《動物狂歡節(jié)》教案八年級音樂

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載動物狂歡節(jié)教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)片段。2、欣賞芭蕾小品天鵝之死教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物，形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進(jìn)行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、通過欣賞，讓學(xué)生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達(dá)的情緒。3、運用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進(jìn)行表演。教學(xué)重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進(jìn)行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、聽辨各種不同樂器的音色；如何理解音樂所要表達(dá)的情緒。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)播放音樂森林狂想曲，創(chuàng)設(shè)課前的氛圍！二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上

2、課之前老師放了一段音樂，你從里面聽到了什么？他們的形象在大家的腦海里是活靈活現(xiàn)的，你知道嗎？美術(shù)作品可以把動物形象很直觀的表現(xiàn)出來，文學(xué)作品可以把動物很形象的講學(xué)習(xí)必備歡迎下載述出來，那么音樂是用什么樣的方法把動物形象生動的描繪出來的呢？老師給大家推薦一部作品，法國作曲家圣桑的動物狂歡節(jié)，我們看一下他是怎樣用音樂刻畫動物形象的。首先我們簡單了解一下作曲家首先出場的是獸中之王獅子（1）欣賞獅王進(jìn)行曲播放音樂，思考問題1、這段音樂給你怎樣的感受？2、作曲家運用了哪些樂器來表現(xiàn)它的形象?板書樂譜（分析）聽完了威武雄壯的獅王進(jìn)行曲，老師這里還有一段音樂，同學(xué)們認(rèn)真聽一下這段音樂描寫的是什么動物形象，給

3、你怎樣的感受？（2）、欣賞烏龜播放音樂、回答問題這是運用了法國作曲家奧芬巴赫的輕歌劇奧菲士在地獄中的一支輕快舞曲曲調(diào)，在這里圣桑改用很慢的速度演奏而加以丑化。教師把速度變快唱旋律,觀看來來歌視頻片段還有兩段音樂，同學(xué)們獨立完成表格（小組討論完成）天鵝是整首套曲中最精美最著名的一段音樂，有的人可能并不知道圣桑的動物狂歡節(jié)，也不了解天鵝原來的出處，但是很早就為學(xué)習(xí)必備歡迎下載它迷人的旋律所陶醉，我們常說，畫面是靜止的藝術(shù)，音樂是流動的藝術(shù)，下面我們就一起欣賞一下芭蕾舞天鵝之死，同學(xué)們可以隨著音樂做幾個簡單的舞蹈動作。請同學(xué)們上臺表演同學(xué)們一定很好奇舞蹈演員的腳尖是怎樣立起來的。芭蕾舞演員穿的特制舞蹈鞋叫足尖鞋，其鞋頭經(jīng)過特殊處理，使演員可以站起來。它的前部由特殊的膠水把布一層一層的粘起來并打?qū)?，形成一個硬硬的頭，并且在最前端有一個小小的平面；而鞋底內(nèi)有一塊橡膠鞋板，鞋底外有一塊皮質(zhì)底。芭蕾舞女演員就是靠鞋板的幫助立起來，并利用鞋頭的小平面固定重心的。課堂小結(jié)最美的聲音來自大自然。除了今天我們在課上聽到的各種動物的音樂，你們還知道哪些有關(guān)于動物的樂曲嗎？（百鳥朝鳳、賽馬、金蛇狂舞、空山鳥語）在今天這節(jié)課上我們一起欣賞了法國作曲家圣桑創(chuàng)作的組曲動物狂歡節(jié)片段，同學(xué)們精彩的表演讓我再次感受到了動物世界的可愛，希望同學(xué)們在忙碌而緊張的學(xué)習(xí)中