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跳 水語文A版四年級語文下冊第五單元同學們,圖片中都有誰啊!教學目標1.理解課文內容，學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法。2.學習注意事物之間聯(lián)系的方法深入理解課文內容。3.學習本科生字、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風平浪靜”造句。4.感情朗讀課文。認 一 認我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱 想一想在那個危急時刻，為什么只有跳水時最聰明最有效的方法。 船長拿著槍做什么呢？體會劃橫線詞的意思。1.猴子不但不理，還撕得更兇了。2.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。跳水運動員的雕塑優(yōu)美的動作起跳的準備詞語超市命令 猴子 孩子 船長放肆 水手 跳水 模仿取樂顯然 因而 放肆 跳水這篇課文的作者是誰？主要寫了誰與誰之間的聯(lián)系？思 考 孩子為什么要去追猴子？從那些詞語看出孩子的自尊心受到了傷害？ 從哪些地方可以看出孩子遇到危險？想 一 想 船長看到危險情況是怎么做的？ 孩子得救是由于哪幾方面的原因？ 跳水是一項優(yōu)美的水上運動，它是從高處用各種姿勢躍入水中，或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動作姿勢，并以特定動作入水的運動。跳水運動包括實用跳水、表演跳水和競技跳水。跳水運動在跳水池中進行。跳水運動員從1米，3米跳板，或從3米，5米7.5米和10米跳臺跳水。跳水運動要求有空中的感覺

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