傷口造口?？谱o(hù)士-PPT課件

1、傷口造口?？谱o(hù)士培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科 陳麗綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 2014年2月到4月，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的支持下，我榮幸的參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院舉辦的第九屆傷口/造口專科護(hù)士培訓(xùn)班。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)以及老師們的傾囊相授，順利通過(guò)了所學(xué)課程，取得了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的傷口、造口?？谱o(hù)士資格證書(shū)，成為一名合格的傷口/造口?？谱o(hù)士。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)一、進(jìn)修學(xué)習(xí) 課程安排綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)基地負(fù)責(zé)人寧寧主任課程安排：第 一 周 理 論 學(xué) 習(xí)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué)

2、習(xí) 體 會(huì)基地負(fù)責(zé)人寧寧主任課程安排：從第二周開(kāi)始上午臨床實(shí)踐下午理論學(xué)習(xí)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了大量的相關(guān)理論知識(shí)，例如：傷口濕性愈合的理念急、慢性傷口的處理造口病人的護(hù)理綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)（一）理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：皮膚、血管解剖及生理傷口濕性愈合理論傷口敷料種類與應(yīng)用傷口分類與評(píng)估方法傷口疼痛管理慢性傷口治療案例分析掌握：傷口基礎(chǔ)知識(shí)傷口治療的新理念綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)（二）臨床實(shí)習(xí)臨床實(shí)習(xí)科室：骨 科 （ 3 周 ）燒 傷 整 形 科 （ 3 周 ）掌握：傷口治療新技術(shù)新型敷料使用各種慢性傷口處理特點(diǎn)綿陽(yáng)市第三人

3、民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)（三）技能培訓(xùn)傷 口 換 藥造 口 換 藥傷 口 包 扎掌握：傷口換藥技術(shù)及注意事項(xiàng)造口袋更換注意事項(xiàng)造口病人健康宣教傷口包扎技術(shù)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)（四）案例分析通過(guò)案例分析：系統(tǒng)應(yīng)用傷口治療知識(shí)及理論實(shí)際操練傷口處理技能養(yǎng)成規(guī)范收集傷口資料習(xí)慣綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)二、進(jìn)修學(xué)習(xí) 心得體會(huì)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 在兩個(gè)臨床科室的實(shí)習(xí)中，我深切地感受到四川大學(xué)華西醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、在控制醫(yī)院感染等諸多方面值得我們學(xué)習(xí)。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的

4、手消毒，每天早晨跟著醫(yī)生查房，查看傷口/造口的情況，醫(yī)生每看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，他一定會(huì)使用快速手消毒劑。他們?cè)诿總€(gè)病房門(mén)口、每張病床前都有一瓶快速手消毒劑，因?yàn)樗麄冎廊绻蛔袷匾?guī)章制度，就會(huì)增加病員的感染率，從而危害病員及自己的健康！綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 在傳統(tǒng)模式中傷口治療由醫(yī)生獨(dú)自完成，護(hù)士一般不參與。治療技術(shù)經(jīng)常是用干紗布進(jìn)行敷料的更換，易造成疼痛、出血及粘膜損傷，治療成本高、愈合慢、周期長(zhǎng)。由于傷口治療新模式的發(fā)展和濕性愈合理念的轉(zhuǎn)變節(jié)約了病人大量時(shí)間和費(fèi)用，使病員的滿意度大大的提高。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 對(duì)傷口/造口專業(yè)來(lái)說(shuō)首先是

5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們實(shí)行醫(yī)護(hù)一體化傷口護(hù)理新模式，每個(gè)病區(qū)至少有一名傷口/造口護(hù)士，和醫(yī)生在一起共同完成病房的傷口/造口工作。相互協(xié)作、相互研討，確保病房病員的傷口/造口質(zhì)量，使病人感到護(hù)理的專業(yè)化，從而使病員更放心讓我們?？谱o(hù)士去為他們治療和護(hù)理傷口。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì)三、進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院 外一科學(xué) 習(xí) 體 會(huì) 通過(guò)兩個(gè)月的?？茖W(xué)習(xí)，我基本掌握了傷口相關(guān)理論知識(shí)及傷口治療技術(shù)，為從事臨床一線的傷口治療工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雖然這次的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，還有許許多多的知識(shí)要我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究！今后我會(huì)積極關(guān)注相關(guān)專業(yè)新進(jìn)展，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力提升自