口才訓練之口才表達思維訓練（37頁)ppt課件

1、口才訓練六口才表達思想訓練開場退出主要內(nèi)容一、口才與思想 二、口才思想的特點 三、口才思想的方式四、思想訓練方法 五、實訓導引六、經(jīng)典句段 一、口才與思想1、言語是思想的窗口，思想是言語的內(nèi)容。2、思想是口才的靈魂，思想訓練是口才訓練的中心。學習重點：口語活動中思想的特點，思想方式。學習要求：經(jīng)過學習、訓練，將使學生可以準確、清楚、生動、有效地表述本人的意見，表達本人的思想感情，培育與提高學生口頭表達才干和思想才干。學習難點：口才思想訓練的方法。二、口才思想的特點思想的廣度 思想的廣度是指要擅長全面地看問題。假設(shè)將問題置于一個立體空間之內(nèi)，我們可以圍繞問題多角度、多途徑、多層次、跨學科地進展全

2、方位研討，因此有人稱之為“立體思想。 思想的廣度在口語中表現(xiàn)為思緒開闊，既能縱觀問題的整體，又能兼顧問題的細節(jié)；既能抓住問題的本身，又能兼顧有關(guān)的其他問題。 思想的深度 思想的深度是指我們思索問題時，要深人到客觀事物的內(nèi)部，抓住問題的關(guān)鍵、中心，即事物的本質(zhì)部分來進展由遠到近、由表及里、層層遞進、步步深人的思索。 思想的廣度在口語中表現(xiàn)：深化淺出淺入深出思想的精度思想的精度是指思想的準確程度，主要是指是由思想確實定性和思想的嚴密性兩部分構(gòu)成的。 例子1:三個秀才喝茶例子2:“萬能溶液 思想的速度 思想的速度是思想活動的反響速度和熟練程度，表現(xiàn)為思索問題時的快速靈敏，擅長迅速和準確地做出決議、處

3、理問題。 三、口才思想的方式一籠統(tǒng)思想 籠統(tǒng)思想是憑仗頭腦中儲有的表象，以想象、聯(lián)想和夢想為根本手段，經(jīng)過生動的籠統(tǒng)發(fā)明來提示事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律性。二籠統(tǒng)邏輯思想 籠統(tǒng)邏輯思想是思想的一種高級方式。其特點是以籠統(tǒng)的概念、判別和推理作為思想的根本方式，以分析、綜合、比較、籠統(tǒng)、概括和詳細化作為思想的根本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)絡(luò)。 三創(chuàng)新思想1、創(chuàng)新思想的定義 創(chuàng)新思想是人類發(fā)明力的中心和思想的最高級方式，是人類思想活動中最積極、最活潑和最富有成果的一種思想方式。2、大學生的創(chuàng)新思想 例：愛迪生測燈泡 四、口才的思想訓練方法一口才的逆向思想訓練 逆向思想，是指人們?yōu)榈竭_一定目的

4、，抑制思想定勢，從相反的角度來思索問題，從而顯顯露新的思想，新的觀念。 訓練的目的： 培育逆向思索問題的才干，對傳統(tǒng)觀念的批判、承繼才干，擅長發(fā)表獨立見解的才干。 。 逆向思想：“黔驢技窮誰之過？ 1、驢運到黔，是好事者硬行把它弄去的。2、假設(shè)“好事者不是讓驢子去與老虎斗，而是發(fā)揚其所長，讓它去拉磨、拉車會落個“技窮而被老虎吃掉的凄慘結(jié)局嗎？3、 “好事者導演了這場悲劇。4、要注重人才，就該當把它們放在最符合其個性特點的位置，最大限制地發(fā)揚利用其專長，而不能如“好事者那樣胡亂為之，使其“喪失所長。逆向思想：1、異想天開2、蓮“出淤泥而不染 二口才的縱沉思想訓練 縱沉思想能從普通人以為不值得一談

5、的小事，或無需再作進一步討論的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被景象掩蓋著的本質(zhì)。其思想方式的特點為：從景象入手，從普通定論入手使思想向縱深開展。訓練的目的： 培育對問題作深化思索的才干以及培育“透過景象看本質(zhì)的才干。 縱沉思想：例1：由“植樹節(jié)想到的例3： 例2：三口才的多向思想訓練 多向思想，也叫發(fā)散思想、輻射思想、放射思想或分散思想。它是指思想軌跡的多向開展，即能自動靈敏地轉(zhuǎn)換問題思索的方式，從每個角度對話題展開立體分析，在思索問題時，能擺脫傳統(tǒng)思想定勢的約束。 訓練的目的： 培育對問題作多向思索的才干，培育能自動靈敏地轉(zhuǎn)換問題的思索角度的才干。多向思想：例1： 例2： 四口才的綜合思想訓練 高程

6、度的口言語表述，需求有強有力的綜合論證才干。它突出地表如今兩個方面：一是能從看似針鋒相對、完全對立的觀念中看出彼此之間深層次的互補關(guān)系；二是能調(diào)動多個不同角度對一致命題展開討論，并分別得出一致的結(jié)論。 訓練的目的： 培育綜合思索問題的才干；培育與他人交流思想觀念的才干。多向思想：例1：怎樣對待“女性美 例3：大學生宿舍該不該分級？例2：一個同窗家庭經(jīng)濟情況不太好，而寢室內(nèi)經(jīng)常聚餐，他很為難，參與也不好，不參與也不好，很感苦惱，請開導他。五、實訓導引1、請用籠統(tǒng)化的言語闡明什么是生命?！居柧毺崾尽?可以用隱喻式的描畫，把詳細生活感受會聚起來，尋覓到可以表述的意象言語。2、邏輯思想題： 九死終身：

7、古時候有個殘酷的國王，非常嫉妒阿凡提的聰明才智。有一次他抓住了阿凡提，一心想整死他，但又顧及到面子，就故意想了一個自以為天衣無縫的方法。他對阿凡提說：他如今可以說一句陳說的話，但是假設(shè)他說的是真話，我將用絞刑架吊死他，假設(shè)他說的是假話，我將用油鍋炸死他。結(jié)果阿凡提說出一句話，國王意拿他一點招也沒有。 問：阿凡提說的是一句什么話？3、逆向思想題：對以下成語、俗語作逆向思想立意。 開卷有益 藝高人膽大杞人憂天東施效顰墻倒眾人推當一天和尚撞一天鐘沒有規(guī)矩不成方圓良藥苦口班門弄斧4、縱沉思想訓練1即興演講練習。對隨意拿出(或舉例)的一樣實物，做即興演講。一根粉筆；一支鋼筆；一本畫冊；一本雜志；一束鮮花

8、；一把雨傘；一片落 葉；一盞路燈；一套房門鑰匙；一本日歷；一根拐杖；一本小說；一把玩具槍；一只電燈泡；一部機；一個汽車模型；一雙跑鞋；一包方便面；一張鼠標墊；一只發(fā)卡。2以“由某景象所想到的為題進展說話訓練。要求能捕捉當前生活中的熱點問題，深化分析緣由。如：由作弊景象想到的。 5、多向思想訓練：請快速準確地說出以下稱號。 列舉出10種以上有腿不會走的東西。 快速說出中國10種樂器名。 快說出中國10種新興職業(yè)?？焖僬f出10個國家的稱號?？焖僬f出10種水果的稱號?？焖僬f出10種字體?？焖僬f出10本世界名著。快速說出10種。6、綜合思想訓練：1討論 為追時髦而“自殘，值嗎？2模擬難題解答法。 學生在日常的學習生活中經(jīng)常會遇到一些難題，需求協(xié)助。針對此，可設(shè)計“模擬難題訓練。詳細做法：全班每個同窗寫出一道本人在任務(wù)、學習、生活中曾感到棘手的難題上交，由教師歸納整理，編上序號后，由學生