部編版三年級下冊語文《肥皂泡》教學(xué)課件

1、教學(xué)課件肥皂泡人教部編版 小學(xué)語文 三年級下冊新課導(dǎo)入 新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 同學(xué)們喜歡吹泡泡嗎？可是你親自做過泡泡水嗎？ 今天，就讓我們一起和作者從制作泡泡水開始，一起吹泡泡，感受其中的樂趣吧！整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“廊 若”等10個生字，會寫“皂 廊”等13個生字；2能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀感受吹肥皂泡的樂趣以及作者的情感；3體會利用連接詞進(jìn)行有序表達(dá)的方法。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知 作家作品 冰心，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，受到泰戈爾飛鳥集的影響，寫作無標(biāo)題的自由體小詩。這些晶瑩

2、清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為繁星和春水出版，被人稱為“春水體”。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) lngru bo整體感知我會讀長 假 jio廊若嬌薄嫩輕新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)chndin顫 山 yng巍巔嬰兒wi若ru 整體感知多音字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)和 h 和緩、和睦 h 曲高和寡 hu 和弄和弄 hu 和面整體感知 理解詞語和弄和弄：顫巍?。荷綆p：粘稠：攪拌。震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子。山頂、頂峰的意思。本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

3、整體感知我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)皂廊剩碗悠若整體感知我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)透仰嬌串扯嬰希整體感知我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)書寫指導(dǎo)：“廊”半包圍結(jié)構(gòu)，注意里面是個“郎”字。“巔”上窄下寬，左下角是個“真”字，別漏掉一橫?！霸健卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意“走”上面的筆順：橫、豎提、斜勾、撇、點(diǎn)。朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務(wù)： 1.文章主要講了什么內(nèi)容？圍繞什么展開的?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知 朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知

4、深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知 理清文章結(jié)構(gòu)第一部分 吹肥皂泡的方法。（第1-3段）第二部分 欣賞肥皂泡的美麗。（第4段）第三部分 感受肥皂泡的樂趣。（第5段)肥皂泡新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 深入探究冰心奶奶小時候最愛玩什么呢？新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) “小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！?你們玩的泡泡是買的還是做的？冰心奶奶玩的肥皂泡跟我們玩的有點(diǎn)不一樣。有什么不一樣呢？ 深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) “方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和

5、弄和弄，使它融化?！蓖娣试砼葑钪匾膭幼魇?深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)吹。吹的時候要注意什么？這樣就吹成了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。“慢慢地”吹完之后還要怎么做？“輕輕一提”“那輕圓的球便從管上落了下來，軟悠悠地在空中漂游?！薄斑@肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！?深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)“五色的浮光”指哪五色？“當(dāng)太陽光照射到泡泡上時發(fā)生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍(lán)紫?！?深入探究新課導(dǎo)入整體感知深

6、入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)肥皂泡要想玩得好，還需要扇。扇的時候要注意什么？“輕輕地” “若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛?！薄坝袝r吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！?深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)想象著顫巍巍、光影零亂的大泡讀這句話。“這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸” 深入探究 美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！所以冰心奶奶說：新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) “小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！?深入探究寫作借

7、鑒1.善用比喻和擬人，給人美感。 2.善用動作描寫，生動具體。3.大膽想象，創(chuàng)設(shè)意境，流露深情。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。 課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。有時，我也想象它們那樣，在藍(lán)天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠(yuǎn)行。我想像它們那樣，去面對七彩的陽光。我想像你們一樣，在風(fēng)兒的翅膀上舞動，在蝴蝶的芳香中歌唱。關(guān)于吹泡泡的佳句： 拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小的氣泡從管口冒了出來，逐漸的變大，被風(fēng)吹得扁扁的。很快泡泡就變得又圓又大，像個巴掌般大小，徹底從管中脫離開了，在風(fēng)中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。關(guān)于吹泡泡的佳句： 板書設(shè)計新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)肥皂泡做肥皂：和弄和弄 融化 吹肥皂：慢慢地 輕輕一提 輕悠悠扇肥皂：連接詞：然后 再讀拼音，寫詞語：ch s