人教版九年級(jí)上冊(cè) 第5單元 課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(第二課時(shí))教案

1、課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物的計(jì)算。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生解計(jì)算題的能力，尋找正確的解決問題方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)定量研究作用，培養(yǎng)辯證思想，了解方程式計(jì)算的意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】解題格式規(guī)范【教學(xué)難點(diǎn)】由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。教學(xué)過程【復(fù)習(xí)引入】【提問】根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算步驟如何？【學(xué)生】思考并回答【教師】給予評(píng)價(jià)。我們一起來看教材的課堂練習(xí)?！就队啊空故菊n堂練習(xí)【課堂練習(xí)】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100g氫氣需要氯氣多少克?生成氯化氫氣體多少克?【提問

2、】題中已知是什么？求什么?(反應(yīng)物或者生成物)【學(xué)生分析、討論】分析可知：已知為100g氫氣，未知為氯氣的質(zhì)量和氯化氫氣體的質(zhì)量【回答】已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量。解：設(shè)氯氣的質(zhì)量和氯化氫氣體的質(zhì)量分別為x、yH+Cl222HCl第1頁27173100gxy答：需要氯氣3550g，生成氯化氫氣體3650g。【總結(jié)】由此可知，已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量可以計(jì)算另一種反應(yīng)物的質(zhì)量，同理，已知一種生成物的質(zhì)量也可以計(jì)算另一種生成物的質(zhì)量。可見根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算共有四種類型。【板書】2化學(xué)方程式計(jì)算的四種類型：已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量；已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量；已知一

3、種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量；已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。3化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵。三個(gè)要領(lǐng)：步驟要完整；格式要規(guī)范；得數(shù)要準(zhǔn)確。三個(gè)關(guān)鍵：準(zhǔn)確書寫化學(xué)式；化學(xué)方程式要配平；準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。【教師】根據(jù)前面的例題和理論知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)?！就队啊空故鞠铝芯毩?xí)1、用氫氣還原氧化銅，要得到64g銅，需要多少克氧化銅?2、54g鋁跟足量的稀硫酸起反應(yīng)，可制得氫氣多少克?(2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2)3、12g碳與足量氧氣起反應(yīng)，可制得二氧化碳多少克?【學(xué)生練習(xí)】認(rèn)真分析、逐題解答。【教師】教師巡視，指導(dǎo)糾錯(cuò)?！拘〗Y(jié)】通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，我們知道了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的過程、步驟、方法，同時(shí)也懂得了化學(xué)計(jì)算題是從“量”的方面來反映物質(zhì)及其變化的規(guī)律，它與側(cè)重于從性質(zhì)角度去研究和理解物質(zhì)及其變化規(guī)律是相輔相成的。所以說化學(xué)計(jì)算題包括化學(xué)和數(shù)學(xué)兩個(gè)因素，兩個(gè)因素同時(shí)考慮，才能得到正確的答案?！静贾米鳂I(yè)】習(xí)題5、6、7、8板書設(shè)計(jì)課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(2)第2頁1根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題