16、珍珠鳥(niǎo) (2)

1、珍珠鳥(niǎo) 珍珠鳥(niǎo)是一種活潑伶俐的小鳥(niǎo)，紅嘴紅腳，藍(lán)灰色的毛，后背的羽毛上有珍珠似的圓圓的白點(diǎn)，叫聲又細(xì)又亮，很好聽(tīng)。 珍珠鳥(niǎo)馮驥才16、珍珠鳥(niǎo) (2) 信賴(lài)，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。 信賴(lài)，是 。 信賴(lài)，能使我們彼此面對(duì)時(shí)更加坦誠(chéng)。 信賴(lài)，能 。 信賴(lài)，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。 信賴(lài)，是 。 信賴(lài)，能使我們彼此面對(duì)時(shí)更加坦誠(chéng)。 信賴(lài)，能 。讀一讀 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有了情感，就有了靈魂。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，就要設(shè)想讀者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，讀之，由文入情，就會(huì)達(dá)到與作者神氣相通，心心相對(duì)應(yīng)的境界了。讀一讀 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有

2、了情感，就有了靈魂。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，就要設(shè)想讀者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，讀之，由文入情，就會(huì)達(dá)到與作者神氣相通，心心相對(duì)應(yīng)的境界了。閱讀天地 在江西省洞庭湖地區(qū)，生活著一群麋鹿，它們世代繁衍，過(guò)著和平而安定的生活。不過(guò)，近年來(lái)，人們?yōu)榱俗约旱乃接?，大量的捕殺麋鹿?998年的春天，僅剩下最后的11只麋鹿了，他們?cè)诋?dāng)?shù)卮迕竦膰讼?，紛紛逃到了洞庭湖的岸邊，?只麋鹿為了躲避村民的追殺，跳入了湖里，其中有一只快要做媽媽的麋鹿，或許是為了腹中的胎兒吧？朝追趕而來(lái)的村民苦苦的哀鳴著，但是，麋鹿的哀鳴聲并沒(méi)有喚醒當(dāng)?shù)厝藗兊牧贾麄冞€是把這只麋鹿給宰殺了，當(dāng)這只麋鹿被剖腹的時(shí)

3、候，它腹中的胎兒還在痛苦的掙扎 。彭羚囚 鳥(niǎo)欣賞囚 鳥(niǎo) 彭羚 我是被你囚禁的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高,如果離開(kāi)你給我的小小城堡，不知還有誰(shuí)能依靠 探究問(wèn)題二： 作者是怎樣表現(xiàn)人鳥(niǎo)和諧相處的美好境界的？細(xì)膩的描寫(xiě)真摯的感情閱讀天地 在江西省洞庭湖地區(qū)，生活著一群麋鹿，它們世代繁衍，過(guò)著和平而安定的生活。不過(guò)，近年來(lái)，人們?yōu)榱俗约旱乃接?，大量的捕殺麋鹿?998年的春天，僅剩下最后的11只麋鹿了，他們?cè)诋?dāng)?shù)卮迕竦膰讼?，紛紛逃到了洞庭湖的岸邊，?只麋鹿為了躲避村民的追殺，跳入了湖里，其中有一只快要做媽媽的麋鹿，或許是為了腹中的胎兒吧？朝追趕而來(lái)的村民苦苦的哀鳴著，但是，麋鹿的哀鳴聲并沒(méi)有喚醒當(dāng)?shù)厝藗?/p>

4、的良知，他們還是把這只麋鹿給宰殺了，當(dāng)這只麋鹿被剖腹的時(shí)候，它腹中的胎兒還在痛苦的掙扎 。 信賴(lài)，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。 信賴(lài)，是 。 信賴(lài)，能使我們彼此面對(duì)時(shí)更加坦誠(chéng)。 信賴(lài)，能 。 馮驥才簡(jiǎn)介 當(dāng)代作家，1942年生于天津，原籍浙江慈溪縣人。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)和球類(lèi)活動(dòng)。曾當(dāng)過(guò)專(zhuān)業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，從事過(guò)繪畫(huà)。 1977年發(fā)表與李定興合寫(xiě)的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)義和拳。1979年以來(lái)發(fā)表了很多作品，表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。 主要作品有長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)神燈，中篇小說(shuō)鋪花的歧路啊!三寸金蓮。 巢（ ） 瞅（ ） 雛（ ） 眼瞼（ ） 垂蔓（ ） 呷 （ ） 眸子（ ）chochujinch wnmuxi

5、讀一讀巢 蔓延 瞅 雛 窗框 細(xì)膩 流瀉 生意蔥蘢 眼瞼 咂嘴 斑斑駁駁 眸子 簡(jiǎn)易 異常 蔥籠 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細(xì)膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 依賴(lài) 輕松自在 不動(dòng)聲色 課文通過(guò)寫(xiě)作者在（ ）的過(guò)程中，與它們（ ），并（ ）的事，告訴我們：（ ）。 課文通過(guò)寫(xiě)作者在（愛(ài)護(hù)、喂養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)）的過(guò)程中，與它們（逐步熟悉），并（建立起友誼）的事，告訴我們：（ ）?？焖匍喿x課文小序，作者在文中想給我們一個(gè)怎樣的啟發(fā)呢？ 快速閱讀課文小序，作者在文中想給我們一個(gè)怎樣的啟發(fā)呢？ 信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。本文是講誰(shuí)與誰(shuí)之間的信賴(lài)？本文是講誰(shuí)與誰(shuí)之間的信賴(lài)？是講作者馮驥才與珍珠鳥(niǎo)之間的信賴(lài)。你

6、知道“信賴(lài)”為何意？不懂的話(huà)，請(qǐng)查閱詞典。 信賴(lài)是相互的，否則便是一廂情愿了。人與人之間的信賴(lài)也是如此。 信任并依靠。 喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙！ 起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。 我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。 待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。探究問(wèn)題：作者是怎么逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信任的？ 在作者的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下，珍珠鳥(niǎo)發(fā)生了哪些變化？ 怎樣理解本文的中心句？作者是怎

7、樣表現(xiàn)人鳥(niǎo)和諧相處的美好境界的？1)籠子里有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。2）我讓吊蘭的長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的藤蔓覆蓋在鳥(niǎo)籠上，珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。3）我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。 4）我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。5）我不管它。6）我僅僅微微一笑。7）我不動(dòng)聲色地寫(xiě)我用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛。8）我手中的筆不覺(jué)停了，生怕嚇跑它。 很少作者是怎么逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信任的？舒適安全決不不管微微一笑不動(dòng)聲色生怕back 真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適而又溫暖的巢。探究問(wèn)題一： 我是怎么逐漸得到珍珠

8、鳥(niǎo)的信任的？尊重 關(guān)愛(ài) 寬容 有愛(ài)心 善解人意 細(xì)心 1）有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。2）從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。3）卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅的小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。4）過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)這個(gè)小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。5）起先，這個(gè)小家伙只在籠子四周活動(dòng)。6）漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上：離我遠(yuǎn)挨近喝茶稿紙筆尖。7）入暮，它在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡著了睡得好熟!還咂咂嘴。在作者的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下，珍珠鳥(niǎo)發(fā)生了哪些變化？怕人輕松自在伸伸鉆出身籠子四周書(shū)桌再三的呼喚肩 在文中用

9、符號(hào)法劃出小鳥(niǎo)活動(dòng)的范圍小鳥(niǎo)的動(dòng)作神態(tài)_，完成下面的表格：用符號(hào)法劃出小鳥(niǎo)活動(dòng)的范圍、小鳥(niǎo)的動(dòng)作、神態(tài)，完成表格。顯得怕人 ABCD漸漸膽大 完全放心 完全信賴(lài) 籠子四周、屋里、柜頂、書(shū)架、畫(huà)框。 飛、落、啄、撞、逃、飛 神氣十足、趕忙、立即 書(shū)桌上、杯子上、稿紙上 落、挨、蹦、俯喝、瞧、跳、蹦 一點(diǎn)一點(diǎn)、俯下頭偏過(guò)臉、放開(kāi)膽子繞著筆尖 筆尖、手指 啄、啄 親近、所幸、友好 “我”的肩上 落、趴、睡 睡得好香， 呷呷嘴 起先，這小家伙只在 活動(dòng)，隨后就在 飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在 ，一會(huì)兒神氣十足地站在 ，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把 撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著又逃到籠子四周屋里柜頂上書(shū)架上燈繩

10、去了。只要大鳥(niǎo)在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。畫(huà)框上 漸漸地，它膽子大了，有時(shí)落在我的 。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的 ，低下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到 ，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的 。我用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的 。書(shū)桌上杯子上稿紙上筆尖手指 過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。 起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛

11、來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著又逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。小家伙在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。 漸漸地，它膽子大了，有時(shí)落在我的 。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的 ，低下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到 ，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的 。我用手摸一

12、摸它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的 。書(shū)桌上杯子上稿紙上筆尖手指 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它 落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕嚇跑它。待一會(huì)兒，扭頭看看，這小家伙 趴在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？居然竟 你和鳥(niǎo)兒之間和諧相處的變化過(guò)程。1）有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。2）從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。3）卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅的小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)它們便漸

13、漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。4）過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)這個(gè)小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。5）起先，這個(gè)小家伙只在籠子四周活動(dòng)。6）漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上：離我遠(yuǎn)挨近喝茶稿紙筆尖。7）入暮，它在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡著了睡得好熟!還咂咂嘴。1)籠子里有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。2）我讓吊蘭的長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的藤蔓覆蓋在鳥(niǎo)籠上，珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。3）我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。 4）我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。 5）我不管它。6）我只是微微一笑。7）我不動(dòng)聲色地寫(xiě)我用手摸一摸它細(xì)

14、膩的絨毛。8）我手中的筆不覺(jué)停了，生怕嚇跑它。 珍珠鳥(niǎo) 怕人 從葉間探出小腦袋 “在籠子四周活動(dòng)，隨后在屋里飛來(lái)飛去” “落在我的書(shū)桌上” “一點(diǎn)點(diǎn)挨近”“蹦到我的杯子上” “跑到稿紙上，繞著我的筆尖” “啄我顫動(dòng)的筆尖” “友好地啄兩下我的手指” “落在我肩上”“睡著了” “決不掀開(kāi)葉片往里看” “我”尊重愛(ài)護(hù)珍珠鳥(niǎo)“我不管它” “我不去傷害它” “我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西” “我不動(dòng)聲色地寫(xiě)” “我用手撫一撫它” “筆不覺(jué)停了，生怕驚 走它”怕信賴(lài)信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者寫(xiě)這篇文章想要告訴我們什么？在生活中，無(wú)論是人與人之間，人與自然之間，只要相互信任，友好相處，就能使我們的世界

15、達(dá)到美好的境界。16、珍珠鳥(niǎo) (2) 信賴(lài)是一種接納，是一種包容，是一種氣度，是一種胸襟。有了它，生活會(huì)變得五彩繽紛，愛(ài)就會(huì)永駐人間！16、珍珠鳥(niǎo) (2) 信賴(lài)，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。 信賴(lài)，是 。 信賴(lài)，能使我們彼此面對(duì)時(shí)更加坦誠(chéng)。 信賴(lài)，能 。信賴(lài)，是一座橋梁，讓我們心靈相通。信賴(lài)，是你無(wú)助時(shí),一個(gè)真摯的眼神。關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、理解、平等、自由等 產(chǎn)生信賴(lài)，信賴(lài)創(chuàng)造美好的境界信賴(lài)是一朵嫩美的花讓我們用真誠(chéng)去澆灌讀一讀 古人云：“感人心者，莫先乎情”,一篇文章如果有了情感，就有了靈魂。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，就要設(shè)想讀者如文中的人物，文章“如出我心”，文句“如出我口”，讀之，由文入情，就會(huì)達(dá)到與作者

16、神氣相通，心心相應(yīng)的境界了。探究問(wèn)題二： 作者是怎樣表現(xiàn)人鳥(niǎo)和諧相處的美好境界的？細(xì)膩的描寫(xiě)真摯的感情彭羚囚 鳥(niǎo)欣賞囚 鳥(niǎo) 彭羚 我是被你囚禁的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高,如果離開(kāi)你給我的小小城堡，不知還有誰(shuí)能依靠 珍珠鳥(niǎo)的籠子有哪些特點(diǎn)？小鳥(niǎo)是否真的離開(kāi)了籠子？信賴(lài)以什么為 基礎(chǔ)？珍珠鳥(niǎo)的籠子有哪些特點(diǎn)？小鳥(niǎo)是否真的離開(kāi)了籠子？“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的 境界”，這信賴(lài)以什么為 基礎(chǔ)？ 肖申克的救贖（電影） 肖申克的救贖（電影） 被假釋的老布已經(jīng)在監(jiān)獄里生活得長(zhǎng)久了，完全習(xí)慣了監(jiān)獄的秩序。 離開(kāi)監(jiān)獄后，他自殺了。 獄友說(shuō)：“老布沒(méi)瘋，他只是體制化了。起先你恨它，后來(lái)你習(xí)慣，到后來(lái)你不能沒(méi)有它” 珍珠

17、鳥(niǎo) 我不管它。 這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。筱敏鳥(niǎo)兒中的理想主義黃永玉飛來(lái)和我們喝早茶的金絲雀推薦馮驥才的一百個(gè)人的十年 這些向我訴說(shuō)“文革”經(jīng)歷者，都與我素不相識(shí)。他們聽(tīng)說(shuō)我要為他們記載“文革”經(jīng)歷，急渴渴設(shè)法找到我 在那場(chǎng)人間相互戕害而失去了相互信任之后，我為得到這樣無(wú)戒備無(wú)保留的信賴(lài)而深感欣慰。 1986年鳥(niǎo)白居易誰(shuí)道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。 誰(shuí)說(shuō)這群小鳥(niǎo)的生命微小， 與所有的生命一樣都有血有肉。 勸你不要打枝頭的鳥(niǎo)， 幼鳥(niǎo)正在巢中等候著母鳥(niǎo)回來(lái)。 詩(shī)人在詩(shī)中發(fā)出勸戒之聲，勸導(dǎo)人們愛(ài)惜鳥(niǎo)類(lèi)，表現(xiàn)出詩(shī)人的善良、仁愛(ài)之心。 試

18、著接觸一種不熟悉的小動(dòng)物，努力使它成為你的新朋友，并盡力記錄這一過(guò)程。 作業(yè):仿寫(xiě)你和他(她，它)之間的事，要試著寫(xiě)出你和它(他，她)之間和諧相處的變化過(guò)程。1）有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。2）從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。3）卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅的小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。4）過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)這個(gè)小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。5）起先，這個(gè)小家伙只在籠子四周活動(dòng)。6）漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上：離我遠(yuǎn)挨近喝茶稿紙筆尖。7）入暮，它在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。8)它居然落在我的肩上竟趴在我的肩上睡著了睡得好熟!還咂咂嘴。1)籠子里有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。2）我讓吊蘭的長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的藤蔓覆蓋在鳥(niǎo)籠上，珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。3）我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。 4）我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。 5）我不管它。6）我只是微微一笑。7）我不動(dòng)聲色地寫(xiě)我用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛。8）我手中的筆不覺(jué)停了，生怕嚇跑它。 在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。 閱讀天地 在江西省洞庭湖地區(qū)，生活著一群麋鹿，它們世代繁衍，過(guò)著和平而安定的生活。然而，近年來(lái)，人們?yōu)榱俗约旱乃接?，大量的捕殺麋鹿?998年的