




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)XX年世界地球日活動(dòng)計(jì)劃地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī),培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做地球主人的意識(shí)。我們xx小學(xué)圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”,開展世界地球日活動(dòng)主題活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想通過開展此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)少年兒童從小熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)境意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境教育。二、活動(dòng)過程、進(jìn)行一次國旗下講話。2、“一次主題活動(dòng)”:活動(dòng)主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”,并為此開展了,每一位師生從
2、生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。3、“一次小報(bào)展評(píng)”:可以和家長一起來完成,因?yàn)榇蟛糠值募议L環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的,同時(shí)家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng),讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。在活動(dòng)中可以感受到,他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂,也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。倡議同學(xué)們?cè)谛W龅剿墓?jié)約,即節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米;社區(qū)倡議不用一次性筷子,少吃口香糖,愛護(hù)每一棵花木,保護(hù)每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。內(nèi)容包括主題隊(duì)會(huì)的展示,班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)等。展示效果明顯
3、,教育深刻。二、活動(dòng)的效果本次活動(dòng)旨在號(hào)召全體少先隊(duì)員,從小事做起,從現(xiàn)在開始,從我做起,帶動(dòng)爸爸媽媽做起,帶動(dòng)身邊所有人做起,從日常生活一點(diǎn)一滴做起,以獨(dú)特的視覺來感觸我們的地球,用自己的心靈描繪對(duì)地球的熱愛,親自參與,強(qiáng)化“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”的環(huán)保意識(shí),善待我們的地球?;顒?dòng)的效果顯著。地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更多的是去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中收獲的不僅僅是有關(guān)環(huán)保節(jié)能科技知識(shí),更為重要的是增強(qiáng)了孩子們對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)了他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),了解了資源循環(huán)再利用
4、,培養(yǎng)了綠色消費(fèi)觀念,樹立了節(jié)約的綠色風(fēng)尚?;顒?dòng)后每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必須從小事抓起,從身邊的事做起,畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個(gè)大問題。希望更多的小手拉起更多的大手,共同來保護(hù)這個(gè)賴于生存的美麗的家園。地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī),培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做地球主人的意識(shí)。我們xx小學(xué)圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”,開展世界地球日活動(dòng)主題活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想通過開展此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)少年兒童從小熱愛自然、保護(hù)環(huán)境
5、、節(jié)約資源的環(huán)境意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境教育。二、活動(dòng)過程、進(jìn)行一次國旗下講話。2、“一次主題活動(dòng)”:活動(dòng)主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”,并為此開展了,每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。3、“一次小報(bào)展評(píng)”:可以和家長一起來完成,因?yàn)榇蟛糠值募议L環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的,同時(shí)家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng),讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。在活動(dòng)中可以感受到,他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂,也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。倡議同學(xué)們?cè)谛W龅剿墓?jié)約,即節(jié)約每一滴水、每一度
6、電、每一張紙、每一粒米;社區(qū)倡議不用一次性筷子,少吃口香糖,愛護(hù)每一棵花木,保護(hù)每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。內(nèi)容包括主題隊(duì)會(huì)的展示,班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)等。展示效果明顯,教育深刻。二、活動(dòng)的效果本次活動(dòng)旨在號(hào)召全體少先隊(duì)員,從小事做起,從現(xiàn)在開始,從我做起,帶動(dòng)爸爸媽媽做起,帶動(dòng)身邊所有人做起,從日常生活一點(diǎn)一滴做起,以獨(dú)特的視覺來感觸我們的地球,用自己的心靈描繪對(duì)地球的熱愛,親自參與,強(qiáng)化“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”的環(huán)保意識(shí),善待我們的地球?;顒?dòng)的效果顯著。地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更多的
7、是去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中收獲的不僅僅是有關(guān)環(huán)保節(jié)能科技知識(shí),更為重要的是增強(qiáng)了孩子們對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)了他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),了解了資源循環(huán)再利用,培養(yǎng)了綠色消費(fèi)觀念,樹立了節(jié)約的綠色風(fēng)尚?;顒?dòng)后每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必須從小事抓起,從身邊的事做起,畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個(gè)大問題。希望更多的小手拉起更多的大手,共同來保護(hù)這個(gè)賴于生存的美麗的家園。地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī),培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)
8、約資源、保護(hù)環(huán)境,做地球主人的意識(shí)。我們xx小學(xué)圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”,開展世界地球日活動(dòng)主題活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想通過開展此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)少年兒童從小熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)境意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境教育。二、活動(dòng)過程、進(jìn)行一次國旗下講話。2、“一次主題活動(dòng)”:活動(dòng)主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”,并為此開展了,每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。3、“一次小報(bào)展評(píng)”:可以和家長一起來完成,因?yàn)榇蟛糠值募议L環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的,同時(shí)家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng),讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。在活動(dòng)中可以感
9、受到,他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂,也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。倡議同學(xué)們?cè)谛W龅剿墓?jié)約,即節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米;社區(qū)倡議不用一次性筷子,少吃口香糖,愛護(hù)每一棵花木,保護(hù)每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。內(nèi)容包括主題隊(duì)會(huì)的展示,班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)等。展示效果明顯,教育深刻。二、活動(dòng)的效果本次活動(dòng)旨在號(hào)召全體少先隊(duì)員,從小事做起,從現(xiàn)在開始,從我做起,帶動(dòng)爸爸媽媽做起,帶動(dòng)身邊所有人做起,從日常生活一點(diǎn)一滴做起,以獨(dú)特的視覺來感觸我們的地球,用自己的心靈描繪對(duì)地球的熱愛,親自參與,強(qiáng)化“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”的環(huán)保意識(shí),善待我們的地球。活動(dòng)的效果顯著。地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的是一種形式,大家在參與過程中更多的是去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中收獲的不僅僅是有關(guān)環(huán)保節(jié)能科技知識(shí),更為重要的是增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直腸癌術(shù)后引流管出血護(hù)理查房
- 金融公司java開發(fā)崗面試題及答案
- 國信證券java面試題及答案
- java中高端面試題及答案
- java基礎(chǔ)能力面試題及答案
- 交行數(shù)據(jù)分析面試題及答案
- 腫瘤病人水腫護(hù)理查房
- disc性格測試題及答案下載
- 溺水患者的護(hù)理查房
- 深靜脈血栓形成的預(yù)防及護(hù)理
- 貨物實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2024年吐魯番市高昌區(qū)招聘社區(qū)工作者筆試真題
- 糖尿病中醫(yī)健康教育講座
- 地《巴西》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)(人教版2024)
- 27萬噸年丙烯腈項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)說明書
- 2023-2024學(xué)年上海市寶山區(qū)八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷 (含答案)
- 組織學(xué)與胚胎學(xué)智慧樹知到答案2024年山東第一醫(yī)科大學(xué)
- GB/T 41666.4-2024地下無壓排水管網(wǎng)非開挖修復(fù)用塑料管道系統(tǒng)第4部分:原位固化內(nèi)襯法
- 電機(jī)維修報(bào)價(jià)單(共1頁)
- 小品劇本《清考風(fēng)波》
- 國際快遞常用形式發(fā)票(DHL UPS FedEx)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論