的價值觀：強調(diào)現(xiàn)階段所應(yīng)改變之 社會價值觀。 二、確立品德教育在學(xué)校的推動原則 一貼近師生的生活經(jīng)驗。 二具可操作性。 三易被人了解、感動及領(lǐng)受。 四最小人力物

2、力投入，最大效益產(chǎn)出。 五資源的充分運用與相互整合。肆、大學(xué)推動品德教育具體戰(zhàn)略 之參考方案擬議一、尋訪典範(fàn)，力行三品 一內(nèi)涵面應(yīng)包括品德、品質(zhì)、品味三個向度。 二每位學(xué)生每學(xué)年或?qū)W期均須訪尋一個代表 品德、品質(zhì)或品味之典範(fàn)人物做專 訪，報導(dǎo)其值得學(xué)習(xí)之典範(fàn)事蹟，並以之啟發(fā)及 期許自我。 三學(xué)校針對每生之專訪報告，經(jīng)系、院及 校遴選出優(yōu)良代表，予以獎勵，並做為 宣導(dǎo)教育之素材。四此篇學(xué)生之專訪報告可折抵部分通識課 程時數(shù)或?qū)W分。 二、體檢並提升校園師生品德指數(shù) 一依提示留意討論省悟 實踐的情意教育原則推動。 二具體實施戰(zhàn)略下圖 1.全面檢核校園內(nèi)師生有關(guān)品德教育三品之行為事件3.研提有效之推動與改進戰(zhàn)略4.辦理單位或?qū)W生之績效評核及獎懲2.經(jīng)由討論的機制，選列出應(yīng)改善行 為事項之優(yōu)先序列 三推動並建立社會對大學(xué)生品德三品 行為的期望1.配合學(xué)校特征文化，建構(gòu)具有學(xué) 校特質(zhì)之學(xué)生優(yōu)良行為典範(fàn)之品 德內(nèi)涵指標(biāo)2.依各品德指標(biāo)項目，研擬具體可 行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論