統(tǒng)編版五年級(jí)下冊語文《交流平臺(tái) 初試身手》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、交流平臺(tái)初試身手教學(xué)設(shè)計(jì)課題基本信息課題交流平臺(tái)初試身手學(xué)科語文年級(jí)五年級(jí)單元第五單元版本部編版冊別第十冊1.教學(xué)背景分析.教材內(nèi)容分析：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)描寫文章的特點(diǎn)。了 解通過人物肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的描寫方法。選擇身邊 的一個(gè)人，試著運(yùn)用多種方法來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。.教學(xué)方式與教學(xué)手段：自主探究、合作交流.信息技術(shù)（配套課件）準(zhǔn)備：多媒體課件2.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)效果評價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)評價(jià)方式與內(nèi)容繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫 人物的方法。選用典型事例把人物的特點(diǎn)寫具體，通過描寫人物的外 貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)， 可以通過描寫周圍人

2、的反響，間接寫人物的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及突破方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受人物形象，體會(huì)抓住細(xì)節(jié)描與人物的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)刻畫人物形象的方法。突破方法：自我思考，小組交流。4.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及 預(yù)計(jì)時(shí)間師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師備注一、談話導(dǎo) 入10分鐘本單元課文中鮮活的人物給我們留下了深刻 的印象。要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)， 不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方 法。今天我們一起來討論交流描寫人物的基本 方法。讓學(xué)生自我思 考，激發(fā)了學(xué) 生閱讀課文的 興趣。更好地了解人 物形象，感受 作者刻畫人物 形象的巧妙。 引導(dǎo)學(xué)生在猜 測、分析、合 作、交流中主 動(dòng)探索知識(shí)， 充分發(fā)揮學(xué)生 學(xué)習(xí)

3、的主體作 用。1.選用典型事例，把它寫具體。人與事是分不開的，一個(gè)人往往在做事情、與 別人相處時(shí)，會(huì)顯出自己的特點(diǎn)，習(xí)作時(shí)應(yīng)選 擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件。如兩莖燈 草通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件 事，表現(xiàn)他的吝嗇。小組討論交流：如何在習(xí)作時(shí)選擇典型事例？ 2.用多種方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如，為了表 現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力，他像一棵挺脫的 樹細(xì)致描寫了他結(jié)實(shí)健美的身體；為了表現(xiàn) 小嘎的機(jī)靈，摔跤生動(dòng)刻畫了小嘎子的一 連串動(dòng)作。還可以描寫人物的神態(tài)、語言、心 理等，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，使人物的形象 更鮮活。二、細(xì)講新除了這些方法，還有什么方法可以表現(xiàn)人物的 課20分鐘特點(diǎn)？3.也可以

4、描寫周圍人的反響，間接寫出人物的 特點(diǎn)。如，課文寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí), 從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，側(cè)面反映 出刷子李的高超技藝。小組交流討論：如何用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物的 特點(diǎn)？通過描寫周圍人的反響，間接寫出人物的特 點(diǎn)。小結(jié)：要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)，首 先要選用典型事例把它寫具體，其次通過描寫 人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等 來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，也可以描寫周圍人的反 應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。三、拓展教 學(xué)30分鐘家人是我們最熟悉的人，他們身上的特點(diǎn)，我 們一清二楚，想一想你的家人有什么特點(diǎn)。父親：勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽 大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于

5、助人、 處事公正、高大偉岸、正直善良、無私奉獻(xiàn)、 兢兢業(yè)業(yè)、幽默、記憶力好、有文采、勤儉節(jié) 約、吃苦耐勞、忠誠、隱忍、做事有條理、愛 學(xué)習(xí)、講誠信、愛勞動(dòng)、顧家、不善表達(dá) 母親：持家有道、美麗賢惠、溫柔善良、孝敬 公婆、精明能干、尊老愛幼、落落大方、談吐 優(yōu)雅、不拘小節(jié)、關(guān)愛他人、勤勞樸素、節(jié)儉、 疼愛孩子、正直公正、要強(qiáng)、能吃苦、愛干凈、 勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敏感、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、 待人禮貌、愛美、愛嘮叨通過孩子們身 邊最熟悉的人 物，他們身上 的特點(diǎn)，孩子 們一清二楚。 讓學(xué)生理解并 熟悉描寫方 法。通過孩子們身 邊最熟悉的人 物，他們身上 的特點(diǎn)，孩子 們一清二楚。 讓學(xué)生理解并 熟悉描寫方 法。.板書設(shè)計(jì)父親：勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、正直善良、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、幽默、記憶力好、 有文采、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、忠誠、隱忍、做事有條理、愛學(xué)習(xí)、講誠信、愛勞動(dòng)、 顧家、不善表達(dá)母親：持家有道、美麗賢惠、溫柔善良、孝敬公婆、精明能干、尊老愛幼、落落 大方