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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文教師演講稿 - 精彩演講 - 小學(xué)語(yǔ)文教師演講稿老公在六點(diǎn)半左右起床,匆匆洗漱,去組織他的學(xué)生們上早自習(xí)。他是一名中學(xué)語(yǔ)文教師,是一名班主任,還兼任著學(xué)生處副主任的工作。除了節(jié)假日,他留給我們母子倆的幾乎都是匆匆的背影。7點(diǎn)20分,和上小學(xué)四年級(jí)的兒子搭乘同事的車趕往離中學(xué)三公里處的鎮(zhèn)中心小學(xué)校。長(zhǎng)江邊上,大佛身旁,古樹環(huán)保,丹桂飄香我們的學(xué)校坐落在鎮(zhèn)街對(duì)面靠江的山坡上。陽(yáng)光正好,走進(jìn)辦公室,瞥見桌上已經(jīng)擺了一朵紅色綢布小花 ,晨曦照耀下,顯得特別鮮艷。第一節(jié)課是5.2班的語(yǔ)文課,整理好今天應(yīng)該完成的案頭工作,拿出抽屜里的儀容鏡,微笑著看看
2、自己,告訴自己:“李老師,今天的你很棒!”繞過階梯,教室門緊緊關(guān)閉著,教室里顯得特別安靜,嘿,孩兒們要給驚喜了么?當(dāng)我推開門的那一剎那,幾個(gè)孩子嬉笑著奔過來,往我身上撒著花瓣,我驚呼:“哇!這是好萊塢明星走紅毯的節(jié)奏么?”全班孩子嘿嘿嘿地笑了起來。秋麗捂著嘴,笑容神秘而可愛。黑板上寫著:“老師,您辛苦了!”用彩色粉筆畫上的小草、鮮花簇?fù)碇鴰卓眯?,一輪紅彤彤的太陽(yáng)升起在黑板的一角。“老師,等等!我們還有節(jié)目。請(qǐng)欣賞我們送給您的禮物?!卑嚅L(zhǎng)不待我反應(yīng)過來,就把我拉到一旁的椅子坐下。女孩子們伴隨著老師,你好!的歌曲朗誦起詩(shī)歌。男孩兒們則不知從哪里弄到了小蘋果的音樂拷到了多媒體上,居然學(xué)著跳壩壩舞的
3、大媽跳起舞蹈來,動(dòng)作夸張而搞笑“在哪兒弄到的多媒體講臺(tái)鑰匙!”我嚴(yán)厲地批評(píng)道,臉上卻不由自主地笑了,轉(zhuǎn)過身,抹一把眼睛,濕漉漉的,竟是淚這學(xué)期孩子們成為五年級(jí)生了,長(zhǎng)高了一大截,有好多已經(jīng)比我高出了許多,從村小轉(zhuǎn)來十多個(gè)孩子,教室一下子顯得擁擠了些。還好,都長(zhǎng)大了,上課比以前更遵守紀(jì)律。班上增加了許多寄宿生,有好多都是留守兒童,他們的寄宿自理能力需要培訓(xùn)。這一周多,上班時(shí)間甚至放學(xué)后,我都在宿舍和教室之間跑來跑去。除了上課,還有許多班主任必須完成的工作,開學(xué)忙到現(xiàn)在,好像每天連坐下來的時(shí)間都沒有,而今天,終于坐下來,終于在孩子們給我的驚喜中坐下來了,好好享受他們回報(bào)給我的這一場(chǎng)特殊的“表演”。
4、參加工作整整十五年,記得剛工作時(shí),也流過淚,或者是為了工作的失誤,為了賽課時(shí)自己對(duì)自己近乎苛刻的完美要求,也或者是為著某個(gè)不明事理的家長(zhǎng)但第一次,我被孩子們的特殊禮物感動(dòng)得淚如雨下。謝謝孩子們,謝謝那些,在今天想起我來的人們!這個(gè)日子,我不想人們提到蠟燭、太陽(yáng)、燈塔,我只想說“9月10日”這個(gè)日子和平常一樣,和充滿酸甜苦辣的每一天一樣。盡管平凡,但我們要快樂,要開朗,要溫暖,要堅(jiān)韌,滿懷激情地面對(duì)這平平常常的每一天。瞧我的面前,那一群孩子,有人說,他們的名字叫今天我們所需要的許多東西都可以等待,唯獨(dú)孩子不能等?,F(xiàn)在,他的骨骼正在成形,他的血液正在流淌,他的心智正在發(fā)育。我們不能對(duì)他們講:明天再說。所以,面對(duì)那一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)和活力的“
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