小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 詞語補充1. 把下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。天 衣（_）（_） 精 神（_）（_） 半（_）半（_） （_）大（_）粗 （_）面（_）天 手（_）眼（_）1.上面的詞語中，與“無精打采”互為反義詞的是_，含有近義詞的是_。2.上面的詞語中，描寫人物外貌的是_。我還能寫一個這樣的詞語：_。3.上面的詞語中，用來形容詩文、話語等嚴密，沒有一點兒破綻的是_。我會用這個詞寫一句話：_。2. 把下列詞語補充完整，并根據(jù)感情色彩分類。（填序號）（_）通人（_）國（_）國（_

2、） 人（_）年（_）（_）（_）馬亂 （_）離失（_）生靈（_）（_）民不（_）（_）路不（_）（_） 內(nèi)（_）外（_）形容社會環(huán)境好：_ 形容社會環(huán)境差：_3. 把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。 理（_）氣（_） 理（_）當（_） （_）口不（_） 同（_）（_）力（_）調(diào)有（_） 勇敢（_）（_）1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（_）保衛(wèi)趙國。 2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),（_）無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他（_）地站起來說:“請離開這兒!”4. 把下面的詞語補充完整。心領(lǐng)（_）（_） 古往（_）（_） 有（_）（_）先寒（_）暑（_） 秋（_）（_）藏 源遠（_）（

3、_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫詞語ling tng i m i xio t min shn y yu yng lu kung wi p go bng chn jn chn zh ch y 6. 看拼音，寫詞語。go bng ln du qn l dng zh sh jn lng lng ji zhng q d hu rn b jun yng ji b xi 7. 看拼音寫詞語，注意書寫正確、美觀。ln du qn l yn b dng zh ch yn fn zh j bi y y l mng fn su 8. 看拼音，寫詞語。 gn tng f shu du q h i zh nn mio sh

4、 lng lng do nin 形近字詞9. 比一比，再組詞。謄（_）糟（_）版（_）潮（_）譽（_）遭（_）板（_）溫（_）10. 比一比，再組詞。畔（_）幕（_）暇（_）槳（_）伴（_）慕（_）假（_）獎（_）11. 分清這些字，分別組詞。權(quán)（_）衰（_）幕（_）誨（_）訪（_）枚（_）哀（_）慕（_）悔（_）妨（_）12. 請你讀一讀，比一比，再組詞語。逢（_）箭（_）啤（_）坑（_）噸（_）縫（_）劍（_）牌（_）炕（_）鈍（_）句子對對碰13. 換一種說法，使句子意思保持不變。1飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。_2牛郎一定是世界上最可憐的人。_3我怎么能忍心看自己的母親如此辛苦呢？_

5、4鯨生活在海洋里。 鯨的種類很多。_5我會認字后不到幾年，就開始讀書。_14. 按要求改寫句子。1圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_。2這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_。3秦王真的拿十五座城來換。 我把璧交給他。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_。4草葉上的露珠十分美麗。（改為比喻句）_。15. 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩句話連成一句話。1圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成。 圓明園也叫圓明三園。_2我們按下手電筒的開關(guān)。 會出現(xiàn)一束光柱。_3海力布焦急地催促大家。 誰也不相信他。_4圓明園被破壞了。 改變不了圓明園的文化價值。_16. 按要求完成句子練習(xí)。1按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示

6、光輝燦爛：_（2）表示成績顯著：_2按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭一口氣而置國家利益于不顧呢？改為陳述句：_（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：_3修改病句。（1）牛郎織女是我國著名的四大民間故事。_（2）我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩。_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文四季之美內(nèi)容填空。這篇短文是按照_來描述景物的，其中，春天，最美的時間是_，最美的景物有_。夏天，最美的時間是_最美的景物有_。秋天，最美的時間是_最美的景物有_。冬天，最美的時間是_最美的景物有_。從中，我們可以體會到作者_的感情。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的_，一塊會

7、說話的鋼板！你堪稱_！”“你過獎了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_的神情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，_著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生_：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸?！?“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_3本文講述的是我國十大元帥之一的_將軍在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用_的事情，贊美了他的超凡毅力和_的鋼鐵意志。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的_中的詩句：_，_。2古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“_，_”繪聲繪色地描寫了兒童以冰

8、為鉦的童趣；而雷震的“_，_”生動形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。3自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的_之情。季羨林先生的記憶中也是“_”。4梅花魂通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對_的摯愛，表現(xiàn)了他對祖國的_之情。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1四季之美是按照季節(jié)順序來描述景物的。春天最美的時間是_，最美的景物有_、_；夏天最美的時間是_，最美的景物有_、_，秋天最美的時間是_，最美的景物有_、_、_、_。冬天最美的時間是_，最美的景物有_、_、_。2鳥的天堂一文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”：第一次經(jīng)過的時間是_，沒有看到鳥，只看見了枝葉繁茂的榕樹，展示它_ ；第二次經(jīng)

9、過的時間是_，見到了_的熱鬧情景。3月跡一文分別寫到了鏡中月、_、_、_、_等不同的月亮。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.作者介紹任丘的地道是按_、_、_的順序來具體介紹的。地道中的洞有五個特點：_、_、_、_、_。 2.冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：_可以防備敵人的火攻；_可以粉碎敵人的毒氣攻；_可以對付敵人的水攻。 3.地道的作用一是_；二是_。 4.冀中的地道戰(zhàn)是我國_的一個奇跡。課內(nèi)閱讀22. 閱讀鳥的天堂選段，完成后面的練習(xí)。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把

10、手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1仿照例句，把景物寫生動。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急匆匆地朝窼里

11、飛去。（1）一只大鳥飛了起來。_（2）周圍是靜寂的。_2“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的_?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_。3選擇題。（1）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為（_）；第二個沒有加引號是因為（_）A這是對大榕樹的稱呼 B這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆（2）這是作者經(jīng)過“鳥的天堂”看到的情景。（_）A第一次 B第二次（3）這部分主要是運用（_）描寫，寫出了群鳥飛鳴的場景。A動態(tài) B靜態(tài)23. 課內(nèi)閱讀。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。

12、我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?本選段的作者是_2文

13、中畫線部分寫了鳥聲鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的顏色有：（_）、（_）；寫了鳥的不同姿態(tài)有：（_）、（_）。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？_4聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）這個句子中的第一個“鳥的天堂”指_。（2）第二個“天堂”理解為（_）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。24. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡?？椗P(guān)在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無

14、拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧?！笨椗肓讼胝f你說得很對咱們結(jié)婚一塊兒過日子吧他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。1在“”處填上合適的標點符號。2從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。 （_） （2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。 （_）3牛郎織女是一

15、個_故事。我讀過的同類故事還有_、_。4仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請在文中用“_”畫出來。5用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_25. 課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，

16、父親的話深深地印在我的心上。1“慕”用部首查字法，查_部，再查_畫。用音序查字法，先查字母_，再查音節(jié)_。2這一段文字選自_，作者是_。文章以花生為線索，依次寫了“種花生、_、_、_，”其中，詳細寫了_的過程，作者通過花生的特點，贊美了花生_的品格。3選段畫橫線句子中，“這”指_。4“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。對這句話理解正確的是（ ）A這句話是說人要做像桃子、石榴、蘋果一樣的人。B這句話是說人要做對他人和社會有好處或有貢獻的人，不要無所事事。5在當今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？_26. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女（一

17、）（節(jié)選）一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃?，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！迸＠陕牳绺缟┳舆@么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林

18、，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。1文中畫“ ”的句子是對哥哥和嫂子的_和_的描寫，從中可以看出他們_。2文中畫“”的句子表達的是什么意思？從中可以看出什么？_3用簡短的話概括選文的主要內(nèi)容。_作文27. 習(xí)作表達。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和關(guān)好。請選擇你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫一寫，寫出觀察所得，按照一定順序描寫，注意寫出景物的動態(tài)變化，語句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。_28. 寫作小天地。用心觀察周

19、圍的人、事、物，想一想哪些事情雖然平凡，卻讓人感受到了美好的品質(zhì)。請以“最平凡的美”為題，寫一篇作文。要求：1內(nèi)容真實。2抒發(fā)真情實感。3語句通順連貫。4400字左右。5文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。_29. 習(xí)作。題目：我懂得了_提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達真情實感。字數(shù)在400字左右。_答案1、無 縫 抖 擻 信 疑 膀 腰 仰 朝 疾 快 精神抖擻 手疾眼快 膀大腰粗 示例：眉清目秀 天衣無縫 示例：他以為他編

20、的謊言天衣無縫，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了2、政 和 泰 安 壽 豐 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遺 憂 患 3、直 壯 所 然 絕 提 心 協(xié) 協(xié) 序 機 智 1.同心協(xié)力 2.理所當然 3.理直氣壯 4、神 會 今 來 言 在 來 往 收 冬 流 長5、涼亭 愛慕 矮小 體面 深夜 悠揚 籮筐 外婆 糕餅 沉浸 纏住 茶葉6、糕餅 懶惰 侵略 叮囑 殺菌 玲瓏 糾正 啟迪 誨人不倦 應(yīng)接不暇7、懶惰 侵略 隱蔽 叮囑 遲延 繁殖 脊背 壓抑 黎明 煩瑣 8、滾燙 賦稅 堆砌 和藹 稚嫩 藐視 玲瓏 悼念 9、謄寫寫 糟糕 版權(quán) 潮濕 名譽 遭遇 黑板 溫度10、湖畔 幕布 閑暇 船槳 伙

21、伴 愛慕 假日 獎狀11、權(quán)利 衰老 夜幕 教誨 訪問 枚舉 悲哀 仰慕 后悔 妨礙12、相逢 放箭 啤酒 土坑 噸位 縫補 刀劍 車牌 火炕 鈍角13、1.父母還在飯廳里為那首詩爭吵著。2.牛郎怎能不是世界上最可憐的人呢？3.我不忍心看自己的母親如此辛苦。4. 鯨生活在海洋里，它的種類很多。5.會認字后不到幾年，我就開始讀書。14、圓明園是園林 這正是緊急事 如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他 草葉上的露珠像珍珠一樣十分美麗15、因為圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成，所以圓明園也叫圓明三園。 只要我們按下了手電筒的開關(guān)，就會出現(xiàn)一束光柱。 盡管海力布焦急地催促大家，但是誰也不相信他

22、。 即使圓明園被破壞了，也改變不了它的文化價值。16、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。 改革開放四十年，我國取得了舉世矚目的輝煌成就。 我不能為了爭一口氣而置國家利益于不顧。 請你幫我把那本書拿過來吧。 牛郎織女是我國著名的四大民間故事之一。 我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩文。17、時間順序 黎明 魚肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、螢火蟲 黃昏， 歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴 早晨， 雪、霜、火盆 熱愛大自然、熱愛四季18、男子漢 軍神 慈祥 注視 肅然起敬 手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準備。 劉伯承 麻醉劑 堅韌不拔19、游子吟 誰言寸草心 報得三春暉 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當銀鉦

23、牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 思鄉(xiāng) 月是故鄉(xiāng)明 梅花 思念與熱愛20、黎明 魚肚白的天空 彩云 夜晚 明月 螢火蟲 黃昏 歸鴉 大雁 風(fēng)聲 蟲鳴 早晨 雪 霜 火盆 傍晚 奇特美麗 早晨 眾鳥紛飛 院中月 懷中月 水中月 眼中月 21、地道 洞 氣孔 洞頂牢固 數(shù)量多 用途廣 大 生活設(shè)備全 洞口準備土和沙 孑口上裝吊板 把地道和枯井暗溝連接起來 保護自己 打擊敵人 抗日戰(zhàn)爭史22、1一只色彩艷麗的大鳥，撲棱著翅膀從樹叢深處飛了出來。 大榕樹周圍的湖面上，一片靜寂，連彼此的呼吸聲都聽得清清楚楚。 2顏色、形態(tài) 動作3 A B B A23、1巴金2 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 3昨天不是

24、沒有鳥，而是鳥已經(jīng)休息了。4大榕樹 B24、1， ：“ ， ， ?！?無拘無束 相依為命 3民間 孟姜女哭長城 白蛇傳 4那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。5仙女們下凡，織女決定和牛郎結(jié)婚，牛郎介紹老牛給織女認識。25、1艸 11 M m 2落花生 許地山 收花生 吃花生 議花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻 3人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人4B5我想做像花生一樣的人，因為人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。26、1 神態(tài) 語言 無情、自私和貪財

25、2哥哥嫂子這樣對他，他不再留戀，只要老牛在，離不離開家也沒有什么關(guān)系?？梢钥闯龈绺缟┳訉λ懿缓茫瑐噶怂男?，讓他對家沒有一點兒留戀。3牛郎長大后被哥哥嫂子趕出家門，與老牛相依為命。27、例文：美麗的小樹林清晨，淺藍色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結(jié)伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹林里的風(fēng)景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一齊，競相

26、開放，擺出各種姿勢，好像在等待白云的贊美呢。遠處的山峰連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動著小尾巴游來游去，多像一個個小逗號！鴨子們可開心啦，一會兒鉆進水里，一會兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎地叫著，那是在呼喚同伴吧。小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠處，兩只小貓在嬉戲，它們一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒，一會兒閉上眼睛曬太陽，一會兒“喵喵”叫幾聲，好像在說：“在那里玩，真愜意！”小

27、樹林這么美，能不讓大家著迷嗎？28、范文：最平凡的美每當看到家里那輛已經(jīng)生了銹的自行車，便會情不自禁地想起那個人。一個周日黃昏，我和媽媽騎車出行，騎到半路上，只聽見“咔啦”一聲，撐腳壞了，耷拉下來，拖在路面上發(fā)出“呲啦呲啦”的聲音。無奈之下，我們只好推著車找修車店鋪。好不容易在通源路上找到一家。修車鋪的招牌已經(jīng)生了銹，只有鋪子旁的柱子上綁著的一個破輪胎告訴人們這里是個修車攤?！坝腥藛?？有人修車嗎？”過了一會，一位老人慢悠悠地走了出來?！澳睦飰牧?？”老人笑著，露出了斑黃的牙齒，一看就是個“老煙炮”，渾身還有一股難聞的煙味兒。我用鄙夷的眼神打量著這位老人：他穿著一件很舊的外套，上面有很多的油漬，還打著兩三處的補丁。花白的頭發(fā)就像寒冬時下的大雪掉在泥土里一樣，鼻梁上架著一副老花鏡，鏡框上還有裂痕，眼鏡腿還用白線纏著?！皳文_掉下來了，好像要斷了！”媽媽說。“好修！”老人應(yīng)著，慢慢地走回屋子，過了會兒又慢慢地走了出來，手上多了幾把工具。走過來，他把幾把工具一股腦兒丟在皮毯上，擼起了袖子蹲了下來。他右手持一把鉗子，用力把那個破撐腳卸下。螺絲已經(jīng)銹住了，老人用力擰著，每做一個動作，他總是會用袖口