【課件二】1621分式的乘除 (2)_第1頁
【課件二】1621分式的乘除 (2)_第2頁
【課件二】1621分式的乘除 (2)_第3頁
【課件二】1621分式的乘除 (2)_第4頁
【課件二】1621分式的乘除 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、16.2.1 分式的乘除情 境問題1 一個(gè)長方體容器的容積為V,底面的長為a, 寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的 時(shí),水高 多少?長方體容器的高為 ,水高為 .情 境問題2 大拖拉機(jī)m天耕地a公頃,小拖拉機(jī)n天耕地 b公頃,大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工 作效率的多少倍? 大拖拉機(jī)的工作效率是 公頃/天,小拖拉機(jī)的工作效率是 公頃/天,大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的( )倍. 猜一猜兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母。分式的乘法法則用符號語言表達(dá):兩個(gè)分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。分式除法法則用符號語言表達(dá):請自己設(shè)計(jì)兩個(gè)分式嘗

2、試求你所設(shè)計(jì)的兩個(gè)分式的積再嘗試求你所設(shè)計(jì)的兩個(gè)分式的商嘗試一下讓我們來體驗(yàn)一下探索研究的樂趣吧!例1計(jì)算:你能說出每一步的依據(jù)嗎?開心練習(xí)利用分式的乘法法則計(jì)算練習(xí)P13 1. 2例2計(jì)算你能說出每一步的依據(jù)嗎?開心練習(xí)(1)利用分式除法法則計(jì)算(2) P13 .3例3“豐收1號”小麥的試驗(yàn)田是邊長為a米的正方形減去一個(gè)邊長為1米的正方形蓄水池后余下的部分, “豐收2號”小麥的試驗(yàn)田是邊長為(a-1)米的正方形,兩塊試驗(yàn)田的小麥都收獲了500千克.(1)哪種小麥的單位面積產(chǎn)量高?(2)高的單位面積產(chǎn)量高是低的單位面積 產(chǎn)量的多少倍?解: (1) “豐收1號”小麥的試驗(yàn)田面積是 單位面積產(chǎn)量是 豐收2號”小麥的試驗(yàn) 田面積是 單位面積產(chǎn)量 “豐收2號”小麥的單位面積產(chǎn)量高.豐收2號”小麥的單位面積產(chǎn)量是“豐收1號” 小麥的單位面積產(chǎn)量的例4計(jì)算解:運(yùn)用西瓜瓤與整個(gè)西瓜的體積各是多少?西瓜瓤與整個(gè)西瓜的體積的比是多少?你認(rèn)為買大西瓜合算還是買小西瓜合算?與你的同伴交流。當(dāng)分式的分子或分母是多項(xiàng)式時(shí)要注意什么問題?在分式除法的運(yùn)算中,把除號變?yōu)槌颂枙r(shí)要注意什么問題?分式的乘除與我們學(xué)過的那些知識有密切的聯(lián)系?計(jì)算的最后結(jié)果應(yīng)該怎樣?分小組共同研究如下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論