工作報(bào)告及科協(xié)未來(lái)發(fā)展_第1頁(yè)
工作報(bào)告及科協(xié)未來(lái)發(fā)展_第2頁(yè)
工作報(bào)告及科協(xié)未來(lái)發(fā)展_第3頁(yè)
工作報(bào)告及科協(xié)未來(lái)發(fā)展_第4頁(yè)
工作報(bào)告及科協(xié)未來(lái)發(fā)展_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間一年時(shí)間過(guò)去,自我去年五月份接手科協(xié)至今一直秉承著“打造精英科協(xié),傳遞科技”的理念,積極配合院團(tuán)委的工作,保質(zhì)保量完成團(tuán)委交予的任務(wù),在院團(tuán)委的指導(dǎo)與支持下一直致力于培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力,同時(shí)大力的培養(yǎng)我院科學(xué)方面的,為提高我院的科研氛圍而一直做出自己最大的努力。在我上任科協(xié)之后,為科協(xié)在我這一年的內(nèi)確立了三個(gè)目標(biāo)。第一,加強(qiáng)科協(xié)的,提高我院的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)于這一目標(biāo),在我上任之后,馬上組織了科協(xié)內(nèi)部關(guān)于單片機(jī)的培訓(xùn),培養(yǎng)出了一批喜愛(ài)這方面的人才,由此擴(kuò)展到全院,向全院對(duì)這方面感的同學(xué)提供場(chǎng)所以及單片機(jī),組織人力對(duì)他們進(jìn)行初步的培訓(xùn),吸引了相當(dāng)一部分同學(xué),使他們

2、對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的,掀起了一波學(xué)習(xí)單片機(jī)的,同時(shí)他們對(duì)科協(xié)有了更好的認(rèn)識(shí)和印象??茀f(xié)培養(yǎng)的內(nèi)部,一部分留在了科協(xié),成為科協(xié)的骨干力量,一部分進(jìn)入了我院的各個(gè),成為了老師做一些項(xiàng)目的助手。為了加大科協(xié)的,我鼓勵(lì)科協(xié)積極參與各類(lèi)科技方面的比賽并取得了一定的成績(jī),在內(nèi),有五人參與了“飛思智能車(chē)競(jìng)賽”,并且獲得了倆個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),有一人參與了“瑞薩智能車(chē)競(jìng)賽”,獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),有倆人參與了“數(shù)學(xué)建模比賽”,一人獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),在本屆的“秦皇島市單片機(jī)大賽”上,組織科協(xié)8 人參與,其中有倆個(gè)獲得特等獎(jiǎng),倆個(gè)二等獎(jiǎng),倆個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。在去年的“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”,動(dòng)員我科協(xié)積極參加,有四項(xiàng)成功

3、立項(xiàng),一項(xiàng)成為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。這些在一定程度上提高了科協(xié)的。第二,大力發(fā)展科協(xié),使其成為培養(yǎng)的一個(gè)重要。是這個(gè)科技型社團(tuán)的重中之重,可以說(shuō)他是整個(gè)社團(tuán)的,是支撐起這個(gè)社團(tuán)的一個(gè)基本保證。因此我一直以發(fā)展為工作重心,在我上任之初,基本設(shè)備相當(dāng)匱乏,很難發(fā)揮的作用,上任后,積極的向?qū)W校申請(qǐng),經(jīng)過(guò)團(tuán)委老師的大力支持,親自陪同到院中心處,申請(qǐng)到了一臺(tái)示波器,一臺(tái)直流電源,一臺(tái)信號(hào)發(fā)生器,打起了學(xué)生需要的設(shè)備一個(gè)基本骨架,在此基礎(chǔ)上,又添加了焊臺(tái)一個(gè),電烙鐵、膠槍、萬(wàn)用表等若干,基本能夠滿(mǎn)足學(xué)生所需,但依然還是有較大欠缺,底蘊(yùn)不夠深厚。第三,打造精英團(tuán)隊(duì),院團(tuán)委支持與發(fā)展自給自足能力雙管齊下發(fā)展科協(xié)。科協(xié)作

4、為一個(gè)學(xué)習(xí)型科技型社團(tuán),必然注定了要有較大的消耗,一味的依賴(lài)學(xué)院團(tuán)委的支持,科協(xié)很難較快的發(fā)展,因此,我也致力于培養(yǎng)科協(xié)的一些自給自足能力。因此,我成立了一個(gè)新的部門(mén),為研發(fā)部,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)一些技術(shù)能力比較強(qiáng)的,通過(guò)他們做一些項(xiàng)目和比賽,從而申請(qǐng)到一些,同時(shí),做一些實(shí)用的成品在學(xué)生之間推廣,賺取一部分,由于是第一年成立,還有種種問(wèn)題需要解決,但是預(yù)計(jì)這學(xué)期能夠收到一些成果,得到一些,但是可能微不足道。在這一年中,雖然取得了一些成果,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,科協(xié)的還是有待提高,我院的氛圍還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,同時(shí),更是需要繼續(xù)深化的建設(shè)。科協(xié)要在團(tuán)委的支持和帶領(lǐng)下繼續(xù)提高。二、關(guān)于科協(xié)未來(lái)發(fā)展建議第一,科協(xié)目

5、前缺少品牌性的活動(dòng),目前所涉活動(dòng)除了學(xué)校交付的例如世紀(jì)杯,科研立項(xiàng),創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng),沒(méi)有屬于自己的影響范圍廣,知名度大,得到普遍認(rèn)可的活動(dòng),因此,推出一個(gè)品牌型活動(dòng)是目前亟待解決的問(wèn)題之一。對(duì)此,我構(gòu)想的是能夠使科協(xié)和院的老師或者和外部的一些小型的企業(yè)建立一定的聯(lián)系,取得他們的支持,能夠推出一些基于他們的項(xiàng)目一些比賽,或者是通過(guò)類(lèi)似于工業(yè)設(shè)計(jì)這種比賽將學(xué)生們的優(yōu)秀作品給他們,能夠得到認(rèn)可推廣,實(shí)現(xiàn)雙贏,如果形成這種循環(huán)模式,那么這種比賽必會(huì)吸引一大批想有一番作為并且有能力的學(xué)生來(lái)參加,甚至能夠擴(kuò)展到全校范圍之內(nèi)。這樣不但能夠提高我院的人氣還能增強(qiáng)我院的科學(xué)氛圍,當(dāng)然這是必須建立在學(xué)院和團(tuán)委

6、大力支持下才可能成功的一種活動(dòng),難度可能較高,可能需要時(shí)間積累,一旦成型必定會(huì)有很好的效果。第二,目前我院參加的性的比賽比較單一化,主要是智能車(chē)競(jìng)賽,因此,我構(gòu)想科協(xié)應(yīng)該牽頭多組建一些隊(duì)伍,來(lái)參加適合電氣學(xué)院學(xué)生參加的活動(dòng),對(duì)此群策群力,提出電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器賽等活動(dòng)組織專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu),來(lái)儲(chǔ)備去參加這些競(jìng)賽,這不但能夠增多學(xué)生們競(jìng)賽的機(jī)會(huì),也可以為學(xué)院來(lái)一些幫助,但是,這些需要較多的消耗品,因此問(wèn)題可能是最大的。第三,目前急需電腦,雖然在大二以后,大部分學(xué)生會(huì)有筆記本電腦,但科協(xié)主要的對(duì)象是大一新生,因此沒(méi)有電腦,很難對(duì)他們進(jìn)行有效的培訓(xùn),很容易形成大一新生剛進(jìn)科協(xié)不知道干啥的狀況,因此,通過(guò)現(xiàn)有

7、的能力,盡快購(gòu)置倆臺(tái)到三臺(tái)電腦,這樣能夠解決大一新生進(jìn)入科協(xié)后學(xué)習(xí)知識(shí)的滯后性問(wèn)題。第四,目前科協(xié)的宣傳比較單一,造成一些活動(dòng)的宣傳力度不夠大,不能廣泛的被所熟知,因此要推陳出新,有自己的特色,并且充分利用網(wǎng)絡(luò),建立屬于科協(xié)自己博客,校內(nèi)等等,來(lái)宣傳科協(xié),這樣才能更好的被廣大同學(xué)所熟知。附錄電氣機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)背景此項(xiàng)活動(dòng)旨在激勵(lì)廣大在校大學(xué)生崇尚科學(xué),追求真知,勤奮學(xué)習(xí),迎接,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型。由電氣工程學(xué)院團(tuán)委,各年級(jí)積極參與,共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴,為全校學(xué)生了解知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí),濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間,也為全校型的學(xué)風(fēng)建

8、設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,校團(tuán)委和電氣決定舉辦科研系列比賽。電氣單片機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽旨在提高學(xué)生軟、硬件綜合應(yīng)用方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教學(xué),為學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)各項(xiàng)大賽提供一個(gè)培訓(xùn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)活動(dòng)的動(dòng)員:由導(dǎo)員召集各班班長(zhǎng)會(huì)議,動(dòng)員積極參加。(2)邀請(qǐng):的邀請(qǐng)?jiān)u委老師的邀請(qǐng)站的邀請(qǐng)(3)比賽場(chǎng)地安排:科技創(chuàng)新(電 B105)(4)賽期宣傳 :邀請(qǐng)校廣播站等相關(guān)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行。制作并張貼海報(bào)、噴繪

9、、橫幅。 分別懸掛于各組團(tuán)門(mén)前、等重要路口或顯眼地段。在組團(tuán)之間擺點(diǎn)宣傳。內(nèi)容主要為宣傳比賽賽制、開(kāi)始時(shí)間等相關(guān)事宜?;顒?dòng)中間宣傳邀請(qǐng)校廣播站等相關(guān)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟進(jìn)。制作并張貼噴繪。噴繪內(nèi)容為三場(chǎng)預(yù)賽及最后決賽的時(shí)間地點(diǎn),比賽隊(duì)伍等相關(guān)內(nèi)容?;顒?dòng)后期宣傳邀請(qǐng)校廣播站等相關(guān)對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行。制作并張貼噴繪。噴繪內(nèi)容為決賽結(jié)果和活動(dòng)。四 、活動(dòng)安排(1 )活動(dòng)對(duì)象:面向大一、大二、大三年級(jí)全體學(xué)生(2 )報(bào)名時(shí)間及方式:報(bào)名時(shí)間 4 月 21 日,截止日期 4 月 25 日。報(bào)名方式,擺點(diǎn)報(bào)名或報(bào)名:編輯“+年級(jí)+”發(fā)送至院科協(xié)。(3)比賽流程第一階段:賽前培訓(xùn)時(shí)間安排在 4 月 25 日5 月 9

10、日,培訓(xùn)分三次進(jìn)行,時(shí)間是九、十、十一周周日上午,地點(diǎn)在電子科技創(chuàng)新。期間邀請(qǐng)站記者攝影及采訪(fǎng),便于后期宣傳。培訓(xùn)目的:1)常用檢測(cè)儀器的使用方法、基本電子電路的設(shè)計(jì)方法和技巧及簡(jiǎn)單 系統(tǒng)的設(shè)計(jì);2)相關(guān)儀器如:電烙鐵、示波器、萬(wàn)用表的使用;3)安全教育。第二階段:選題5 月 9 日培訓(xùn)結(jié)束即進(jìn)行選題及領(lǐng)取所需元件并作賽前工作安排說(shuō)明,包括安全知識(shí)講解及元器件的選用,工具的使用等;題目的難度適宜,來(lái)源實(shí)際,題目由大賽 決定。第三階段:機(jī)器人原理設(shè)計(jì)5 月 10 日至 5 月 20 日,各組按照題目要求寫(xiě)出各自的設(shè)計(jì)方案,包括原理、所需器件、電路圖等。5 月 20 下午前交給老師評(píng)審。5 月 2

11、2 日公布評(píng)審結(jié)果。留下的隊(duì)可以按照各自的設(shè)計(jì)原理組裝機(jī)器人。第四階段:機(jī)器人組裝5 月 23 日起正式進(jìn)行組裝。在此期間,參賽可以在進(jìn)行作品的安裝、調(diào)試及就疑惑問(wèn)題向指導(dǎo)老師進(jìn)行咨詢(xún)。各隊(duì)要定期向老師匯報(bào)組裝進(jìn)程,組織部門(mén)要定期拍一些以做宣傳之用。注意:比賽所需的儀器(如電源、信號(hào)源、示波器等)和工具(電烙鐵、萬(wàn)用表等)由提供,參賽作品的安裝、調(diào)試主要在電工電冠軍一組100 元 +獎(jiǎng)狀+亞軍一組50 元 +獎(jiǎng)狀+季軍一組20 元 +獎(jiǎng)狀+優(yōu)秀組一組獎(jiǎng)狀+六、經(jīng)費(fèi)(1)宣傳噴繪 2 張子科技創(chuàng)新進(jìn)行(若確有必要在他處進(jìn)行,隊(duì)員可借用的萬(wàn)用表、電烙鐵等工具,但損壞、丟失應(yīng)照價(jià)賠償)。第五階段:決賽作品上交及評(píng)審各參賽小組于 6 月 2 日前上交設(shè)計(jì)作品(含設(shè)計(jì) 和詳細(xì)測(cè)試數(shù)據(jù))。上交作品要求:上交作品需含作品實(shí)物及設(shè)計(jì) (打印稿及電子文檔), 應(yīng)有方案論證、源程序及工作原理論述、詳細(xì)測(cè)試參數(shù)等。大賽評(píng)委會(huì)于 2013 年 6 月 2 日在科技創(chuàng)新對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審。本次大賽本著,公平,公正的原則。以評(píng)審作為評(píng)審,最終分?jǐn)?shù)分為三個(gè)部分:系統(tǒng)測(cè)試分、答辯分和評(píng)閱分。根據(jù)最終比分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。第六階段:結(jié)果公布及作品展示6 月 7 日 公布比賽結(jié)果展示比賽各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論