五年級(jí)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)圖案西師大版ppt

1、 第 7 課(Ke)時(shí) 設(shè) 計(jì) 圖 案 第 二 單元 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(Dui)稱第一頁，共二十四頁。你(Ni)喜歡嗎？第二頁，共二十四頁。利用平(Ping)移設(shè)計(jì)圖案第三頁，共二十四頁。右面的花瓣(Ban)圖案是如何通過圖形A得到的？A第四頁，共二十四頁。A將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,得到圖形B。OB第五頁，共二十四頁。A將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180,得到圖形C。OBC第六頁，共二十四頁。A將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270,得到圖形D。BCDO第七頁，共二十四頁。利用旋轉(zhuǎn)畫一(Yi)朵小花。第八頁，共二十四頁。 下面的(De)圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的(De)？第九頁，共二十四頁

2、。笑笑能(Neng)將下面的圖1變成圖2，你知道她是怎樣做的嗎？圖(Tu)1圖2第十頁，共二十四頁。畫出三角形AOB 順(Shun)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。BAOAB 先畫點(diǎn)A，OA垂直于OA，點(diǎn)A與點(diǎn)O 的距離還應(yīng)該(Gai)是6格。第十一頁，共二十四頁。利用平移或旋轉(zhuǎn)，對稱制作出漂亮的圖(Tu)形。第十二頁，共二十四頁。把 連續(xù)平移(Yi)，就得到了這條花邊。把 旋轉(zhuǎn)了(Liao)5次。第十三頁，共二十四頁。下面這些圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過什么變換(Huan)得到的？第十四頁，共二十四頁。還(Huan) 可與 Hai下面是用軸對稱設(shè)計(jì)出的圖案(An)，說一說圖案是怎樣畫出來的？ 方法一 方法

3、一 方法一 方法二 方法三第十五頁，共二十四頁。練一練:畫出圖形的另一半(Ban)，使它們成為軸對稱圖形。第十六頁，共二十四頁。第十七頁，共二十四頁。返(Fan)回第十八頁，共二十四頁。第十九頁，共二十四頁。返(Fan)回第二十頁，共二十四頁。返(Fan)回第二十一頁，共二十四頁。 體會(huì)(Hui)平移、旋轉(zhuǎn)在設(shè)計(jì)圖案中的作用，體驗(yàn)圖形的變換過程，能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。 本(Ben)課小結(jié)第二十二頁，共二十四頁。第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)第 7 課時(shí) 設(shè) 計(jì) 圖 案。第 二 單元 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的。將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270,得到圖形D。下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的。笑笑能將下面的圖1變成圖2，。先畫點(diǎn)A，OA垂直于OA，點(diǎn)A與點(diǎn)O 的距離還應(yīng)該是6格。把 連續(xù)平移，就得到了這條花邊。把 旋轉(zhuǎn)了5次。還 可與 Hai。練一練:畫出圖形的另一半，使它們成為軸對稱圖形。體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)在設(shè)計(jì)圖案中的