大班勞動(dòng)教案

1、大班勞動(dòng)教案大班勞動(dòng)教案【篇一：幼兒大班教案】頁(yè)號(hào)幼兒園大班主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表一、班況分析：孩子們樂(lè)意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)

2、孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、能精神飽

3、滿、愉快地參加各類活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。（二）語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：1、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令弁予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。2、在成人的幫助下，能講述自己看

4、到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。3、樂(lè)意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1-100,弁在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。（四）藝術(shù)：1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜

5、的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會(huì)性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施：（一）作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作

6、業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí)。（二）游戲：游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語(yǔ)言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。（三）觀察：在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。（

7、四）體育活動(dòng)：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（五）勞動(dòng)方面:通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。（六）日常生活:在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良

8、好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。（七）娛樂(lè)活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂(lè)身心，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。五、家長(zhǎng)工作：1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見(jiàn)。2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。3、辦好快樂(lè)家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和

9、要求。4、每周發(fā)放一次家長(zhǎng)信，與家長(zhǎng)互換意見(jiàn)，了解幼兒在家表現(xiàn)，家r=n一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。4、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。大班語(yǔ)言課堂目標(biāo)：1.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感.2.初步學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌.活動(dòng)準(zhǔn)備:相應(yīng)掛圖，幼兒用書(shū).活動(dòng)過(guò)程：.談話，引出課題.問(wèn)題：（1）.

10、暑假你們?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事？（請(qǐng)小朋友一一舉手回答.）.哦，你們真棒，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我們小朋友又張大了，成為了一名大班的小朋友了.幫助幼兒欣賞并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容.教師有表情的朗誦詩(shī)歌.提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你們心里有什么樣的感覺(jué)？（2）.請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題再欣賞一遍.提問(wèn)：詩(shī)歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句?.借助掛圖，再看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容.（1）.提問(wèn)：詩(shī)歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么？在幼兒園里做了什么？在家里幫爸爸媽媽做了什么？.引導(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩(shī)歌.4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的看圖朗誦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感.（

11、1）.提問(wèn)：你們喜歡詩(shī)歌里的打扮小朋友嗎？為什么？你們想怎樣朗誦這首詩(shī)歌呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩(shī)歌.）【篇二：大班教案】2015-2016學(xué)年第一學(xué)期浪花苑幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日教案大班數(shù)學(xué)喜洋洋之新篇一肯德基的誘惑活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)和了解統(tǒng)計(jì)表2.在創(chuàng)設(shè)的情境中感知8以內(nèi)加減，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：ppt.統(tǒng)計(jì)表.動(dòng)物的家學(xué)具：盆子，食品人手各一份。活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)和了解統(tǒng)計(jì)表2.在創(chuàng)設(shè)的情境中感知8以內(nèi)加減，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。重難點(diǎn)：在創(chuàng)設(shè)的情境中感知8以內(nèi)加減?；顒?dòng)過(guò)程：（-）導(dǎo)入1.喜洋洋背景音樂(lè)2.看!誰(shuí)來(lái)了！（播放ppt小朋友你們好?。?.喜洋洋最近又有新招數(shù)

12、拉！肯德基你們有沒(méi)有吃過(guò)??？好吃嗎？她呀就是開(kāi)了一家肯德基?？?品）（ppt店面）哇好多種食品啊（ppt食4.（操作）現(xiàn)在啊店里缺一張統(tǒng)計(jì)表，喜洋洋想請(qǐng)小朋友幫忙，你們?cè)敢鈫幔渴裁唇薪y(tǒng)計(jì)表呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它吧，統(tǒng)計(jì)表，這是貼食品的一欄，這是貼食品的價(jià)格一欄，這個(gè)呢是最貴，就是說(shuō)這些食品中哪個(gè)最貴，就在它的那一欄中打鉤，這個(gè)呢最便宜，這些食品中哪個(gè)最便宜，就在它的那一欄中打鉤，這個(gè)呢是食品的總數(shù)，就是一共有幾種食品。請(qǐng)問(wèn)小朋友看到有什么食品呢？多少錢(qián)呢？還看到什么呢？。這些食品中哪個(gè)最貴呀？哪個(gè)最便宜呀？誰(shuí)來(lái)幫忙？謝謝！那總共有多少種呢？哇！我們的統(tǒng)計(jì)表完成啦！有了統(tǒng)計(jì)表會(huì)給人帶來(lái)很多方便，顧

13、客一看就知道我可以買(mǎi)哪些了。小朋友謝謝你們！新授知識(shí)點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)表（二）訂餐教師示范1.叮鈴鈴叮鈴鈴”（肯德基的電話聲想起了！）我是叮當(dāng)貓,請(qǐng)問(wèn)你們店里有幾種食品啊，什么最貴呀？最便宜呢？我想買(mǎi)份套餐，不能超過(guò)6元，然后送到我家來(lái)！再見(jiàn)”哦原來(lái)是訂餐的，不能超過(guò)6元的套餐，什么是套餐啊？一份套餐里面可以有幾種食品，只要加起來(lái)不超過(guò)6元錢(qián)，我們一起來(lái)配配看，選一份薯?xiàng)l2元，還可以選。（示范，薯?xiàng)l加。等于4元不超過(guò)6元）送到叮當(dāng)貓家！我宣布！我們的配餐方案成功啦！你們還有沒(méi)有別的配餐方案呢?。门枳樱┤缓筚N有叮當(dāng)貓的籃子里。我宣布：我們的配餐方案勝利拉！幼兒示范2,叮鈴鈴叮鈴鈴”（肯德基的電話聲想起了

14、?。╇娫捰猪懥?肯定是來(lái)定餐的，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！喂！我是蠟筆小新，我想買(mǎi)份套餐，不能超過(guò)7元，然后送到我家來(lái)，再見(jiàn)！”小朋友趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋，怎么配不超過(guò)7元呢？請(qǐng)問(wèn)你是怎么算的？還有沒(méi)有小朋友要介紹自己的方案？你是怎么算的?口號(hào):的配餐行動(dòng)勝利拉!（重難點(diǎn)：不超過(guò)（三）操作.談！看誰(shuí)來(lái)了！原來(lái)灰太郎聞見(jiàn)了香味，口水啊嘩啦啦的流啊流，這到底是哪里來(lái)的香味呀？”一看原來(lái)是喜洋洋開(kāi)的肯德基，咳沒(méi)辦法雖然覺(jué)得丟臉，為了肯德基還是打電話給喜洋洋吧喂，是我灰太郎，這段時(shí)間啊小日子混的不好，我身上窮的只剩8元了，幫我定份套餐吧。等會(huì)送到我家來(lái)。謝謝！嗨！看！灰太狼平時(shí)那是一個(gè)囂張呀，現(xiàn)在卻哭了，灰太狼這小日子混的確實(shí)是不好窮的只有8元錢(qián)了，你們?cè)敢鈳椭?？老師啊幫你們?zhǔn)備好了，籃子有食品盆子，配好了之后呀送到他家去好不好！（播放ppt）先聲音不要出來(lái)。.檢查：我宣布：我們的配餐行動(dòng)勝利拉?。ㄋ模┙Y(jié)尾.灰太狼覺(jué)得這個(gè)肯德基還真是好吃，心想呀我再也不捉弄喜洋洋了我要和喜洋洋成為好朋友，以后吃肯德基還能打折！看！喜洋洋真聰明，開(kāi)了肯德基店來(lái)誘惑灰太郎，最終成為了好朋友。【篇三：大班社會(huì)愛(ài)惜糧食教案】社會(huì)：愛(ài)惜糧食活動(dòng)