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窗前的氣球銀川市實驗小學(xué) 朱莉莉義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文二年級上冊科逗呆猜亞拴始我會讀ykdushuncidish科逗呆猜亞拴始我會讀開始拴著逗人猜出來呆呆地科利亞 病床窗戶 嘰嘰喳喳 搖搖擺擺我會寫自讀課文1、2自然段，思考：你讀懂了什么，是從課文的哪些句子中讀出的？ 他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。我會讀傳染病非典 他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。我會讀傳染病 科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。靜靜地呆呆地一角天空樓房練習(xí)說話。 病床上的科利亞,看不到，看不到，看不到科利亞。 科利亞病了，住進了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。 科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。 高興地笑了？自讀課文3、4、5自然段，思考：科利亞為什么高興地笑了？比一比：科利亞仔細一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。科利亞仔細一看，氣球上畫著一張小臉。 他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。我會說 他好像還看見。誰在干什么？高興地笑了？ 如果你就是科
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