2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)(原卷版)_第1頁
2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)(原卷版)_第2頁
2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)(原卷版)_第3頁
2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)(原卷版)_第4頁
2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)(原卷版)_第5頁
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1、 21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 (共 NUMPAGES 2 頁)2022年長春市中考數(shù)學(xué)模擬試題(1)一選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)1(3分)2的相反數(shù)是()A2B2CD2(3分)根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,截止10月28日,全球新冠確診病例累計超過4430萬,用科學(xué)記數(shù)法表示這一數(shù)據(jù)是()A4.43107B0.443108C44.3106D4.431083(3分)一個幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成的,其俯視圖與主視圖如圖所示,則組成這個幾何體的小正方塊最多有()A9個B10個C11個D12個4(3分)下列一元二次方程中,有兩個相等的實數(shù)根的是()Ax22x0B

2、x2+4x4C2x24x+30D3x25x25(3分)圖是第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會(ICME)會徽,在其主體圖案中選擇兩個相鄰的直角三角形,恰好能組合得到如圖所示的四邊形OABC若ABBC1,AOB,則tanBOC的值為().AsinBcosCtanD6(3分)如圖,PA是O的切線,切點為A,OP4,APO30,則O的半徑長為()A1BC2D37(3分)已知:MON,如圖,小靜進(jìn)行了以下作圖:在MON的兩邊上分別截取OA,OB,使OAOB;分別以點A,B為圓心,OA長為半徑作弧,兩弧交于點C;連接AC,BC,AB,OC若OC2,S四邊形OACB4,則AB的長為()A5B4C3D28(3分)點(3

3、,5)在反比例函數(shù)y(k0)的圖象上,則下列各點在該函數(shù)圖象上的是()A(5,3)B(,3)C(5,3)D(,3)二填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)9(3分)因式分解:a39ab2 10(3分)關(guān)于x的不等式組有且只有4個整數(shù)解,則常數(shù)m的取值范圍是 11(3分)如圖,直線ABCD,B50,D30,則E為 度12(3分)如圖,扇形紙扇完全打開后,外側(cè)兩竹條AB,AC夾角為150,AB的長為18cm,則弧BC的長為 cm13(3分)如圖,O為坐標(biāo)原點,OAB是等腰直角三角形,OAB90,點B的坐標(biāo)是(0,),將該三角形沿x軸向右平移得RtOAB,此時,點B的坐標(biāo)為(,),則線段OA在平

4、移過程中掃過部分的圖形面積為 14(3分)如圖,正方形OABC的邊長為,OC與y軸的正半軸的夾角為15,點B在拋物線yax2(a0)的圖象上,則a的值為 三解答題(共10小題,滿分78分)15(6分)先化簡,再求值:(1)6x2y(2xy+y3)xy2,其中x2,y1;(2)(x+2y)(x2y)+(x2y)2(6x2y2xy2)(2y),其中x2,y16(6分)不透明的袋子中裝有2個紅球、1個白球,這些球除顏色外無其他差別(1)從袋子中隨機(jī)摸出1個球,放回并搖勻,再隨機(jī)摸出1個球求兩次摸出的球都是紅球的概率(2)從袋子中隨機(jī)摸出1個球,如果是紅球,不放回再隨機(jī)摸出1個球;如果是白球,放回并搖

5、勻,再隨機(jī)摸出1個球兩次摸出的球都是白球的概率是 17(6分)某商店經(jīng)銷一種紀(jì)念品,11月份的營業(yè)額為2000元為擴(kuò)大銷售,12月份該商店對這種紀(jì)念品打九折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營業(yè)額增加700元(1)求這種紀(jì)念品11月份的銷售單價;(2)11月份該商店銷售這種商品 件;(3)若11月份銷售這種紀(jì)念品獲利800元,求12月份銷售這種紀(jì)念品獲利多少元?18(7分)已知菱形ABCD中,AB8,點G是對角線BD上一點,CG交BA的延長線于點F(1)求證:CG2GEGF;(2)如果DGGB,且AGBF,求cosF19(7分)某校為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查

6、,問卷給出了四種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(3)如果全校有1200名學(xué)生,學(xué)校準(zhǔn)備的400個自行車停車位是否夠用?20(7分)圖、圖、圖都是55的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,ABC的頂點均在格點上,在圖、圖、圖給定網(wǎng)格中,僅用無刻度的直尺,按下列要求完成畫圖,并保留作圖痕跡(1)在圖中邊AB上找到格點D,并連接CD,使CD將ABC面積兩等分;(2)在圖中ABC的內(nèi)部找到格點E,并連接BE、CE,使BCE是ABC面積的(3)在

7、圖中外部畫一條直線l,使直線l上任意一點與B、C構(gòu)成的三角形的面積是ABC的21(8分)快車和慢車分別從A市和B市兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,慢車到達(dá)A市后停止行駛,快車到達(dá)B市后,立即按原路原速度返回A市(調(diào)頭時間忽略不計),結(jié)果與慢車同時到達(dá)A市快、慢兩車距B市的路程y1、y2(單位:km)與出發(fā)時間x(單位:h)之間的函數(shù)圖象如圖所示(1)A市和B市之間的路程是 km;(2)求a的值,并解釋圖中點M的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實際意義;(3)快車與慢車迎面相遇以后,再經(jīng)過多長時間兩車相距20km?22(9分)如圖1,正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE(1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG

8、繞點A旋轉(zhuǎn),如圖2,線段DG與BE之間的數(shù)量關(guān)系是 ;位置關(guān)系是 ;(2)探究:如圖3,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD2AB,AG2AE,猜想DG與BE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由;(3)應(yīng)用:在(2)情況下,連接GE(點E在AB上方),若GEAB,且AB,AE1,求線段DG的長23(10分)如圖,在ABC 與DEF中,ACBEDF90,BCAC,EDFD,點D在AB上(1)如圖1,若點F在AC的延長線上,連接AE,探究線段AF、AE、AD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)如圖2,若點D與點A重合,且AC3,DE4,將DEF繞點D旋轉(zhuǎn),連接BF,點G為BF的中點,連接CG,在旋轉(zhuǎn)的過程中,求CG+BG的最小值;(3)如圖3,若點D為AB的中點,連接BF、CE交于點M,CE交AB于點N,且BC:DE:ME7:9:10,請直接寫出的值24(12分)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx3交x軸于點A(1,0),B(3,0),過點B的直線yx2交拋物線于點C(1)

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