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巍峨群山，百花爛漫；小溪流水，彎彎，閃閃；林中鳥(niǎo)兒，喧喧，翩翩；樸實(shí)的鄉(xiāng)親，憨厚的笑臉，當(dāng)日英雄兩鬢斑，還有虎羔似的青少年故鄉(xiāng)啊，你是我心中的好詩(shī)篇！搭 石崖頭小學(xué) 王桂芳 制作第一自然段：每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。不方便 麻煩第二自然段學(xué)習(xí)要求：急著趕路發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)踏上幾個(gè)來(lái)回滿意也許他急著去_；也許他急著去_；也許他急著去_;也許他急著去_; 也許他急著去_;也許他急著去老人急著趕路，他想去干些什么呢？動(dòng)作細(xì)致認(rèn)真，處處為他人著想第三自然段學(xué)習(xí)要求：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。和諧美找詞配圖協(xié)調(diào)有序第四自然段學(xué)習(xí)要求：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。 謙讓美尊老美一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。作者從不起眼的搭石中發(fā)現(xiàn)了美，

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