2022屆陜西省渭南市名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）12018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測器，開啟了月球探測的新旅程。運(yùn)載火箭常用的推進(jìn)劑是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4），二者反應(yīng)的方程式為，下列有關(guān)說法正確的是AX的化學(xué)式是CO

2、2BN2O4中氮元素的化合價(jià)是+3C該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律2如圖下列所示變化屬于化學(xué)變化的是( )A對玻璃片呼氣B蠟燭燃燒C濕衣晾干D燈泡通電發(fā)光3有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A可能存在NaOHB可能存在Na2SO4C肯定不存在BaCl2D肯定只存在Na2CO34下列化學(xué)用語正確的是( )A汞元素：AgB鐵離子：Fe2+C氨分子：NH3D氧化鋁：AlO5安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)地理標(biāo)志產(chǎn)品石臺(tái)富硒茶在合肥通過專家審定通過。元素周期

3、表中有關(guān)“硒”的信息如圖所示。下列關(guān)于硒元素說法正確的是（）A硒元素符號(hào)為SeB硒是金屬元素C硒原子的中子數(shù)為34D硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g6下列關(guān)于水的說法正確的是（）A淡水資源是取之不盡的B用肥皂水和二氧化錳都可以區(qū)分硬水和軟水C活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙D煮沸含鈣、鎂離子較多的地下水易生水垢7下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A裝藥品B滴加液體C加熱液體D熄滅酒精燈8下列有關(guān)化學(xué)學(xué)習(xí)模型正確的是（ ）A原子結(jié)構(gòu)模型B地殼中元素含量模型C燃燒條件模型D空氣組成模型9化學(xué)中常常出現(xiàn)“112”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。你認(rèn)為下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，符合“112”的事實(shí)是（ ）A1 L水與1 L酒

4、精混合后體積等于2 LB1 g鋅粒與1 g 20%的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為2 gC1 g 10%的稀硫酸加入1 g水后溶液變?yōu)? gD20 ，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液10下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )A點(diǎn)燃酒精燈B過濾C量取5.5mL液體D稱量10.05g固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11茉莉花是福州的市花。歌詞“好一朵茉莉花，滿園花草，香也香不過它”。用微粒觀點(diǎn)解釋其“花香溢滿園”的原因：_。茉莉花適宜種植在pH6的土壤中。請將測定土壤酸堿度的方法補(bǔ)充完整：取少量土壤浸出液裝入燒杯中，_，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)。5月花期勤施肥。磷

5、酸二氫鉀（KH2PO4）為白色粉末，置于空氣中易潮解；25時(shí)溶解度為25.0g。磷酸二氫鉀屬于_填化肥種類）。下列配制100g10%磷酸二氫鉀溶液過程中，錯(cuò)誤的操作有_（填標(biāo)號(hào)）。改正上述錯(cuò)誤后，某同學(xué)提出可調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锽ACD，同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為該建議合理，理由是_。25時(shí)，將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液，需要加入磷酸二氫鉀的質(zhì)量為_g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和 NaOH，為了測定其中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：反應(yīng)生成氣體質(zhì)量為_。求所用稀鹽

6、酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一?，F(xiàn)向一支盛有少量的硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液?？捎^察一的宏觀現(xiàn)象是：有_色沉淀生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。從微觀層面分析，沉淀是Cu2+與OH相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì)；溶液顏色的變化是因?yàn)開。上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為：_。14取少量氫氧化鉀和酚酞的混合溶液于試管中，向其中滴入稀硫酸。（1）請將下邊裝置圖補(bǔ)充完整。_。（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_。（3）加入稀硫酸的過程中，溶液中的溶質(zhì)（除酚酞外）可能是氫氧化鉀和硫酸鉀；硫酸鉀：還有一種可能是_。五、探究題（

7、本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請你參與探究并填空：硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩_化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H20+CO2生成物中有_或有_或有_生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸_ 實(shí)驗(yàn)三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩_該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

8、：_；（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液定要進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加_溶液，直至觀察到_。說明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。16某?；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)

9、生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是_。（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式_（提出猜想）猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與_溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。Cu 塊不溶解說明猜想一是錯(cuò)誤的將 Cu 塊加入_中Cu 塊不溶解說明猜想二是錯(cuò)誤的將 Cu 塊加入到稀 HNO3溶液中Cu 塊

10、溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色說明猜想三是正確的（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3_填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaN

11、O3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知，反應(yīng)前有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子。反應(yīng)后有8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子。所以2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。所以X的化學(xué)式為CO2。A正確；B、N2O4中氧元素顯-2價(jià)。設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可得：（x）2+（-2）4=0，解得x=+4。B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律。D錯(cuò)誤

12、。故選A。2、B【解析】試題分析：蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的變化3、A【解析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種；取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉。【詳解】取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉；A、根據(jù)分析可知，可能有氫氧化

13、鈉，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)分析可知，一定沒有硫酸鈉，不是可能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可知，一定有氯化鋇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)分析可知，一定有碳酸鈉和氯化鋇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。4、C【解析】A、書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；汞元素：Hg；Ag是銀元素；錯(cuò)誤；B、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，鐵離子：Fe3+；Fe2+是亞鐵離子，錯(cuò)誤；C、氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，所以表示為NH3，正確；D、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)，而氧元素為-2價(jià)，所以可以根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零書寫，得化學(xué)式為Al2O3，AlO錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以

14、獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。【詳解】A、字母表示該元素的元素符號(hào)，則硒元素符號(hào)為Se，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故C不正確；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克

15、”，故D不正確。故選A。【點(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”。6、D【解析】A、淡水資源是有限的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，二氧化錳不行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、含鈣、鎂離子較多的地下水為硬水，煮沸易生水垢，故選項(xiàng)正確。故選D。7、C【解析】A、取用固體粉末時(shí)，應(yīng)先將試管傾斜，然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部，故錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)

16、，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。8、D【解析】A、在原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此A錯(cuò)誤。B、地殼中含量最多的前五種元素依次為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故B錯(cuò)誤；C、燃燒的條件是：可燃物、氧氣或空氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他雜質(zhì)氣體0.03%，D正確。故選D。9、C【解析】A、由于分子之間存在間

17、隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L，故A錯(cuò)誤；B、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量小于2g，故B錯(cuò)誤；C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?g，溶液質(zhì)量可以相加減，故C正確；D、20，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體，硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變，仍為1g，故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃酒精燈，錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”，正確；C、量取液體時(shí)要求“量一次，程最小”原則，量取5.5 mL的液體不能用50 mL的量筒，應(yīng)該用10mL的量筒，錯(cuò)

18、誤；D、稱量固體的質(zhì)量時(shí)，天平的左盤放置的是物體，右盤放的是砝碼，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子在不停運(yùn)動(dòng)將浸出液滴在pH試紙上復(fù)合肥A B稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水，減小實(shí)驗(yàn)誤差（表達(dá)合理即可）12.5【解析】（1）花香溢滿園，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。歌詞“好一朵茉莉花，滿園花草，香也香不過它”。用微粒觀點(diǎn)解釋其“花香溢滿園”的原因：分子在不停運(yùn)動(dòng)；（2）茉莉花適宜種植在pH6的土壤中。測定土壤酸堿度的方法是：取少量土壤浸出液裝入燒杯中，將浸出液滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)；（3）磷酸二氫鉀中含有鉀元

19、素和磷元素，含有兩種營養(yǎng)元素的化肥屬于復(fù)合肥，磷酸二氫鉀屬于復(fù)合肥；A 磷酸二氫鉀（KH2PO4）為白色粉末，置于空氣中易潮解，磷酸二氫鉀不能露置于空氣中稱量，故A錯(cuò)誤；B 配制100g10%磷酸二氫鉀溶液所需水的體積為90 mL，不需100mL，故B錯(cuò)誤；C 磷酸二氫鉀放在燒杯中溶解，并用玻璃棒不斷攪拌，故C正確；D將配好的磷酸二氫鉀溶液裝瓶并貼上標(biāo)簽，故D正確。故選AB；改正上述錯(cuò)誤后，某同學(xué)提出可調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)锽ACD，同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為該建議合理，理由是稍后稱量磷酸二氫鉀可減少其潮解吸水，減小實(shí)驗(yàn)誤差（表達(dá)合理即可）；（4）25時(shí)，磷酸二氫鉀溶解度為25g，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分

20、數(shù)=，25時(shí)，磷酸二氫鉀飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，設(shè)：25時(shí)，將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液，需要加入磷酸二氫鉀的質(zhì)量為x，則有：，x=12.5g 。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g 10% 【解析】根據(jù)圖象可知生成二氧化碳的質(zhì)量；根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出與碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，用氯化氫的質(zhì)量除以與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量。【詳解】解：（1）由圖示可知生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；（2）設(shè)生成4.4g二氧化碳需要消耗氯化氫的質(zhì)量為x，則： x=7.3g，所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%=10%；答：（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分

21、數(shù)為10%。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、藍(lán)色 溶液中的銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成了沉淀，銅離子被消耗 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 【解析】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，觀察到：有藍(lán)色沉淀生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色；（2）從微觀層面分析，溶液顏色的變化是因?yàn)槿芤褐械你~離子和氫氧根離子結(jié)合生成了沉淀，銅離子被消耗；（3）上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。14、 硫酸鉀和硫酸（或K2S

22、O4和H2SO4） 【解析】（1）用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)在試管口的正上方，垂直懸空滴加。故答案為：；（2）稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水。故答案為：；（3）當(dāng)向試管中加入稀硫酸時(shí)，如果硫酸加入的量不足以完全反應(yīng)氫氧化鉀時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有未反應(yīng)的氫氧化鉀和生成的硫酸鉀。當(dāng)硫酸恰好將氫氧化鉀完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鉀。當(dāng)硫酸過量時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有過量的硫酸和反應(yīng)生成的硫酸鉀，故答案為：硫酸和硫酸鉀（或K2SO4和H2SO4）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生無色氣泡 溶液紅色逐漸褪去 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 Cu2+2OH-=Cu(OH)2 沉淀 氣體 水 氫氧化鈉

23、 恰好無藍(lán)色沉淀生成（溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色） 【解析】實(shí)驗(yàn)一：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是無色氣體，在液體中生成氣體會(huì)冒氣泡；復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成沉淀或氣體或水。實(shí)驗(yàn)二：酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不顯堿性，所以溶液紅色逐漸褪去。實(shí)驗(yàn)三：取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液，振蕩，2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2，Cu(OH)2是藍(lán)色不溶于水的固體物質(zhì)，所以會(huì)觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)是離子之間能結(jié)合為沉淀、水或氣體，該實(shí)驗(yàn)中是Cu2+2OH-=Cu(OH)2。廢液處理同學(xué)們把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體，說明廢液中含有銅離子，銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，應(yīng)該將銅離子轉(zhuǎn)化為沉