人教版三年級(jí)下冊(cè)語文 第1單元 第4課 4 昆蟲備忘錄拓展積累課件

1、 4 昆蟲備忘錄知識(shí)源于積累，讀書引領(lǐng)背記 拓展積累人教版 語文 三年級(jí) 下冊(cè)含有昆蟲的詞語螳臂當(dāng)車飛蛾撲火蜻蜓點(diǎn)水金蟬脫殼無頭蒼蠅蜂擁而來積蚊成雷蛛絲馬跡蠶食鯨吞詞語積累描寫昆蟲的詩句1.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 李商隱錦瑟2.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？羅隱蜂美句拓展積累美文拓展閱讀螳 螂以前，我只在書上見過螳螂(tng lng)。今天，我抓到了一只大螳螂。螳螂外表十分威猛。它大約一分米長，全身翠綠，好像一個(gè)身披鎧(ki)甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長的胸部長出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角

2、形的頭上長著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時(shí)露出兩顆尖尖的門牙。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它很膽小。它平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來，有時(shí)它就是這樣藏在葉子背面的。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭把腳“洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其他小飛蟲，經(jīng)常爬到樹杈上，等待美味上門，一見著小飛蟲，就迅速地用前爪夾住飛蟲的腹部，將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。螳螂是一種能吃害蟲的益蟲，

3、所以我們要保護(hù)螳螂。思考：1. 說說文章中的比喻句分別把什么比作了什么。2. 第二自然段是圍繞哪句話寫的？夏天的昆蟲(節(jié)選)汪曾祺蟈蟈(gu gu)我們那里叫做“叫蛐(q)子”。因?yàn)樗L得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，還特別在前面加一個(gè)“侉”(ku)字，叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會(huì)呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲:“呱!”停止了。它什么都吃，據(jù)說吃了辣椒更愛叫，所以我就挑頂辣的辣椒喂它，這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子，它會(huì)從竹筐的洞里咬你的指頭肚子一口!蟈 蟈另有一種秋叫蛐子，較晚出，體小，通身碧綠如玻璃料，叫聲清脆。秋叫蛐子養(yǎng)在牛角做的圓盒中，頂面有一塊玻璃。我能

4、自己做這種牛角盒子，要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，則不碎裂。秋叫蛐子價(jià)錢比侉叫蛐子貴得多。養(yǎng)好了，可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯樹枝火中，一會(huì)就熟了。味極似蝦。蟬大致有三類。一種是“海溜”，最大，色黑，叫聲洪亮。這是蟬里的楚霸王，生命力很強(qiáng)。我曾捉了一只，養(yǎng)在一個(gè)斷了發(fā)條的舊座鐘里，活了好多天。一種是“嘟溜”，體較小，綠色而有點(diǎn)銀光，樣子最好看，叫聲也好聽, “嘟溜嘟溜嘟溜”。一種叫 “嘰溜”，最小，暗赭(zh)色，也是因其叫聲而得名。蟬喜歡棲(q)息在柳樹上。古人常畫“高柳鳴蟬”是有道理的。北京的孩子捉蟬用粘竿竹竿頭上涂了粘膠。我們小

5、時(shí)候則用蜘蛛網(wǎng)。選一根結(jié)實(shí)的長蘆葦，一頭撅(ju)成三角形，用線縛住，看見有大蜘蛛網(wǎng)就一絞，三角里絡(luò)滿了蜘蛛網(wǎng)，很粘。瞅準(zhǔn)了一只蟬，輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了。蟬家鄉(xiāng)的蜻蜓有四種。一種極大，頭胸濃綠色，腹部有黑色的環(huán)紋，尾部兩側(cè)有革質(zhì)的小圓片，叫做“綠豆鋼”。這家伙厲害得很，飛時(shí)巨大的翅膀磨得嚓嚓地響。或捉之置室內(nèi)，它會(huì)對(duì)著窗玻璃猛撞。一種常見的蜻蜓，有灰藍(lán)色和綠色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黃昏后眼力就有點(diǎn)不濟(jì)。它們棲息著不動(dòng)，從后面輕輕伸手，一捏就能捏住。玩蜻蜓有一種惡作劇的玩法：掐一根狗尾巴草，把草莖插進(jìn)蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就帶著狗尾草的穗子飛了。一種是紅蜻蜓。不知道什么道理，說這是灶王