2021-2022學(xué)年黑龍江大慶第十四中學(xué)中考物理考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1 “五月五,過(guò)端午”,端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,下列關(guān)于粽子的說(shuō)法正確的是A煮熟的粽子飄香,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B剛出鍋的粽子冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C粽子的溫度越高,所含有

2、的熱量越多D煮粽子是通過(guò)做功的方式改變粽子的內(nèi)能2如圖所示是科技小組的四位同學(xué)設(shè)計(jì)的安裝在潛水器上的顯示下潛深度的深度表的電路原理圖，其中R為壓敏電阻（用符號(hào)表示），R的阻值隨其所受水的壓強(qiáng)的增大（下潛深度的增加）而減小，R0為定值電阻，電源兩端的電壓保持不變。電路設(shè)計(jì)要求潛水器下潛深度增大時(shí)，電路中的電表示數(shù)增大，如圖所示電路圖中符合設(shè)計(jì)要求的是ABCD3下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是A圖a是街道上顯示噪聲等級(jí)的裝置，它能控制噪聲的產(chǎn)生B圖b是摩托車的消音器，它能阻斷噪聲的傳播C圖c是利用聲吶探測(cè)海深，是利用聲音傳遞能量 D圖d是利用B超檢查身體，是利用聲音傳遞信息4關(guān)于家庭電路及安全用電，下列

3、說(shuō)法正確的是（）A控制燈泡的開(kāi)關(guān)接在零線上B發(fā)現(xiàn)有人觸電，迅速用手去拉C同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器D使用試電筆時(shí)，手接觸筆尾金屬5踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用D守門員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6今年四月以來(lái)，我省大部分地區(qū)遭遇強(qiáng)沙塵天氣，空氣質(zhì)量指數(shù)AQI爆表，AQI空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為PM2.5、NO2等六項(xiàng)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，把PM2.5、NO2分子、電子、原子核

4、按照空間尺度由大到小排序正確的是APM2.5NO2分子原子核電子BNO2分子PM2.5原子核電子CNO2分子原子核PM2.5電子DNO2分子原子核電子PM2.57我國(guó)航母艦載機(jī)的起飛將使用電磁彈射器電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛下圖所示的裝置中，其工作原理與電磁彈射器的工作原理一致的是A 電磁起重機(jī)B 電風(fēng)扇C 手搖發(fā)電機(jī)D 電鈴8如圖所示，下列對(duì)四幅圖的分析合理的是A從高速行駛的車中拋出的物品能砸傷周邊的行人，因?yàn)閽伋龅奈锲肪哂袕椥詣?shì)能B用扇子扇風(fēng)，可以加快汗水的蒸發(fā)，從而使人更熱C掛在樹(shù)上的人因?yàn)橛兄亓Χ箻?shù)產(chǎn)

5、生向下的彎曲，說(shuō)明力可以使物體產(chǎn)生形變D圖中杠桿向右傾斜而靜止，杠桿仍處于平衡，說(shuō)明人的道德品質(zhì)不重要9保鮮運(yùn)輸冰袋中的冰熔化成水的過(guò)程中，此下不變的物理量是A密度B體積C質(zhì)量D比熱容10關(guān)于能源、材料、信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生能源B“空中課堂”利用了互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)CLED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)材料制成的D手機(jī)移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，而倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11在如圖所示的電路中，R1=R2，開(kāi)關(guān)S閉合后，電路正常工作，電流表和電壓表的示數(shù)分別為I0、U0，過(guò)一段時(shí)間后一個(gè)電表示數(shù)變大，一

6、個(gè)電表示數(shù)變小，已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上，試根據(jù)相關(guān)信息判斷相應(yīng)的故障。若電壓表示數(shù)為2U0，電流表示數(shù)為0，說(shuō)明_；若電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)為2I0，說(shuō)明_。12跑步機(jī)上的人，相對(duì)于_是靜止的，相對(duì)于_是運(yùn)動(dòng)的13小智測(cè)酸奶的密度，用天平測(cè)出酸奶與盒子的總質(zhì)量是102.8g，將部分酸奶倒入量筒中，如圖甲所示，測(cè)量剩余酸奶與盒子的質(zhì)量如圖乙所示，量筒中酸奶的質(zhì)量是_g，酸奶的密度是_kg/m114物體A沿著斜面勻速下滑，在圖1中，_為物體A所受重力的示意圖（選填“G1”、“G2”或“G3”）。圖2，通電螺線管的A端為_(kāi)極（選填“N”或“S”）。圖3是溫度計(jì)的一部分

7、，它指示的溫度是_。如圖4的厘米刻度尺中，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)cm。如圖5，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N。15如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，可用來(lái)探究通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系。當(dāng)電路中電流為0.2A時(shí)，通電2min，電流通過(guò)電阻R2產(chǎn)生的熱量為_(kāi)J。16為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況，銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭攝像頭的工作原理相當(dāng)于_透鏡成倒立、_的實(shí)像；當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí)，他所成的像會(huì)逐漸_(選填“變大”“變小”或“不變”)17一個(gè)由“倒L 形支架和與支架垂直的底板組成的裝置,在O 點(diǎn)用棉線懸掛一個(gè)小球。現(xiàn)將一個(gè)裝有水的杯子放在裝置底板上如圖所示,不斷改變底板傾角（一定范圍內(nèi)

8、）,可觀察到_這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明_三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18一束光從空氣斜射入水中，發(fā)生反射和折射，其中畫(huà)出了反射光線，請(qǐng)面出入射光線和大致折射光線并標(biāo)出入射角的大小19光從空氣斜射入水中，反射光線如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致位置20如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣實(shí)驗(yàn)中，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中_甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，_（填“左”或“右”）側(cè)容器中U形管中液面的高度差大乙裝置中的電阻R3的作用主要是_如果乙裝置中R3發(fā)生了斷

9、路，保證通電時(shí)間相同，與步驟（3）相比較，則左側(cè)U形管中液面的高度差將_（填“變大”“變小”或“不變”）利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系可將甲裝置做如下改動(dòng)：將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處，再取一根導(dǎo)線連接在_兩個(gè)接線柱之間即可21在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）若實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)的杠桿是_（平衡/不平衡）的（2）如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)杠桿自重的力臂為_(kāi)cm（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠

10、桿左端下傾的是_杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼； 在兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)相同距離； 將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)相同距離ABCD（4）如圖丙，在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm，每個(gè)鉤碼重為0.5N，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_(kāi)N（5）如圖丁，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)拉力的力臂_（選填“大于”、“小于”或“等于”）15cm（6）某同學(xué)用定滑輪進(jìn)行如圖戊操作時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡，請(qǐng)說(shuō)明理由_22小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈

11、簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_位置平衡，目的是便于測(cè)量_，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_對(duì)平衡的影響小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_m甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_丙同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)

12、的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_（選填“能”或”不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力動(dòng)力臂_（選填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂”四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分）23某校為師生飲水方便，安裝了電熱水器。為測(cè)定熱水器消耗的電能，關(guān)閉其它用電器，只用電熱水器給水加熱，一段時(shí)間后，可把20kg初溫為25的水加熱至100，電能表的示數(shù)由圖甲示數(shù)變?yōu)閳D乙示數(shù)。求：該電熱水器

13、在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能；這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量；（水的比熱容c4.2103J/（kg）電熱水器的熱效率（結(jié)果保留一位小數(shù)）。24如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“3V1.8W”當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到R的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，試求：（不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響）（1）小燈泡正常工作時(shí)的電流（2）滑動(dòng)變阻器R的最大阻值（3）當(dāng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S，電流在1min內(nèi)所做的總功是多少？參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、A【解析】A. 煮熟的粽子由于溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，所以香味能夠飄出來(lái)，說(shuō)明

14、分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故A正確。B. “白氣”是由于高溫的水蒸氣遇冷而液化成的無(wú)數(shù)小水滴飄在空中形成的。故B錯(cuò)誤。C. 熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少，不能說(shuō)“含有熱量”。故C錯(cuò)誤。D. 煮粽子是從火爐等吸收熱量而使內(nèi)能增大的，這種方式是熱傳遞。故D錯(cuò)誤。2、C【解析】A、由電路圖可知，R與R0并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，因電源的電壓不變，所以當(dāng)潛水器下潛深度增大（R電阻的阻值減?。r(shí)電壓表的示數(shù)不變，故A不符合題意；B、由電路圖可知R與R0并聯(lián)，電流表測(cè)R0支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路獨(dú)立工作互不影響可知，當(dāng)當(dāng)潛水器下潛深度增大（R電阻的阻值減小）時(shí)電流表的示數(shù)不變，故B不符合題意；C、由電

15、路圖可知，R與R0串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，當(dāng)潛水器下潛深度增大（R電阻的阻值減?。㈦娐返目傠娮铚p小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)增大，故C符合題意；D、由電路圖可知，R與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，當(dāng)潛水器下潛深度增大（R電阻的阻值減小）、電路的總電阻減小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)可知R兩端分得的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小，故D不符合題意。3、D【解析】A. 圖a是街道上顯示噪聲等級(jí)的裝置，它只能監(jiān)測(cè)噪聲的大小，而不能控制噪聲的產(chǎn)生，砟錯(cuò)誤；B. 圖b是摩托車的消音器，是在聲源處防治噪聲，故B錯(cuò)誤；C. 圖c是利用聲吶探測(cè)海深，是利用聲音在均勻介質(zhì)中傳播速度不

16、變的特征，屬于傳遞信息的范疇，故C錯(cuò)誤；D. 圖d是利用B超檢查身體，是利用超聲在身體不同內(nèi)臟界面發(fā)生反射工作的，是利用聲音傳遞信息，故正確、故選D點(diǎn)睛：聲音有傳遞信息和能量?jī)深愖饔?、D【解析】A、控制電燈的開(kāi)關(guān)接在了零線上時(shí)，更換燈泡時(shí)易發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤。B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，先切斷電源，后實(shí)施搶救；人是導(dǎo)體，如果拉觸電者，施救者也會(huì)觸電，故B錯(cuò)誤。C、家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器，會(huì)造成干路電流過(guò)大，引起火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；D、使用測(cè)電筆時(shí)，手必須接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸被檢驗(yàn)導(dǎo)線，才能辨別火線和零線，故D正確。5、D【解析】A.物體間力的作用是相互的，所以踢球

17、時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_也施加力的作用，選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到重力的作用，選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.守門員使球停下來(lái)的過(guò)程中，速度大小發(fā)生了改變，故力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)D說(shuō)法正確6、A【解析】M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，空間尺度大于分子，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子兩部分。【詳解】質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，電子和原子核構(gòu)成原子，電子的空間尺度小于原子核的空間尺度，原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)

18、成物質(zhì)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物的空間尺度大于分子，所以它們從大到小的順序?yàn)椋篜M2.5NO2分子原子核電子，故A正確。故選A。7、B【解析】由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)；A電磁起重機(jī)是利用電磁鐵工作的，故A錯(cuò)誤；B電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的，故B正確；C發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D電鈴是利用電磁鐵來(lái)工作的，故D錯(cuò)誤8、C【解析】A.從高速行駛的車中拋出的物品能砸傷周邊的行人，因?yàn)閽伋?/p>

19、的物品具有較大的動(dòng)能，故A分析不合理；B. 用扇子扇風(fēng)，可以加快汗水的蒸發(fā)，由于蒸發(fā)吸熱，從而使人感覺(jué)涼爽，故B分析不合理；C. 掛在樹(shù)上的人因?yàn)橛兄亓Χ箻?shù)產(chǎn)生向下的彎曲，說(shuō)明力可以使物體產(chǎn)生形變，故C分析合理；D. 圖中雖然杠桿仍處于平衡，但圖中杠桿向右傾斜，說(shuō)明人的道德品質(zhì)更重要，故D分析不合理故選C.9、C【解析】保鮮運(yùn)輸冰袋中的冰熔化成水，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，水的質(zhì)量不變，體積變小，密度變大，比熱容變大。10、A【解析】A太陽(yáng)能、風(fēng)能、是可再生能源，可從自然界不斷獲得且可重復(fù)利用，核能會(huì)越用越少屬于不可再生能源，故A錯(cuò)誤；B隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，“空中課堂

20、”就是利用了互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，從而快捷、方便的用于人們的學(xué)習(xí)，故B正確。C節(jié)能減排已經(jīng)成為能源可持續(xù)發(fā)展的主要手段，由于LED燈具有特殊性，所以被廣泛應(yīng)用于生活當(dāng)中，LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，故C正確；D電磁波能夠傳遞信息和能量，聲波能夠傳遞信息和能量，手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，倒車?yán)走_(dá)用超聲波工作的，故D正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、R1斷路 R1短路 【解析】原電路中，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓（小于電源電壓），已知R1=R2，根據(jù)分壓原理，兩電阻的電壓相等，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，電源電壓U=2U0，電流表測(cè)電路中

21、的電流，由電阻的串聯(lián)和歐姆定律可知，電流表的示數(shù)：I0=-，若R2短路，則電壓表測(cè)電源電壓2U0，電壓表示數(shù)變大，此時(shí)為R1的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)電流表示數(shù)：I=2I0-，由可知電流表示數(shù)也變大，與一個(gè)電表示數(shù)變大，一個(gè)電表示數(shù)變小不符合，所以故障不可能是R2短路；若R2斷路，整個(gè)電路斷路，兩表都沒(méi)有示數(shù)，兩表示數(shù)都變小，所以故障不可能是R2斷路；已知電路中僅有一處故障，所以故障只能是R1斷路或短路，若R1斷路，電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓，示數(shù)為電源電壓U=2U0，電壓表示數(shù)變大；此時(shí)電流表示數(shù)為0，電流表示數(shù)變小，符合題意；若R1短路，電壓表示數(shù)為0，電壓表示變小，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，由歐姆定

22、律可得此時(shí)電流表示數(shù)為：I=2I0，電流表示數(shù)變大，符合題意；綜上：若電壓表示數(shù)為2U0，電流表示數(shù)為0，說(shuō)明R1斷路；若電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)為2I0，說(shuō)明R1短路。12、跑步機(jī) 跑帶 【解析】跑步機(jī)上的人，相對(duì)于跑步機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生改變，是靜止的；相對(duì)于跑帶的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的13、46 1.15101 【解析】由甲圖知，量筒的分度值是2ml，所以量筒中酸奶的體積為40mL40cm1，由圖乙知，天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，剩余酸奶與盒子的總質(zhì)量m總50g+5g+1.8g56.8g，所以倒入量筒中酸奶的質(zhì)量：m102.8g56.8g46g，酸奶的密度：1.15g/cm11.1510

23、1kg/m114、G3 N -26 4.50 3.2 【解析】（1）不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖；（2）由電源正負(fù)極可知電流從圖中右側(cè)流向左側(cè)，結(jié)合圖中導(dǎo)線的繞法，用右手握住螺母管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時(shí)大拇指所指的方向就是螺線管的N極，即A端為N極；（3）由圖3可知，0在上方，液柱在0以下；每一個(gè)大格是10，則每一個(gè)小格是1，示數(shù)為-26；（4）由圖4可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)在4.50cm處，所以物體A的長(zhǎng)度為4.50cm；（

24、5）由圖5可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N。15、電阻 24 【解析】由圖知，兩電阻串聯(lián)，通過(guò)的電流相同，定值電阻的阻值不同，已知通電時(shí)間相同，所以探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系；通電2min，電流通過(guò)電阻R2產(chǎn)生的熱量：Q2I2R2t（0.2A）25260s24J。16、凸 縮小 變大 【解析】解：攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí)，物距變小，像距變大，所以他所成的像會(huì)逐漸變大17、燒杯內(nèi)液面水平，小球仍然豎直向下 重力的方向總是豎直向下的 【解析】不斷改變斜面傾角，觀察到水面總是水平的，懸

25、掛的小球始終與水面垂直，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明重力的方向總是豎直向下的。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，先作出法線，再畫(huà)出入射光線根據(jù)作出的入射光線，由折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，畫(huà)出折射光線解：先過(guò)反射點(diǎn)垂直界面畫(huà)出法線，在法線左側(cè)向反射點(diǎn)

26、畫(huà)出入射光線，反射角等于9045=45，所以入射角等于45；在法線右側(cè)的水中從O點(diǎn)畫(huà)出折射光線，注意折射角小于45，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】特別強(qiáng)調(diào)不僅要會(huì)根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫(huà)反射光線和折射光線，而且要會(huì)根據(jù)反射或折射畫(huà)出入射光線19、【解析】解：已知反射光線，首先過(guò)反射點(diǎn)作出法線，根據(jù)反射角等于入射角在法線右側(cè)畫(huà)出入射光線；再根據(jù)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線靠近法線偏折，折射角小于入射角，畫(huà)出水中的折射光線如下圖所示：點(diǎn)睛：已知反射光線，根據(jù)光的反射定律畫(huà)出空氣中的入射光線；再根據(jù)光的折射規(guī)律畫(huà)出水中的入射光線20、液面高度差的變化 電阻 右 使通過(guò)R1和R2的電流不相等 變小 B

27、D 【解析】（1）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使兩個(gè)U形管中的液面高度相同，容器內(nèi)空氣溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映；（2）甲裝置中，將容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端，通過(guò)他們的電流I與通電時(shí)間t相同，電阻不同，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，由Q=I2Rt可知，右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；（3）圖乙的裝置在實(shí)驗(yàn)中，右側(cè)容器的外部，將一個(gè)完全相同的電阻R3和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，使通過(guò)左邊容器中電阻的電流與通過(guò)右邊容器中電

28、阻的電流不同，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系；（4）當(dāng)乙裝置中R3發(fā)生了斷路時(shí)，電路中只有R1和R2串聯(lián)，此時(shí)電路中的總電阻變大，電路中電流變小，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt在相同時(shí)間內(nèi)，電阻絲R1產(chǎn)生熱量變小，與步驟（3）相比較，則左側(cè)U型管中液面的高度差將變??；（5）利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)將兩電阻絲并聯(lián)，所以將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處，再取一根導(dǎo)線在BD兩個(gè)接線柱之間即可【點(diǎn)睛】要探究電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，需要將兩電阻絲并聯(lián)，據(jù)此分析甲裝置的改動(dòng)方案21、平衡 0 B 消除杠桿自重影響同時(shí)便于測(cè)

29、量力臂 2 小于 力的方向影響杠桿平衡 【解析】(1)杠桿靜止時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài)(不一定要水平平衡)；(2)杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，杠桿重的力臂為0，可以消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響(3)由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂時(shí)，就會(huì)滿足杠桿左端下傾杠桿兩側(cè)同時(shí)減掉一個(gè)鉤碼，左邊：2G4L，右邊：3G3L，右邊下傾在兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；左邊：4G4L，右邊：5G3L，左邊下傾若將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格，左邊：3G5L，右邊：4G4L，右邊下傾若將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格，左邊：3G3L，右邊：4G2L，左邊下傾符合要求的是，故選B；(4

30、)杠桿在水平位置平衡，并且力豎直作用在杠桿上，力的力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1.5N20cm=F215cm,解答F2=2N(5)杠桿在水平位置平衡，并且力豎直作用在杠桿上時(shí)，力的力臂在杠桿上，此時(shí)力臂最大，當(dāng)如丙圖，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，力臂不在杠桿上，動(dòng)力臂變小(6)用帶桿的滑輪向左(或向右)推動(dòng)右邊掛鉤碼的懸線時(shí)，力的方向發(fā)生變化，說(shuō)明力的方向影響杠桿的平衡；【點(diǎn)睛】杠桿的平衡條件是：動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，力的大小、力臂的長(zhǎng)短都會(huì)影響杠桿的平衡；杠桿靜止時(shí)或杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，杠桿重的力臂為0；使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個(gè)力（用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)）的大小跟它們的力臂成反比動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂，用代數(shù)式表示為F1L1=F2L2，且哪端大哪端下傾22、右 水平 力臂 自重 0.15 一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律 能 等于 【解析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，由