廣東省東莞市寮步中學(xué)八年級生物上學(xué)期第一次月考試題新人教版(一)

1、廣東省東莞市寮步中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級生物上學(xué)期第一次月考試題說明：本試卷滿分100分，考試時間為50分鐘。一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個最符合題意的答案。）.下列動物屬于魚類的是A.娃娃魚B .章魚C .海馬 D .河馬.在探究土壤干濕度對蚯蚓生活影響的實驗中，下列設(shè)計錯誤的是 A.甲、乙兩容器中各放入大小及生活狀況相同的蚯蚓10條B.甲、乙兩容器都放在光線較暗的環(huán)境中C.甲容器放入濕潤土壤、乙容器放入干燥土壤D.甲、乙兩容器均用不透氣的保鮮膜來封口.下列探究實驗中，采用了模擬實驗的是A.研究螞蟻的通訊行為B .研究公雞的繞道取食行為C.研究魚鰭在游泳中的

2、作用D .研究菜青蟲取食行為.兔子、熊貓等哺乳動物的主要特征是A.體表被有鱗片，用鯉呼吸B.體表被毛，胎生，哺乳C.體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)D.體表被覆羽毛，前肢變成翼.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉 相互配合活動的。在 100米跑的過程中，大腿肌肉的活 動情況是A .都持續(xù)收縮B.都持續(xù)舒張C .先同時收縮，再同時舒張，交替進(jìn)行D . 一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行.宇航員在失重狀態(tài)下，體內(nèi)的血液也能正常輸送到離心臟較遠(yuǎn)的下肢，科學(xué)家是從下列哪種生物中得到的啟示A.螢火蟲B.蝙蝠 C .長頸鹿D .烏龜.蝗蟲和蝦的共同特征是A .用氣管呼吸B .具有兩對翅C .具有三對足 D .足和觸角分節(jié)

3、.在“菜青蟲取食行為”的實驗中，要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的原因是：A .觀察菜青蟲的個體發(fā)育過程B .證明菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲C .提高證明菜青蟲喜歡取食十字花科蔬菜是先天性行為的可信度D .不用進(jìn)行對照實驗，減少材料浪費.鳥類的結(jié)構(gòu)與其飛行生活相適應(yīng)的特征有：身體呈流線型，體表被覆羽毛骨骼輕、薄，長骨中空有堅硬的角質(zhì)喙羽毛顏色鮮艷胸骨上有發(fā)達(dá)的肌肉體內(nèi)有氣囊 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.骨的位置變化產(chǎn)生運動，骨的運動要依靠.骨骼肌的牽拉 D .軀體位置的變化.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮又能緩沖運動時震動的結(jié)構(gòu)是.韌帶 D .關(guān)節(jié)囊.攻擊行

4、為D .繁殖行為.負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為.優(yōu)先選擇筑巢場地B.角馬攻擊入侵者時豎起雙角D .貓抓老鼠時輕聲躡腳A.關(guān)節(jié)的變化B .骨骼肌附著在同一塊骨上C.當(dāng)你用手將食物放入口里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是A .肱二頭肌和肱三頭肌都收縮. BC .肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.關(guān)節(jié)中，既能減少運動時關(guān)節(jié)面之間的相互摩擦A.滑液B .關(guān)節(jié)軟骨C.“飛蛾撲火”屬于動物的哪種行為A .先天性行為B .學(xué)習(xí)行為C.關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是 A.優(yōu)先享有食物和配偶BC.只有保衛(wèi)群體的義務(wù)D.下列敘述屬于動物群體信息交流的是B.角馬攻擊入侵者時豎起雙角D .貓抓老鼠時輕聲躡腳A.母雞“咯咯”地召喚小

5、雞C.烏賊受到威脅時釋放墨汁.在荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，這對荔枝的意義是A.促進(jìn)開花B.幫助傳粉C.消滅病蟲害D.促進(jìn)果實成熟. 20世紀(jì)50-60年代，我國開展了 “剿滅麻雀”的運動，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻 雀的呼吁，其原因是A.麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B .麻雀不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動C.麻雀是消費者，會導(dǎo)致水稻減產(chǎn)D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者蒼耳果實表面的鉤剌會掛在動物的皮毛上，這有利于A.進(jìn)行光合作用B .躲避不良環(huán)境 C .擴大分布范圍D .進(jìn)行呼吸作用下列利用仿生學(xué)原理生產(chǎn)的用品是A.木工用的錘子 B .電話 C .交通信號燈D .節(jié)能冷光燈科學(xué)家研究的“

6、乳房生物反應(yīng)器”，需要改造的是A.動物的乳房B .動物的食物 C .動物的基因 D .動物的身體結(jié)構(gòu)B.小鳥喂魚C.大山雀喝牛奶D.黑猩猩摘取香蕉右圖中適于鳥類飛翔生活的特有結(jié)構(gòu)是 A.氣管B .氣囊C.肺D.肺泡下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是 A.螞蟻筑巢B .家鴿孵卵C.導(dǎo)盲犬幫主人帶路D .大雁南飛下圖中屬于動物先天性行為的是.下列以十字花科植物為食的昆蟲是C.菜粉蝶 D .七星瓢蟲A.棉鈴蟲B ,蝗蟲.社會行為有利于動物群體的生存，下列具有復(fù)雜社會行為的動物是A.花盆下的一群鼠婦B .花叢中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙D .桑樹上的一群家蠶.下面現(xiàn)象不屬于同種動物個體間信息交流的是 A.長

7、尾猴發(fā)現(xiàn)蛇發(fā)出一種叫聲B .雌蛾體表腺體分泌性外激素C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D .黃鼠狼逃跑時釋放臭氣.在草原上，兔和鼠吃草，兔被狐和鷹捕食，鼠被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這種現(xiàn)象說明自然界中的各種生物是A .相互制約的B .多種多樣的 C .不斷進(jìn)化的D.誰也離不開誰.動物在自然界中的作用是A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B .能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.能幫助植物傳播種子D .以上各項都是.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是30.利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)有多項好處，其中不包括A.減少環(huán)境污染BC.占據(jù)了大量的土地面積D

8、.減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序.節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用二、非選擇題(共6小題，除特別說明外，每空 1分，共40分。)(12分)運用所學(xué)的生物學(xué)知識，完成下列填空：(1)從行為的獲得途徑來看 ，動物的行為大致可以分為 和 。(2)魚能夠在水中生活，一是能夠靠 來獲取食物和防御敵害，二是能在水中。青蛙的幼體生活在水中，用 呼吸，成體營水陸兩棲生活，主要用 呼吸。(3)蝗蟲是常見的昆蟲，它有 對足，它的呼吸器官是 。鳥的呼吸器官是，但是鳥的呼吸方式很特別， 原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸。(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) 叫。我國生物學(xué)家利用周氏齒小蜂來控制入

9、侵的害蟲美國白蛾，這種技術(shù) 叫。(7分)2010年廣州舉辦的第十六屆亞運會吉祥物是以羊為原型設(shè)計的。(1)從動物分類的角度看，羊?qū)儆诓溉閯游?，其生殖發(fā)育特點與人相似，具有 和 的特點；羊是食草動物，與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒叫 ,牙齒叫 (見右圖)(2)羊的消化道還有與消化植物纖維相適應(yīng)的發(fā)達(dá)的 ,羊的體溫不隨外界 溫度的變化而變化，屬于 動物。(3)羊的心臟結(jié)構(gòu)與人的一樣，均是兩心房 心室。(4分)下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：(1) 圖 A表木 動作，圖 B 表木 動作。狀態(tài);(2)在圖A中處于 狀態(tài)，而同時則處于(5分)舉重運動員要把杠鈴舉上頭頂且停留三秒才算成功(見右

10、圖)。他完成一系列動作要靠由 和 組成的運動系統(tǒng)，也需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的。如圖所示狀態(tài)時，上臂的肌肉處于 狀態(tài)。(6分)某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用，甲、乙、丙、丁四個同學(xué)一人一個主意，請你分析其中蘊含的科學(xué)道理:出每窿證能看出每個婚的作用鰭的作用？要想知道哪個坪的作用佰接觀賽！只要你1 看各種靖的動作.直接觀察不行！好幾個鰭同時接動，你怎么能看打推愈靖的方法太殘 忍了，可以制作魚的 模型，拿模型來做實6?褊型能說而翩 嗎？我看可以用細(xì) 線或木板分別捆孔 魚鰭的方法，就像 這樣把那小帽剪掉,看魚有什么失常表現(xiàn)(1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做 。(2

11、)丙的觀點說明每組對照實驗應(yīng)探究 種條件對研究對象的影響。丁的實驗方案中，B處理是探究 在游泳中的作用。(4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運動方向。請你設(shè)計一組對照實驗驗證：將魚分成兩組，實驗組的處理：,對照組的處理： 。預(yù)計實驗結(jié)果是： 組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。(6分)在探究“菜青蟲的取食行為”中，在兩塊濾紙上分別涂上十字花科植物葉片的 汁液和豆科植物葉片的汁液，觀察菜青蟲更趨向于去哪里取食。請據(jù)該實驗完成問題：(1)該實驗探究的問題是：菜青蟲取食十字花科植物是 行為嗎？(2)為了使探究具有可信度，說明菜青蟲的取食行為屬于哪種行為，對菜青蟲要從 開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。(3)用兩塊濾紙是為了形成 實驗；為了減

12、少實驗誤差，避免其它 .因素的干擾，請你寫出實驗時要注意的問題： 。(2分)(4)在農(nóng)業(yè)上，可,以用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，干擾雌雄菜粉蝶之間的,阻止其交配產(chǎn)卵，以達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。八年級生物答題卷班級 . 姓名 座號一、選擇題(共30小題，每題2分，共60分。用2B鉛筆填涂在答題卡)二、非選擇題(共6小題，除特別說明外，每空 1分，共40分。)(12 分) L(7 分) (3) (4 分) 一 (5 分) (6 分) TOC o 1-5 h z (2) (3) (6 分) (2 分)八年級生物參考答案題號11 -4$7sg r101112131415答案CDCBDCDcDcCBACAE題內(nèi)號C1（517IS19202132425工272S2930答窠BAcDCBcBCBDADDC選擇題（共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個最符合題意的答案。）、非選擇題（共6小題，除特別說明外，每空 1分，共40分。）（12 分）（1）先天性行為 學(xué)習(xí)行為 （2）游泳呼吸（3）三 氣管 肺 氣囊 （4）生