![2020春教科版物理八年級下冊 第11章 機(jī)械和功 單元測試(不含答案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c0c62a087e887bbe24435a7f9ebeb28/2c0c62a087e887bbe24435a7f9ebeb281.gif)
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文檔簡介
1、第11章機(jī)械與功單元測試一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于定滑輪,下列說法中正確的是A.定滑輪是變形的省力杠桿C.定滑輪是變形的費(fèi)力杠桿B.定滑輪是變形的等臂杠桿D.以上說法都不正確2.關(guān)于功的原理,下列說法正確的是A.使用任何機(jī)械都能省力,但不能省距離B.使用任何機(jī)械都能省力,但不能省功C.有些機(jī)械能省力,有些機(jī)械能省功D.使用機(jī)械可能省力或省距離,但都不能省功3.關(guān)于杠桿,下列敘述中錯(cuò)誤的是A.省力杠桿一定是不等臂杠桿B.杠桿在任何情況下,動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積始終等于阻力和阻力臂的乘積C.要省力又要省移動(dòng)距離的杠桿是沒有的D.杠桿的動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí),雖然費(fèi)力但可以省距離4.如圖是滑輪的兩種用法,以下說
2、法中正確的是。A.甲是動(dòng)滑輪,使用時(shí)不能省力C.甲是定滑輪,使用時(shí)可以省力B.乙是動(dòng)滑輪,使用時(shí)可以省力D.乙是定滑輪,使用時(shí)不能省力5.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸做的目的是為了處靠近,這樣A.增大阻力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B.減小動(dòng)力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.增大動(dòng)力臂,省力D.減小阻力臂,省力6.下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是A.剪刀B.起子C.鑷子D.鋼絲鉗二、多選題7通過測滑輪組的機(jī)械效率發(fā)現(xiàn),使滑輪組的機(jī)械效率低于1的原因是()A提起重物時(shí)要做功B提起滑輪時(shí)要做功C克服摩擦要做功D提升重物的高度太低,做功太少8如圖所示,某同學(xué)用滑輪組將重為3.2N物
3、體勻速提高2m,用了10s,已知滑輪組的機(jī)械效率為80%,下列說法正確的是()A拉力所做的有用功是6.4JB拉力所做的總功是8JC繩末端移動(dòng)的速度是0.4m/sD繩末端移動(dòng)的距離是5m三、填空題9.如圖(A)中,滑輪的作用是,圖(B)中滑輪的作用是。10.學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)滑輪,它能改變力的方向,但(填“能”或“不能”)省力。11.下圖中搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車屬于杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。設(shè)車箱和泥土的總重,運(yùn)泥土?xí)r從點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是,的大小至少是。12.某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度。當(dāng)杠
4、桿水平平衡后,在左側(cè)第格上掛個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計(jì)向下拉,彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”)。13.如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;若箱和物品共重為。牛,則抬起拉桿的力至少14.在力的作用下能夠繞著某個(gè)固定點(diǎn)的硬棒叫杠桿。當(dāng)杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),我們稱杠桿處于平衡狀態(tài)。四、實(shí)驗(yàn)題15根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn),完成下列填空:(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵骸#?)實(shí)驗(yàn)所用的器材有:鐵架臺(tái)、線、帶有刻
5、度的杠桿、鉤碼和。(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),要先把杠桿的點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,并調(diào)節(jié)兩端的,使杠桿在位置平衡。某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,他可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向(填“左”或“右”)移動(dòng),或者調(diào)節(jié)左端螺母,使它向(填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡。(4)操作時(shí),把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的或在杠桿上的,使杠桿在水平位置平衡。(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,把杠桿的點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,并且始終保持在水平位置平衡,其目的是為了避免對實(shí)驗(yàn)的影響。(6)本實(shí)驗(yàn)要多次實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),這主要是為了。(填“取平均值減小誤差”或“得出杠桿平衡的一般規(guī)律”)五、計(jì)算題16.如圖所示,小明用滑輪
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