手捧空花盆的孩子(一、二課時(shí)) (2)

1、29 .手捧空花盆的孩子盆位選并宣分芽規(guī)盛絲表煮沒要孩我會(huì)讀pnyubnxunbiozhshnsfnwimixunyohifn 分 hi 孩 pn 盆 wi 位 xun 選 bn 并 xun 宣 y 芽 u 規(guī) shn 盛 s 絲 bio 表 zh 煮 yo 要 mi 沒 我會(huì)玩位選宣分芽規(guī)盛絲情煮表盆分盆沒煮規(guī)孩選盛表并絲芽宣位掛蘋果比賽分要選位沒孩我會(huì)摘聚集 成績 廣場 捧著 一句話 一盆花用心花種顯得 突然澆水 一位 并且 繼承 煮熟誠實(shí)國王雄日培育種子沒有孩子 花盆 宣布 發(fā)芽 一絲 誠實(shí) 規(guī)定 十分 挑選 盛開 表情 國王吩咐大臣/給全國的每個(gè)孩子/發(fā)一些花種。 許許多多的孩子/捧著

2、/盛開著鮮花的花盆/擁上街頭。 雄日/把花種不發(fā)芽的經(jīng)過/告訴了國王。 國王看見了/手捧空花盆的雄日。 很久以前，有位國王要挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥, 澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢

3、？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說：“你就是我的繼承人！”孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？ 手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 想一想： 年老的國王想干什么？他用了什么方法？ 很久以前，有位國王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。 誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。接下來發(fā)生了什么事情？這個(gè)手捧空花盆的孩子是誰？雄日 十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些

4、肥, 澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。雄日培育的種子發(fā)芽了嗎？ 有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。 十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。 雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園里。 他寫的字十分工整，我們要向他學(xué)習(xí)。 “十分”可以換成什么詞？很 非常 特別讀讀說說一、給加點(diǎn)的詞換個(gè)近義詞。1.他十分用心地培育花種。（ ）2.國王臉上沒有一絲高興的表情。（ ）非 常愉 快二、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、 十分2、 怎么把括號(hào)里的詞放到句子中讀一讀小白兔可愛。（多么）小明用心地畫著綠葉。（十分

5、）奶奶心里著急。（非常） 我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的。這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？ 為什么您讓他做繼承人呢？國王最后選誰做他的繼承人呢？ 國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。自主學(xué)習(xí)：讀課文3自然段，完成下列問題： 1、在文中找出“面對(duì)手捧鮮花盆的孩子，國王的態(tài)度是什么樣的？”用“”畫出來。 2、在文中找出“當(dāng)國王看到手捧空花盆的孩子時(shí)，又是怎樣的態(tài)度？”用“”畫出來。 國王看著鮮花和孩子們，皺起了眉頭，一句話也不說。他邊走邊看，忽然看見一個(gè)孩子手里捧著一個(gè)空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。課 文 賞 析： 國王走過去，問他：“孩子，你怎么捧著個(gè)空花盆呢？”孩

6、子哭起來，說“我把花籽種在花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎么也不發(fā)芽。我我只好捧著空花盆了?！闭n 文 賞 析： 國王聽了，高興得笑起來。他說：“找到了！找到了！我就是要找一個(gè)誠實(shí)的孩子做國王，這個(gè)孩子就是你！”課 文 賞 析：感知思考孩子們一起來到國王面前，一個(gè)個(gè)都捧著一盆花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗。國王看著鮮花和孩子們，臉上沒有一絲高興的表情。一個(gè)孩子手里捧著一個(gè)空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。國王聽了，高興得笑起來。 國王選雄日做繼承人是因?yàn)樾廴帐莻€(gè)什么樣的孩子？誠實(shí) 你想對(duì)那些捧著美麗花朵的孩子說些什么呢 ?測(cè)一測(cè)： 1、老國王要根據(jù)什么挑選未來的國王？老國王要根據(jù)種花挑選未

7、來的國王。2、為什么老國王選中了手捧空花盆的男孩子？因?yàn)槭峙蹩栈ㄅ璧哪泻⒆诱\實(shí)。3、讀了這個(gè)故事，你想到了什么？讀了這個(gè)故事我想到了做人要誠實(shí)。好孩子要誠實(shí)誠信是個(gè)寶誠信是個(gè)寶，大家不可少，人人講誠信，什么都可靠。作業(yè)不抄襲，知識(shí)掌握牢，考試不作弊，質(zhì)量真正高，有錯(cuò)就改正，做個(gè)好寶寶。 如果雄日當(dāng)了國王，他會(huì)是一個(gè)怎樣的國王？想一想 誠實(shí)的孩子 列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。 表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我。”姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的?！贝蠹叶夹ζ饋恚挥辛袑帥]有笑。 回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認(rèn)自己說了謊。 過了幾天，郵遞員送來