2019年人教版三年級語文上冊期中知識點復(fù)習(xí)

1、2019年人教版三年級語文上冊期中知識點復(fù)習(xí)（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1.加偏旁，組成新字后再組詞。青_票_扁_由_2.給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；（指事物；特指人和動物3.剛下車有點頭暈，我都分不清東西南北了。_4.這是爸爸的東西，你不要亂動。_3.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了愛護(hù)兒童的_，砸甕救友的_，不懂就要問的_，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地的_；我們還通過課文觀賞了_的西沙群島、_的草地。A列

2、寧B白求恩C司馬光D孫中山E金色F富饒”4.在祖國的利益受到侵害時，我們每個人都應(yīng)該用“_這句話來告誡自己要承擔(dān)起自己的責(zé)任。5.課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島_、_、海島三個方面的景色，說明西沙群島是一個_、_的地方，表達(dá)了作者對祖國的熱愛之情。6.我會一字組兩個詞。始_、_幫_、_便_、_整_、_1/67.根據(jù)意思，選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。五光十色瑰麗懶洋洋蠕動威武成群結(jié)隊力量強大；有氣勢。_沒精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動。_8.給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請假_（jiji）真假_（jiji）牛圈

3、_（qunjun）圓圈_（qunjun）挑選_（tiotio）挑撥_（tiotio）切除_（qiqi）親切_（qiqi）9.下面的句子應(yīng)該用什么語氣來讀？選一選。煩惱疑惑生氣得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。_10.將下列詞語補充完整。_清_朗_會神_繁_茂天_一_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.學(xué)校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買，他們分別對媽媽說了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我

4、的好朋友都有滑板車，我想和他們一起快樂地玩耍，同時這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_的話更恰當(dāng)，因為_。2.謄寫下列詞語2/6花瓣清香惶恐懂事祝福心愿3.讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷4.用鋼筆描紅，并讀一讀。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂5.先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫淺精串夜店舒6.邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會飛回來！”男孩肯定地說。_7.描一描，寫一寫，并口頭組詞。8.用鋼筆描紅料聯(lián)觸納訴預(yù)識科豪夸3/69.在方格中抄寫詩句。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光

5、陰。10.用下面的句子開頭，試著寫一兩句話。今天下雪了，外面可真美??！_三、閱讀理解題。（共20分）1.課外閱讀，完成練習(xí)。愛，從來不卑微很長一段時間，我一直為生命的某些問題所因擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸千枯。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，畫前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的

6、地方學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的拉圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地月鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我:“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了!”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動；我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢

7、。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股英名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或并因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流著樸實的愛的血脈、盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點責(zé)任。心中種種命題忽然有了答案在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?（1）給文中畫線的句子換個說法，意思不變。4/6老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的

8、垃圾嗎?（2）品讀文中畫橫線的句子，回答:句中“消瘦”一詞的含義是什么。為什么說老人的血脈里流淌著的是“樸實的愛”?（3）文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“因擾”?“我”找到了什么“答案”?（4）文章題目“愛，從來不卑微”的含義是什么?談?wù)勀愕睦斫?。?）老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠(yuǎn)去之后“我”仍然呆呆地站著。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么?2.課外閱讀。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩

9、側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”（1）我愛小白鵝的原因是（）（多選）（2）第二自然先總寫小白鵝的_，然后一步一步地從_、_、_、_、_、_來具體地寫。（）（3）第二自然段寫小白鵝的_，第三自然段寫小白鵝_，第四自然