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1、問雪人大班 語言出示圖片“雪人”,鼓勵幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗,談?wù)撗┤?。今天我們班來了一些客人,一起來看看他們是誰?(雪人)你見過雪人嗎?堆過雪人嗎?雪人站在雪地里,他會不會冷呢?他餓的時候吃什么呢?備課頁3備課頁播放散文詩音頻及圖片問雪人,帶領(lǐng)幼兒欣賞,并幫助幼兒理解散文詩中的難點詞匯。小朋友飛飛對雪人是怎么生活的可好奇了,他問了雪人好多問題,我們一起來聽聽吧。1.播放散文詩音頻及圖片,引導幼兒初步了解內(nèi)容。飛飛問了雪人哪些問題?雪人回答他什么?問雪人雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。雪人,雪人,你喝什么?我啊,我喝西北風。雪人,雪人,你穿什么?我啊,戴玉盔,穿銀甲。雪人,雪人,你睡什么?我
2、啊,蓋雪被,倚雪枕。雪人,雪人,你想什么?我啊,想著和你一起玩。雪人,雪人,你要什么?我啊,我要和你一起長。問雪人雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。雪人,雪人,你喝什么?我啊,我喝西北風。雪人,雪人,你穿什么?我啊,戴玉盔,穿銀甲。雪人,雪人,你睡什么?我啊,蓋雪被,倚雪枕。雪人,雪人,你想什么?我啊,想著和你一起玩。雪人,雪人,你要什么?我啊,我要和你一起長。播放散文詩52.出示圖片“問雪人”,幫助幼兒理解難點詞匯。1)幫助幼兒理解詞匯“玉盔”、“銀甲”。雪人說他戴玉盔,穿銀甲,“盔”和“甲”這樣的衣服你在哪里見過?(古代的士兵)“玉”、“銀”是什么顏色的呢?猜猜雪人的“玉盔”、“銀甲
3、”是什么做的呢?(雪)2)幫助幼兒理解詞匯“倚”?!耙醒┱怼钡囊凶质鞘裁匆馑??(靠著)你能做做“倚”的動作嗎?備課頁單擊2次依次為雪人穿上玉盔、銀甲雪人的“玉盔”、“銀甲”是什么做的呢?7“倚雪枕”的倚字是什么意思?你能做做“倚”的動作嗎?8再次播放散文詩音頻及圖片問雪人,鼓勵幼兒分角色念誦、表演散文詩。1.播放散文詩音頻及圖片,組織幼兒分角色跟讀散文詩。表演小朋友問問題時,要用什么語氣呢?(好奇)表演雪人回答問題時,要用什么語氣呢?(開心)備課頁問雪人雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。雪人,雪人,你喝什么?我啊,我喝西北風。雪人,雪人,你穿什么?我啊,戴玉盔,穿銀甲。雪人,雪人,你睡什
4、么?我啊,蓋雪被,倚雪枕。雪人,雪人,你想什么?我啊,想著和你一起玩。雪人,雪人,你要什么?我啊,我要和你一起長。問雪人雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。雪人,雪人,你喝什么?我啊,我喝西北風。雪人,雪人,你穿什么?我啊,戴玉盔,穿銀甲。雪人,雪人,你睡什么?我啊,蓋雪被,倚雪枕。雪人,雪人,你想什么?我啊,想著和你一起玩。雪人,雪人,你要什么?我啊,我要和你一起長。播放散文詩102.操作課件,教師問幼兒答,鼓勵幼兒一邊扮演雪人回答問題一邊為雪人配上動作?,F(xiàn)在老師來問,你們來答,想想怎樣讓雪人的回答更生動呢?(配上動作)請你一邊回答,一邊配上有趣的動作吧。備課頁單擊6次依次顯示雪人回答圖
5、片問雪人雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。雪人,雪人,你喝什么?我啊,我喝西北風。雪人,雪人,你穿什么?我啊,戴玉盔,穿銀甲。雪人,雪人,你睡什么?我啊,蓋雪被,倚雪枕。雪人,雪人,你想什么?我啊,想著和你一起玩。雪人,雪人,你要什么?我啊,我要和你一起長。12組織幼兒分組,玩游戲“問雪人”,鼓勵幼兒用散文詩中問答的句式結(jié)構(gòu)進行仿編。你還想問雪人什么問題呢?一起來玩游戲“問雪人”,聽聽“雪人”是怎么回答的吧。 1.教師介紹游戲規(guī)則:1)每組幼兒按順時針玩游戲“問雪人”;2)選一名幼兒先發(fā)問“雪人,雪人,你”,旁邊的幼兒回答“我啊,”;(雪人,雪人,你怕什么?我啊,我怕大火堆)3)回答完畢繼續(xù)向旁邊的幼兒提問,依次類推。2.組織幼兒玩仿編游戲,教師巡回指導。備課頁你想問雪人什么問題?用問答句式“雪人,雪人,你”“我啊,”玩游戲“問雪人”。區(qū)域活動在語言區(qū)投放散文詩音頻問雪人,鼓勵幼兒繼續(xù)進行誦讀表
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