13.釣魚(yú)的啟示(完美版) (5)

1、13.釣魚(yú)的啟示美國(guó)的禁漁期 鱸魚(yú)味美肉鮮，人類需求量大，所以捕撈量也很大。鱸魚(yú)早春時(shí)節(jié)在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵時(shí)，為了合理保證鱸魚(yú)的繁衍，因?yàn)轺|魚(yú)的繁殖水平很差，所以在鱸魚(yú)生育期間禁止打撈，故此在此期間就叫鱸魚(yú)禁捕日。為了讓鱸魚(yú)更好的產(chǎn)卵，美國(guó) 政府規(guī)定，每年的12月到次年的2 月，為鱸魚(yú)的禁漁期。每年的1011月份為盛漁期，開(kāi)放捕撈的那一天,叫鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日。 13.釣魚(yú)的啟示(完美版) (5) 當(dāng)我釣到一條又大又美的鱸魚(yú)時(shí)，我心想：(1)_ 當(dāng)父親讓我把鱸魚(yú)給放了的時(shí)候，我會(huì)想：(2)_ 當(dāng)我依依不舍地把魚(yú)放了之后，我又會(huì)想：(3)_發(fā)揮想象力，想象我當(dāng)時(shí)是怎樣想的。 父親曾告誡我的話：道

2、德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。一是道德是非說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。二是必須從小時(shí)候開(kāi)始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！保ǖ茫?）“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”有兩層意思。一、父親也很喜歡這條漂亮的大鱸魚(yú)（魚(yú)大、漂亮）二、正因?yàn)榇篦|魚(yú)這么漂亮可愛(ài)，所以從情感上說(shuō)父親也舍不得放掉它，“好一會(huì)兒”是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)：放，還是不放？父親為什么一定要“我”把釣到的魚(yú)放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？“捕撈開(kāi)

3、放日的前一個(gè)夜晚”，“距離開(kāi)放捕勞鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)”。父親要“我”把鱸魚(yú)放回湖里中，是讓“我”從小養(yǎng)成守紀(jì)的習(xí)慣，父親做得對(duì)。必須，一定，沒(méi)得商量 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話的意思是在日常生活中，有一些需要遵守的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，表面上看起來(lái)僅僅簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)、正誤，說(shuō)著容易，但做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？ 父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙

4、了自己。兒子：我這個(gè)次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？ 父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。想象我和爸爸的對(duì)話 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？ 父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這個(gè)次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？ 父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。想象我和爸爸的對(duì)話一個(gè)真正懂得拒絕的人 錢(qián)學(xué)森 1947年秋天，錢(qián)學(xué)森回國(guó)探親期間，國(guó)民政府通過(guò)胡適邀請(qǐng)錢(qián)學(xué)森擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)，但被他拒絕了

5、。 1956年，國(guó)防部第五研究院初建時(shí)，錢(qián)學(xué)森就是院長(zhǎng)了，但后來(lái)卻主動(dòng)要求“降職”，成了副院長(zhǎng)。 錢(qián)學(xué)森是全國(guó)政協(xié)第六七八屆副主席。1992年，他致信當(dāng)時(shí)的政協(xié)主席李先念，請(qǐng)求辭去政協(xié)的一切職務(wù)。擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話： 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 鱸魚(yú) 魚(yú)餌 操縱 魚(yú)鰓 翕動(dòng) 皎潔 嘴唇 沮喪 抉擇 告誡 實(shí)踐 (l) (r) (zng) (si) (x) (jio) (chn) (j) (ju) (ji) (jin) 讀一讀讀一讀放好魚(yú)餌 舉起魚(yú)竿 拋出釣線 濺起漣

6、漪 魚(yú)竿劇抖 大魚(yú)上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚(yú)躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚(yú)上岸詞語(yǔ)解釋：漣漪：細(xì)小的波紋。 抉擇：挑選，選擇。乞求：請(qǐng)求（對(duì)方）答應(yīng)。 誘惑：吸引。皎潔：（月亮）明亮而潔白。小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。翕動(dòng)：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。不容爭(zhēng)辯：不允許爭(zhēng)論、辯解。告誡：警告勸誡（多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩）。閱讀課文1、想一想這篇課文寫(xiě)了一件什么事？2、課文可以分成幾部分？事情發(fā)展順序：起因經(jīng)過(guò)結(jié)果 三十四年前的一個(gè)夜晚，我在家附近的湖中釣到一條大鱸魚(yú)，但因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈還差兩個(gè)小時(shí)，父親要求我放掉那條鱸魚(yú)，雖然不理解但我最終依依不舍地放掉了它，父親的教育讓“我”從中

7、獲得了終生的啟示的故事。讀19自然段，總結(jié)這件事的主要內(nèi)容。提問(wèn)題：誰(shuí)？在什么時(shí)間什么地點(diǎn)干了什么？ 結(jié)果怎么樣？思考問(wèn)題： 課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？ 釣魚(yú) 放魚(yú) 啟示（13）（49）（1011）課文可以分成幾部分？課文可以分成幾部分？還可以這么分：回憶釣魚(yú)的往事（1-9自然段）得到的啟示（10-11自然段）13.釣魚(yú)的啟示(完美版) (5)讀課文13自然段解決以下問(wèn)題1、找出描寫(xiě)景色的句子。2、找一找作者是如何釣魚(yú)的詞。3、找出我和父親釣到魚(yú)時(shí)高興的語(yǔ)句。 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。描寫(xiě)景色的句子 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈

8、地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。 也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出 “啪啪”找一找作者是如何釣魚(yú)的詞。的聲音，濺起很多水花。 我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。 啊，好大的魚(yú)! 我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。 1. 啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。（1）你覺(jué)得有多大，用手勢(shì)比畫(huà)一下。 （2）如果此時(shí)此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此時(shí)此刻，你是怎樣的心情？作

9、者的心情怎樣？ 讀課文49自然段（小組討論）1、找出父親和兒子對(duì)話的語(yǔ)句分角色朗讀。3、找出父親與兒子心理變化的詞語(yǔ)。2.請(qǐng)大家找出“我”不愿意放魚(yú)的句子，用“_”在文中劃出來(lái)。（1）分角色朗讀爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去?！?（平靜）孩子： “爸爸！為什么？”（急切）爸爸：“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！保ㄆ届o）孩子：“不過(guò)不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。” （委屈） 請(qǐng)大家找出“我”不愿意放魚(yú)的句子，用“_”在文中劃出來(lái)。1、“爸爸，為什么？”我急切地問(wèn)道。 2、“不過(guò)不釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，哭出了聲。3、我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我再次把乞求

10、的目光投向了父親。 4、我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。 讀句子，說(shuō)說(shuō)”我“不想放掉鱸魚(yú)的理由。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。 也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起很多水花。 理由1：這條魚(yú)是“我”好不容易才釣到的。 讀句子，說(shuō)說(shuō)”我“不想放掉鱸魚(yú)的理由。 啊，好大的魚(yú)! 我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。理由2：鱸魚(yú)這么大，這么美，很誘惑人。 讀句子，說(shuō)說(shuō)”我“不想放掉鱸魚(yú)的理由。 我抬眼看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影

11、子。我再次把乞求的目光投向了父親。理由3：周圍沒(méi)有人，不會(huì)受到批評(píng)。 父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。 “不過(guò)不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。 得意（ ）（ ）（ ）急切乞求委屈（ ）依依不舍找出兒子心理變化的詞語(yǔ)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú) 。“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。 “不過(guò)不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”我大聲爭(zhēng)辯著，哭出了聲。 我再次把乞求的目光投向了父親。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。 委屈 父親劃著了一根火

12、柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。 父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我： “孩子，你得把它放回湖里去。” 父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，他在想些什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？ 父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這個(gè)次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？ 父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。想象我和爸爸的對(duì)話你得把它放回湖里去。你把它放回湖里去。說(shuō)說(shuō)

13、哪句用得好 當(dāng)我釣到一條又大又美的鱸魚(yú)時(shí)，我心想：(1)_ 當(dāng)父親讓我把鱸魚(yú)給放了的時(shí)候，我會(huì)想：(2)_ 當(dāng)我依依不舍地把魚(yú)放了之后，我又會(huì)想：(3)_發(fā)揮想象力，想象我當(dāng)時(shí)是怎樣想的。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”（得： ）“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒”有兩層意思。一、父親也很喜歡這條漂亮的大鱸魚(yú)（魚(yú)大、漂亮）二、正因?yàn)榇篦|魚(yú)這么漂亮可愛(ài)，所以從情感上說(shuō)父親也舍不得放掉它，“好一會(huì)兒”是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)：放，還是不放？父親為什么一定要“我”把釣到的魚(yú)放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？“捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚”，“距離開(kāi)放捕勞鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)

14、小時(shí)”。父親要“我”把鱸魚(yú)放回湖里中，是讓“我”從小養(yǎng)成守紀(jì)的習(xí)慣，父親做得對(duì)。必須，一定，沒(méi)得商量1.“終生的啟示”指的是什么？ 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。13.釣魚(yú)的啟示(完美版) (5) 聯(lián)系課文理解句子 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 捕撈的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的鱸魚(yú)留著，就是錯(cuò)誤的；而把鱸魚(yú)放回湖里，就是準(zhǔn)確的。道德理解、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單。是：對(duì)，正確，應(yīng)該；非：錯(cuò)，不對(duì)，不該。還有兩小時(shí) 應(yīng)該放 四周沒(méi)人 不想放 是非 父親曾告誡我的話：道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是

15、與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。一是道德是非說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。二是必須從小時(shí)候開(kāi)始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。 作者可能遇到什么“魚(yú)” ？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？讀課文1011自然段 我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的 。 但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的 。魚(yú)（大鱸魚(yú)）“魚(yú)”讀課文1011自然段金錢(qián)名利地位還指吸引人的，讓人喜歡的事物，形形式式的誘

16、惑,如那些暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)方便的事、一點(diǎn)好處的事。一個(gè)真正懂得拒絕的人 錢(qián)學(xué)森 1947年秋天，錢(qián)學(xué)森回國(guó)探親期間，國(guó)民政府通過(guò)胡適邀請(qǐng)錢(qián)學(xué)森擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)，但被他拒絕了。 1956年，國(guó)防部第五研究院初建時(shí)，錢(qián)學(xué)森就是院長(zhǎng)了，但后來(lái)卻主動(dòng)要求“降職”，成了副院長(zhǎng)。 錢(qián)學(xué)森是全國(guó)政協(xié)第六七八屆副主席。1992年，他致信當(dāng)時(shí)的政協(xié)主席李先念，請(qǐng)求辭去政協(xié)的一切職務(wù)。 “我姓錢(qián)，但是我不愛(ài)錢(qián)?！边@是錢(qián)學(xué)森對(duì)金錢(qián)的態(tài)度?！拔沂且幻萍既藛T，不是什么大官，那些官的待遇，我一樣也不想要?！边@是錢(qián)學(xué)森對(duì)官位和地位的不屑。金錢(qián)、名譽(yù)、地位，在錢(qián)學(xué)森這里，都沒(méi)有生存的市場(chǎng)。 轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪

17、的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的 “魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉有感情地讀下面的句子擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話： 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，把釣到留著，就是錯(cuò)誤，把鱸魚(yú)放回湖里，就是準(zhǔn)確的。道德理解、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放鱸魚(yú)回湖心情的沮喪，能夠看出實(shí)踐之難。實(shí)踐道德，就需要放棄個(gè)人利益。道德僅僅簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。含義： “當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師了?！闭?yàn)槟峭淼摹熬趩省?，正因?yàn)楦赣H對(duì)“我”的嚴(yán)格就教育，使“我”以后在面臨道德抉擇的時(shí)候有充足的力量戰(zhàn)勝自我，這是“我”日后成為著名建筑師的重要原因。 道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話的意思是在日常生活中，有一些需要遵守的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，表面上看起來(lái)僅僅簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)、正誤，說(shuō)著