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1、孔子生平簡介： 公元前551年前479年，名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子的思想及學說對后世產(chǎn)生了及其深遠的影響。2、孔子和學生 有一次，學生子夏問孔子：“顏回這個人怎么樣? ”孔子回答說：“顏回的信用好極了，我不及他?！弊酉挠謫枺骸白迂曔@個人怎么樣? ”孔子回答說：“子貢嘛，挺聰明的，我不及他?！?子夏接著問：“那么子路又怎么 樣?”孔子回答說：“子路的勇 敢，遠近馳名，我不及他?！弊酉脑?問：“那么子張又怎么樣?”孔子回答說： “子張嚴謹莊重，我不及他?！?子夏越聽越糊涂，忍不住問：

2、“老師說的話真叫人疑惑，既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習呢？”孔子 地告訴子夏：“顏回很守信用，但不懂得變通；子貢聰明，但也不夠謙虛；子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學習；子張?zhí)幨轮斏?，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。他們雖然各有優(yōu)點，但都還要不斷學習啊！”和顏悅色 子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。雖然各有優(yōu)點，但都還要不斷學習有教無類 因材施教 不以家境貧窮或富裕、天資聰明或愚笨來選擇學生。 針對學習的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。思考，想象： 1、課文中哪些內(nèi)容反映了孔子“有 教無類”的思想？ 2、對于顏回、子貢、子路、 子張，孔子會怎樣“因材施教”？守信用 變通 聰明謙虛勇敢 謙厚、忍讓 事謹慎、為人嚴肅平易 近人 處 孔子受到了學生的尊重，是因為他能夠做到因材施教。 后人對孔

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